Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el diseño de una mini central hidroeléctrica realizado por estudiantes de ingeniería civil. El proyecto describe la aplicación de la energía mecánica en una central hidroeléctrica y cómo se convierte en energía eléctrica. También incluye los objetivos, marco teórico y metodología del proyecto.
Este documento describe la energía hidroeléctrica, incluyendo su definición, historia, tipos de centrales hidroeléctricas, cómo funcionan, datos e impactos. Explica que la energía hidroeléctrica genera electricidad usando la energía del agua en movimiento y ha sido usada desde la antigüedad para molinos. Aunque es una fuente de energía renovable y barata, la construcción de presas puede afectar negativamente la flora, fauna y ecosistemas acuáticos.
Las 5 Principales Centrales Hidroeléctricas en el Perú.Daniel Alave
El documento describe las principales centrales hidroeléctricas del Perú, incluyendo sus componentes clave y detalles sobre cinco plantas específicas. La central hidroeléctrica más grande es Mantaro, que genera el 40% de la energía del país. Otras plantas importantes son Huinco, Charcani V, Cañón del Pato y Machupicchu Sur. Todas aprovechan los ríos y lagos del Perú para generar electricidad de manera renovable mediante el uso de presas, tuberías, turbinas y generadores.
Este documento presenta un proyecto para implementar un sistema de generación de energía eólica utilizando molinos de viento. El proyecto describe los materiales utilizados como plástico, cartón y cobre, así como el diseño del generador eólico y su diagrama eléctrico. Finalmente, incluye un estudio de mercado y financiero sobre la viabilidad del proyecto.
Este documento resume la situación actual de las energías renovables en Perú. Describe las principales fuentes renovables como la energía hidráulica, biomasa, solar, eólica y geotérmica. Explica los marcos legales que promueven las energías renovables y proporciona ejemplos de proyectos en cada una de estas áreas a nivel nacional e internacional. Finalmente, destaca el potencial de inversión en energías renovables en Perú.
Este documento presenta las secciones 050 del Código Nacional de Electricidad de Perú sobre cargas de circuitos y factores de demanda. Explica que la sección 050 establece valores nominales para equipos eléctricos y factores de demanda para dimensionar conductores y protección. También establece límites para la caída de tensión permitida en circuitos para garantizar el rendimiento óptimo de los equipos.
Este manual presenta las capacidades a desarrollar en el Módulo 3 sobre instalaciones eléctricas empotradas y equipos eléctricos especiales de tipo domiciliario. El manual contiene 21 sesiones que abordan temas como lectura e interpretación de planos eléctricos, instalación de circuitos de iluminación y tomacorrientes, cálculo de metrados de alambres, instalación de tableros eléctricos y equipos como chapas, calentadores y artefactos electrodomésticos. El manual provee inform
Este documento describe la energía hidroeléctrica, incluyendo su definición, historia, tipos de centrales hidroeléctricas, cómo funcionan, datos e impactos. Explica que la energía hidroeléctrica genera electricidad usando la energía del agua en movimiento y ha sido usada desde la antigüedad para molinos. Aunque es una fuente de energía renovable y barata, la construcción de presas puede afectar negativamente la flora, fauna y ecosistemas acuáticos.
Las 5 Principales Centrales Hidroeléctricas en el Perú.Daniel Alave
El documento describe las principales centrales hidroeléctricas del Perú, incluyendo sus componentes clave y detalles sobre cinco plantas específicas. La central hidroeléctrica más grande es Mantaro, que genera el 40% de la energía del país. Otras plantas importantes son Huinco, Charcani V, Cañón del Pato y Machupicchu Sur. Todas aprovechan los ríos y lagos del Perú para generar electricidad de manera renovable mediante el uso de presas, tuberías, turbinas y generadores.
Este documento presenta un proyecto para implementar un sistema de generación de energía eólica utilizando molinos de viento. El proyecto describe los materiales utilizados como plástico, cartón y cobre, así como el diseño del generador eólico y su diagrama eléctrico. Finalmente, incluye un estudio de mercado y financiero sobre la viabilidad del proyecto.
