El documento describe varias herramientas web 2.0 y sus usos educativos potenciales. Explica que el correo electrónico permite la comunicación flexible y asincrónica entre estudiantes y profesores. Las wikis permiten la creación colaborativa de contenido y pueden usarse para resolver problemas de aprendizaje dinámicamente. Los blogs fomentan la participación estudiantil y generan comunidades de aprendizaje. Las redes sociales aumentan la comunicación y enseñanza interactiva. Las aplicaciones móviles y la nube permiten

1. Presenta:
Renata Chávez
Esquivel
Asesor: Horacio
Duran Macedo
ACTIVIDAD 5
RECURSOS
WEB 2.0 Y
SUS USOS
EDUCATIVO
S

2. • El también llamado correo electrónico es un
servicio de red que permite el envío y recepción
de mensajes y archivos a través de sistemas de
comunicación electrónicos.
• Usos didácticos:
Flexibilidad Comunicación asíncrona
RapidezDiversidad de formatos
Individual y
grupal
Espacio educativo

3. La wiki es una herramienta web 2.0 con las
siguientes características:
*Creación colaborativa de la información
*Las participaciones en las páginas pueden
ser creadas y actualizadas de manera sencilla
e intuitiva.
*Las aportaciones se publican de forma
inmediata, sin pasar por un proceso de
revisión previa.
*Es un recurso abierto.
*Es fácil editar los contenidos generados.
*. La comunidad de participantes es la que se
encarga de regular el resultado o el producto
final de la creación colectiva.
USO EDUCATIVO:
*Podemos propiciar una
solución dinámica de los
problemas o situaciones de
aprendizaje
*Se puede desarrollar la
habilidad de colaboración en los
participante
*Podemos aumentar la
motivación de los participantes
al empoderarlos con sus
participaciones

4.  CARACTERÍSTICAS:
 Los contenidos se generan a través
de un navegador web empleando
herramientas genéricas y es posible
generar hipervínculos con otras
páginas.
 Las características del blog
posibilitan la generación de
comunidades integradas por sus
usuarios.
 Un blog puede vincularse, en
diferentes niveles, con otros blog y
crecer.
 Integra la herramienta RSS con
ella se cuenta con una manera
sencilla de difundir.
USO EDUCATIVO:
• Fomenta en los estudiantes la
participación y la colaboración.
• Propicia un aprendizaje activo,
además de significar un ambiente
de construcción para el
conocimiento que se está
generando.
• Finalmente, genera en el
estudiante la motivación para
convertirse en experto y aumenta
su interés en su propio aprendizaje,
dentro y fuera de la escuela.

5. • Las redes sociales son
estructuras sociales
compuestas por personas (o
grupos de personas), quienes
están conectadas por uno o
varios tipos de relaciones, por
ejemplo de amistad,
parentesco o afinidad de
intereses.
USOS EDUCATIVOS:
• En una forma más compleja
pueden llegar a convertirse en
“comunidades de aprendizaje”.
• Aumento en la comunicación
alumno-profesor.
• Ofrecen herramientas interactivas
para la enseñanza y el aprendizaje.
• Desarrollan competencias
tecnológicas.
• Los alumnos pueden desarrollar
habilidades y aptitudes tales como
la socialización y el trabajo en
equipo.

6. USOS EDUCATIVO:
 Permiten el aprendizaje en
cualquier contexto, dentro y fuera del
aula.
 Las barreras del tiempo y el espacio
se pueden eliminar.
 Las apps educativas permiten al
alumno aprender jugando,
fomentando una interacción de los
usuarios.
 El atractivo para los alumnos se
multiplica, al tener material
multimedia.
 Al estar siempre conectados, el
acceso a nueva información y avisos
se hace de manera inmediata.

7. LA NUBE
USOS DIDÁCTICO:
 Se puede disminuir el uso de papel.
 Hay mas facilidad para distribuir y
compartir las lecturas.
 El acceso por diversos dispositivos
móviles o equipos portátiles es mas
sencillo
 Existe una sincronización de las
lecturas en línea.
 El alumno no realiza un gasto
extra- porque ya posee el equipo
celular o de cómputo-.