Herramientas tecnologicas para_la_gestion. i. e. cien pesos y las tablas
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Este documento presenta algunas herramientas tecnológicas gratuitas para la gestión educativa que los directivos docentes pueden utilizar para dinamizar los procesos de gestión en sus instituciones educativas. Recomienda buscar en Google "herramientas gratuitas", "gestión", "educativa" y "escolar" e identificar aquellas que podrían ser útiles, como también visitar el sitio Eduteka.org. Luego proporciona un cuadro con ejemplos de sitios web y breves descripciones de cómo cada uno podría
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Infografía: Las TIC en los Sistemas de Educación a Distancia (SEaD)
Infografía: Fundamentación Conceptual de las Tecnologías en los Sistemas de Educación a Distancia (SEaD). Actividad #1 correspondiente a la Unidad I de la Unidad Curricular: Nuevas Tecnologías en los Sistemas de Educación a Distancia (828), del Programa de Especialización en Telemática e Informática en Educación a Distancia de la Universidad Nacional Abierta. Autor: Rigoberto Meléndez Cuauro. Tutor: Dr. Oswaldo Torrealba.
Infografía sobre las TIC en educación
Internet y la tecnología ofrecen numerosas herramientas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al brindar una gran fuente de información visual y atractiva que motiva a los estudiantes, permitiéndoles realizar investigaciones fuera del libro de texto de una manera rápida y eficaz. El software educativo y las pizarras digitales mejoran la comunicación entre la escuela y las familias y renuevan la metodología educativa facilitando la adquisición del conocimiento de forma más significativa para los estudiantes.
El docente en el contexto de la tic
El documento resume la experiencia de un docente con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo. Inicialmente, el docente tenía una visión equivocada de las TIC y tenía interrogantes sobre su aplicación en la educación. Sin embargo, después de tomar un curso sobre las TIC, ahora comprende mejor su importancia como herramientas para facilitar el acceso a la información y el conocimiento. El docente también adquirió nuevas competencias tecnológicas y está motivado a incorporar las TIC en sus prácticas ped
Proyecto de aula fugaka
El documento propone usar Internet para motivar a los estudiantes de una escuela rural a aprender historia. El proyecto involucra actividades como búsquedas en Google sobre temas históricos, selección de fuentes virtuales, estudio de temas seleccionados y elaboración de talleres en Word. Se espera que esto desarrolle el interés por la historia, las habilidades de redacción y el uso de las TIC como herramientas educativas.
C Tdef
Este documento describe las cazas del tesoro como una estrategia didáctica para incorporar las TIC en el aula. Consiste en una hoja de trabajo con preguntas sobre un tema y enlaces a sitios web donde los estudiantes pueden encontrar las respuestas. Tiene el potencial de iniciar a los estudiantes en la búsqueda guiada y organización de información en Internet de manera individual o grupal. Las cazas del tesoro deben estar bien estructuradas y contener recursos adecuados al nivel de los estudiantes para mejorar su comprens
Uso educativo herramientas web 2
Este documento describe las características y usos educativos de varias herramientas web para la educación a distancia, incluyendo wikis, blogs, redes sociales, nubes, aplicaciones móviles y plataformas de gestión de contenidos educativos. Estas herramientas permiten la colaboración, participación e interacción entre estudiantes y profesores de manera flexible y a distancia para apoyar el aprendizaje, trabajo en equipo y compartir recursos educativos.
Eva 2011
Este documento describe las utilidades de la tecnología en la docencia, incluyendo brindar al estudiante recursos tecnológicos como parte de su formación, dar al docente herramientas para planificar actividades de manera efectiva, optimizar el tiempo de manera ágil y multifuncional, y crear un ambiente amigable para la investigación entre el docente y el estudiante. También menciona que la tecnología direcciona el conocimiento a través de herramientas como Internet para crear destrezas en la investigación global.
Deber webertha
La Web 2.0 permite el acceso a archivos y programas educativos desde cualquier computadora conectada a Internet, facilitando la gestión de información académica. También posibilita conversaciones simultáneas entre maestros y alumnos para crear aulas virtuales, y la creación de bibliotecas virtuales disponibles para todos. Otras ventajas incluyen la publicación de deberes y evaluaciones, la realización de evaluaciones en línea, la exploración de temas de interés, y la expansión de conocimientos de manera virtual.