Este documento resume la situación actual de las energías renovables en Perú. Describe las principales fuentes renovables como la energía hidráulica, biomasa, solar, eólica y geotérmica. Explica los marcos legales que promueven las energías renovables y proporciona ejemplos de proyectos en cada una de estas áreas a nivel nacional e internacional. Finalmente, destaca el potencial de inversión en energías renovables en Perú.
Este documento presenta las secciones 050 del Código Nacional de Electricidad de Perú sobre cargas de circuitos y factores de demanda. Explica que la sección 050 establece valores nominales para equipos eléctricos y factores de demanda para dimensionar conductores y protección. También establece límites para la caída de tensión permitida en circuitos para garantizar el rendimiento óptimo de los equipos.
Este manual presenta las capacidades a desarrollar en el Módulo 3 sobre instalaciones eléctricas empotradas y equipos eléctricos especiales de tipo domiciliario. El manual contiene 21 sesiones que abordan temas como lectura e interpretación de planos eléctricos, instalación de circuitos de iluminación y tomacorrientes, cálculo de metrados de alambres, instalación de tableros eléctricos y equipos como chapas, calentadores y artefactos electrodomésticos. El manual provee inform
El cuadro de cargas proporciona una vista clara y rápida del circuito eléctrico de una vivienda, identificando el número de circuito, la ubicación cubierta y el tipo y cantidad de carga. Los circuitos ramales no deben exceder 1000w, los sistemas monofásicos requieren al menos 9 circuitos para 9kw de carga máxima, y se deben usar cajas trifásicas para 12 o más circuitos.
El documento describe diferentes tipos de circuitos eléctricos en una residencia, incluyendo circuitos ramales, de alumbrado, calefacción y fuerza motriz. También habla sobre la clasificación, eficiencia y economía de los circuitos eléctricos, así como tablas de factores de demanda para diferentes tipos de cargas eléctricas.
Este documento presenta un proyecto de termodinámica sobre un panel solar realizado por estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. El proyecto tiene como objetivo principal comprobar la cantidad de energía que puede captar un panel solar según el día y su ángulo de inclinación hacia el sol. El documento incluye una introducción sobre la historia y funcionamiento de los paneles solares, así como objetivos, fundamentos teóricos, materiales y diseño del medidor de energía solar a través de un panel solar.
Este documento describe los conceptos fundamentales relacionados con el cálculo de demandas eléctricas, incluyendo demanda, intervalo de integración, demanda máxima, carga instalada y factores de demanda y carga. También presenta ejemplos numéricos para calcular el consumo de energía, demanda y factores de demanda de diferentes cargas eléctricas residenciales.
Análisis económico línea de transmisión moyobamba iquitos-9-vfJosé Serra Vega
La construcción y operación de la línea de transmisión eléctrica de Moyobamba a Iquitos les va a costar a los consumidores de electricidad peruanos unos $800 millones que no es necesario gastar. Nunca se hizo un estudio de factibilidad de esta línea ni se examinaron soluciones alternativas para suministrarle electricidad a iquitos.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre el desarrollo de un generador eólico de baja potencia. El objetivo general es construir mejoras en un generador eólico funcional para aprovechar la energía eólica como solución energética limpia. Los objetivos específicos incluyen comprender los principios de generación de energía eólica, conocer los beneficios de esta energía renovable, y desarrollar procedimientos para la construcción de mejoras en un generador eólico inicial de baja potencia.
Este manual presenta 20 sesiones sobre instalaciones eléctricas empotradas en viviendas. La sesión 1 introduce el tema y explica que este tipo de instalación utiliza tubos y cajas empotradas dentro de las paredes, piso o techo para proteger los cables eléctricos. Se detallan los materiales como tubos de PVC, cajas rectangulares u octagonales y alambres rígidos que se emplean. También se explica el sistema de puesta a tierra para protección contra descargas eléctricas.
