El documento describe los nuevos ambientes de aprendizaje posibilitados por Internet y las tecnologías. Explica que estos ambientes permiten una mayor interacción y colaboración entre estudiantes y profesores, así como aprendizaje personalizado. También señala que los estudiantes ahora prefieren aprender de forma informal en grupos pequeños a través de mensajes de texto y correo electrónico en lugar de grandes aulas. Los nuevos ambientes de aprendizaje aprovechan las tecnologías para fomentar la creatividad y centrarse más en el

1. Tarea N°1: NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Introducción. -
Internet ha tomado gran valor en todo medio educativo, donde se valora la
mecánica de trabajo a merced de los usuarios, donde existen un sinfín de
actividades para aprovechar al máximo el mundo virtual.
La educación virtual es una buena oportunidad para que a voluntad interactúe
el que quiere enseñar y el sujeto que quiere aprender.
Entonces el internet se ha convertido en una mejor opción en los fines de los
educadores y de los estudiantes, en donde la creación de redes de aprendizaje
permite aprovechar los espacios, mismos que pueden ser personalizados
además de la profundización de la interacción y la promoción de la
colaboración.
El Ambiente de Aprendizaje. -
El ambiente de aprendizaje es una fuente de riqueza, una estrategia educativa,
y un instrumento que respalda el proceso de aprendizaje, pues permite
interacciones constantes que favorecen el desarrollo de conocimientos,
habilidades sociales, destrezas, entre otras. El ambiente de aprendizaje es un
concepto vivo, cambiante y dinámico, por lo que se puede decir que lo forma
todo aquel espacio tangible o intangible.

2. Por ejemplo, los “nativos digitales” (Marc Prensky – 2001) hace referencia a
que los intereses hoy en día de los estudiantes no sean las grandes aulas tipo
salones de aulas magnas, por el contrario, prefieren un dialogo más informal en
grupos pequeños que a menudo a través de mensajes de texto o correos
electrónicos son su medio simple de comunicación. Entonces la naturaleza
social indica que es importante incorporar la interacción tecnológica y social en
los planes de estudio.
Conclusión. -
Debemos tener en cuenta que es beneficioso acogerse a los nuevos ambientes
de aprendizaje considerando que estos nuevos escenarios implican nuevas
concepciones del proceso de enseñanza y aprendizaje en las que el alumno
acentúa su interés.
Los NAA (Nuevos ambientes de aprendizaje) es todo medio electrónico,
telemático y audiovisuales que se diseñan para desarrollar un proceso de
enseñanza-aprendizaje y que permiten la interacción entre el alumno, el
maestro, los contenidos y los medios.
La naturaleza de los entornos de aprendizaje virtual se convierte en un espacio
ideal para generar ambientes que fomenten el desarrollo de la creatividad.
Los elementos que conforman un ambiente de aprendizaje son los usuarios
quienes van a aprender (alumnos), los objetivos del curso, así como los
temarios de contenido, los especialistas que definen la forma como aprenderán
los alumnos, los sistemas afines tecnológicos en donde se desarrollarán las
clases virtuales y por último la forma de accesar a este entorno.

3. Referencias Bibliográficas:
 El juego como pilar para crear ambientes de aprendizaje:
http://es.slideshare.net/nathalisantamorales/juego-como-pilar-para-crear-
ambientes-favorables-para
 Ambientes de Aprendizaje por DELGADO-YOSHINO M. AITZANE,
CASTAÑEDA
https://es.scribd.com/doc/82625802/ENSAYO-DE-AMBIENTE-DE-
APRENDIZAJE
 Revista de teoría y didáctica de las ciencias sociales:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65226271002
 Los nuevos ambientes de aprendizaje por MTRA. ARAMINDA
TURRENT RODRÍGUEZ
http://unireg.mx/index.php?option=com_content&view=category&id=55:los-
nuevos-ambientes-de-aprendizajes&Itemid=111&layout=default
 Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información
de Jesús Salinas
http://www.ses.unam.mx/curso2008/pdf/Salinas.pdf