Las Tecnologías han incorporado a la tarea de los docentes una gran cantidad de herramientas y estrategias que enriquecen el trabajo diario en el aula. Este trabajo es el resultado de la aplicación de las TIC en las clases y en proyectos para mejorar la interacción y el aprendizaje de los alumnos
Las Tecnologías han incorporado a la tarea de los docentes una gran cantidad de herramientas y estrategias que enriquecen el trabajo diario en el aula. Este trabajo es el resultado de la aplicación de las TIC en las clases y en proyectos para mejorar la interacción y el aprendizaje de los alumnos
El uso educativo de la Web 2.0 es una herramienta colaborativa y socioeducativa que funciona en el ámbito educativo para los profesores e investigadores en los procesos de enseñanza-aprendizaje
El uso educativo de la Web 2.0 es una herramienta colaborativa y socioeducativa que se puede utilizar en el ámbito educativo para profesores e investigadores en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Presentación en donde se abordan diversos recursos de la web 2.0 para el uso en educación. Parte del curso Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia de CUAED
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La Web 2.0 ha generado un enorme espacio
de información, comunicación y colaboración
3. • Como la Web 2.0 se caracteriza porque los
usuarios pueden generar contenido,
además de encontrar información, ofrece
muchas posibilidades para el trabajo
educativo
4. • Además de permitir el acceso a una
enorme cantidad de información que
de otra manera no podríamos tener,
el uso de herramientas de la Web
2.0 permite asegurar un papel más
activo y autónomo por parte del
estudiante.
5. Redes sociales
El uso de redes sociales como
Facebook permite generar
comunidades de aprendizaje,
compartir recursos. Además
puede favorecer la comunicación
y la discusión
6. Blogs
Pueden tener distintos usos educativos:
• Como blog de una asignatura para que el
profesor publique recursos
• Como blog del alumno (individuales o grupales)
para que publicar de manera periódica sobre
distintos temas
• Como blog para la reflexión por parte de un
docente o de una comunidad docente
7. Wikis
•
•
• Al editar y publicar información, los
estudiantes van generando su propio
conocimiento
8. Recursos para la creación
de documentos
colaborativos
• Plataformas como las de Microsoft y Google
ofrecen la posibilidad de crear de manera
colaborativa documentos de distinto tipo
(textos, presentaciones, hojas de cálculo,
etc.)
9. Fuentes de consulta
• De la Torre Aníbal (2006). Web Educativa 2.0. Edutec: Revista electrónica de tecnología
educativa. (En línea) URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1372676
• Educastur(2011) Web 2.0 y Educación. (Video en línea).
URL: https://www.youtube.com/watch?v=anhSNloWa0g
• Marquès Graells Pere (2007). La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas. (En línea).
[Recuperado el 14 de marzo de 2013]. URL: http://www.peremarques.net/web20.htm
• Moreno, Antonio José (2012). La web 2.0. Recurso educativo. Observatorio Tecnológico
del Ministerio de Educación, cultura y Deporte del Gobierno de España.
URL: ecursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-
recursos-educativos