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Reflexion momento 2 seccion 2
El documento discute cómo el libro "Reivindicando el Aprendizaje por Proyectos" ofrece una guía para maximizar los beneficios educativos del aprendizaje por proyectos cuando se usan tecnologías de la información y la comunicación. El autor valora la cantidad y variedad de recursos disponibles en la web para buscar información, pero también siente inquietud sobre cómo los estudiantes pueden interpretar y asimilar tanta información. Para obtener beneficios del aprendizaje por proyectos, es necesario considerar el nivel de desarrollo
Teoria ct
Cazas del tesoro son actividades educativas en las que los estudiantes deben responder preguntas buscando respuestas en sitios web específicos. Incluyen una "gran pregunta" cuya respuesta requiere integrar la información encontrada. Pueden usarse para practicar habilidades TIC y mejorar comprensión lectora mientras se abordan temas curriculares. Para crear una, se identifica un concepto, se buscan sitios web relevantes, se hacen preguntas con respuestas en esos sitios y se comparten los recursos en un
Tarea n°1 Nuevos Ambientes de Aprendizaje.
El documento describe los nuevos ambientes de aprendizaje posibilitados por Internet y las tecnologías. Explica que estos ambientes permiten una mayor interacción y colaboración entre estudiantes y profesores, así como aprendizaje personalizado. También señala que los estudiantes ahora prefieren aprender de forma informal en grupos pequeños a través de mensajes de texto y correo electrónico en lugar de grandes aulas. Los nuevos ambientes de aprendizaje aprovechan las tecnologías para fomentar la creatividad y centrarse más en el
Herramientas con usos pedagógico
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC como Internet fomentan la capacidad, creatividad e innovación en los ambientes educativos. También proporciona ejemplos de usos de Internet en la educación como preparar clases, documentar trabajos y conocer recursos didácticos. Además, incluye vínculos a sitios web y videos relacionados con el tema.
Clasificacion de Recursos Educativos Digitales
El documento instruye a un grupo a buscar un ejemplo de red educativa y crear una tabla colaborativa describiendo la red, su clasificación, el tipo de aprendizaje que promueve y un enlace al ejemplo. También describe recursos TIC de información, colaboración y aprendizaje.
El uso de recursos educativos de la web 2.0
El documento describe recursos educativos de la Web 2.0 como Kahoot, Pixton y Educaplay que permiten crear contenidos de forma interactiva y divertida para estudiantes. También menciona que los recursos en línea deben usarse para dar a los estudiantes estilos de aprendizaje distintos a los tradicionales y aprovechar sus intereses a través de la tecnología.
Las tic en la educación
El documento describe el impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo. Las TIC se utilizan como fuente de información, material didáctico e instrumento cognitivo para nuevos métodos de enseñanza constructivistas. También facilitan la estructuración y valoración de los conocimientos a través de canales formativos. Finalmente, las TIC aseguran la alfabetización digital de los alumnos y la transparencia y calidad de los servicios educativos.
Actividad 1
Este documento discute el uso de las TIC en la educación. Explica que Internet ofrece mucha información educativa pero requiere guía de un profesor para seleccionar contenido relevante. Describe portales educativos que brindan recursos como herramientas de comunicación y formación para profesores, estudiantes y padres. Concluye que las TIC tienen un papel importante en la enseñanza y que los profesores necesitan formación continua para aprovecharlas mejor.
Las tic
Este documento describe varias herramientas digitales para crear y publicar contenidos educativos. Estas herramientas incluyen Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes y EXe Learning, las cuales permiten crear actividades interactivas, juegos, aplicaciones y cursos digitales completos. El documento también explica la diferencia entre paquetes SCORM e IMS, y cómo estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían el contenido y actividades educativas.
Internet como recurso didáctico
El documento describe cómo Internet fue creada originalmente para transmitir información científica y militar, pero los educadores descubrieron que también podía usarse como una herramienta de aprendizaje para los estudiantes. Internet permite que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y les da acceso a bases de datos y publicaciones electrónicas.
Integración de las tic
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Explica que las TIC proporcionan acceso a información infinita y almacenamiento en la nube, permitiendo la comunicación sincrónica y asíncrona a través de Internet. También destaca que las TIC enriquecen la enseñanza y el aprendizaje al facilitar el acceso a recursos y permitir nuevas metodologías centradas en el estudiante, siempre que se utilicen de manera adecuada. Finalmente,
Presentación5
Este documento describe los portales educativos, sus características, ventajas y limitaciones. Los portales educativos son sitios web que ofrecen recursos y servicios a la comunidad educativa como información, herramientas de comunicación y recursos didácticos. Entre las ventajas se encuentran el acceso a información y materiales educativos en línea así como oportunidades para comunicación y colaboración. Algunas limitaciones incluyen la calidad variable de la información y la necesidad de acceso a internet. El documento también presenta ejemplos de
M4 rimg proyecto
Este documento presenta un proyecto educativo que utiliza las TIC para hacer que el aprendizaje de las matemáticas sea más divertido e interactivo para las estudiantes de sexto grado. El proyecto usará wikis y blogs para que las estudiantes resuelvan problemas matemáticos de manera lúdica. El objetivo es mejorar el rendimiento y el interés de las estudiantes en las matemáticas.
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Las tics aplicadas en el nivel inicial.... Trabajo Final
El documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden utilizarse con fines pedagógicos y didácticos para facilitar el aprendizaje y la alfabetización digital. Explica que las personas pueden aprender conceptos básicos de tecnología como escribir, leer y comunicarse con un nuevo lenguaje digital. También describe varias herramientas y estrategias educativas como las WebQuest, museos virtuales, blogs educativos y sitios web infantiles que pueden usarse en el aula para apoyar el aprendizaje significativo.
Las Tic - Ligia
El documento describe las ventajas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo eliminar el tradicionalismo, motivar el aprendizaje, facilitar el acceso universal y apoyar el desarrollo de la calidad educativa. Explica que las plataformas educativas virtuales permiten a los profesores administrar contenido y tareas en línea para que los estudiantes puedan acceder desde cualquier lugar. También destaca algunos desafíos del uso de las TIC como la fiabilidad de la información y la
Docentes y planes virtuales ¡anímate! a
Este documento describe cómo los docentes pueden usar plataformas virtuales y planes educativos en línea para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Explica que las plataformas virtuales permiten a docentes y estudiantes integrar las funcionalidades de Internet en sus actividades de enseñanza y aprendizaje, y aumentar las posibilidades de interacción más allá del horario escolar. También proporciona ejemplos de plataformas virtuales gratuitas como Moodle, Magis y Claroline que los docentes pueden usar. Alienta a
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Entornos Virtuales De Aprendizaje
El documento describe los entornos virtuales de aprendizaje, incluyendo su definición como espacios educativos en línea que permiten la interacción didáctica a través de herramientas digitales. Explica las características y dimensiones de los entornos virtuales, así como los tipos que se pueden utilizar en la escuela como blogs, wikis y redes sociales. También discute el rol del docente y cómo enseñar efectivamente en entornos virtuales.
Presentacion de eledin
El documento describe una herramienta llamada Cuadernia que permite crear libros digitales y materiales educativos multimedia de forma sencilla para apoyar el aprendizaje. Fue desarrollada en Castilla-La Mancha para facilitar que los profesores creen contenido sin necesidad de conocimientos informáticos avanzados. La herramienta ofrece una interfaz simple y permite incluir contenido multimedia e interactivo para hacer el aprendizaje más dinámico y entretenido.
Presentacion de eledin
El documento describe una herramienta llamada Cuadernia que permite crear libros digitales y materiales educativos multimedia de forma sencilla para apoyar el aprendizaje. Fue desarrollada en Castilla-La Mancha para facilitar que los profesores creen contenido sin necesidad de conocimientos informáticos avanzados. La herramienta ofrece una interfaz simple y permite incluir contenido multimedia como texto, imágenes y música para hacer el aprendizaje más dinámico e interactivo.
Cuadernia de Eledin
Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para la creación y difusión de materiales educativos en la Región.
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