Este documento presenta el manual "Instalaciones eléctricas domiciliarias de tipo empotrado - Módulo 2" elaborado por el Ministerio de Educación de Perú. El manual describe las características de las instalaciones eléctricas empotradas, los materiales utilizados como tubos de PVC, cajas rectangulares y octagonales, y alambres eléctricos rígidos. También explica conceptos como la puesta a tierra y presenta las herramientas básicas para electricistas como alicates, destornill
El documento describe aspectos básicos de las instalaciones eléctricas, incluyendo los sistemas monofásico y trifásico, los componentes como tableros, interruptores y puesta a tierra, y detalles sobre la instalación de acometidas y la protección contra sobrecargas y cortocircuitos.
Este documento presenta el diseño de un aerogenerador para obtener energía eólica realizado por los autores Andreina Machuca y Jorge Gutiérrez de la Universidad del Zulia. El objetivo general es diseñar un aerogenerador identificando los materiales necesarios y las piezas que lo componen e implementando métodos de construcción. El diseño de un aerogenerador sería útil para la población y Venezuela tiene potencial eólico. El documento revisa antecedentes, bases teóricas, metodología y presenta un análisis
El documento discute la producción de energía eléctrica en Colombia y su dependencia del recurso hídrico. El cambio climático está afectando los niveles de agua en las represas, lo que resulta en mayores tarifas para los usuarios. Además, Colombia podría aprovechar más su potencial para generar energía solar de manera limpia, en lugar de continuar usando principalmente el agua. Finalmente, el documento señala los impactos ambientales generados por las represas hidroeléctricas.
Este documento presenta modelos de líneas de transmisión de diferentes longitudes, incluyendo líneas cortas (<80km), de longitud media (80-240km) y largas (>240km). Describe los parámetros ABCD que relacionan la tensión y corriente en los extremos de la línea, y cómo estos parámetros varían según el modelo aproximado usado (impedancia en serie, circuito-π, ecuaciones diferenciales). También explica conceptos como la regulación de tensión y cómo esta depende del factor de potencia de la carga. Final
Este documento presenta una lista de símbolos utilizados en planos eléctricos, incluyendo diferentes motores eléctricos de potencias variables, tomacorrientes, lámparas, tuberías, paneles de distribución, tableros generales de distribución, medidores, interruptores y líneas eléctricas de alta tensión.
Sistemas de generacion y transmision electricaJose Lizana
Este documento describe el sistema eléctrico de Chile, incluyendo la generación, transmisión y distribución de energía eléctrica. En Chile, la energía eléctrica es generada por 31 empresas y transmitida a través de una extensa red de líneas de alta tensión y 3400 subestaciones. La energía luego es distribuida a 4.2 millones de clientes a través de 5 empresas transmisoras y 36 distribuidoras. El documento también explica los diferentes tipos de centrales de generación de energía eléctrica.
El documento describe las partes principales de una instalación eléctrica, incluyendo la red eléctrica de media y baja tensión, la acometida, el transformador, el medidor de energía y tablero de medición, los alimentadores eléctricos, el sistema de puesta a tierra y el tablero de distribución. Explica los componentes, características y ubicaciones de cada parte de la instalación eléctrica.
Este documento trata sobre las instalaciones eléctricas. Explica que la electricidad se origina por las cargas eléctricas en reposo o movimiento y las interacciones entre ellas. Describe los diferentes tipos de centrales eléctricas como centrales hidroeléctricas, térmicas, nucleares, solares y eólicas. También habla sobre los tipos de corriente eléctrica, directa y alterna, y cómo se distribuye la electricidad a las viviendas y edificios.
Este documento explica cómo leer e interpretar planos eléctricos para realizar instalaciones en una vivienda. Describe que los planos eléctricos contienen datos informativos, un esquema de emplazamiento eléctrico con símbolos, una leyenda con los significados de los símbolos, y especificaciones técnicas. Además, explica cómo diseñar e instalar correctamente los circuitos de iluminación y tomacorrientes siguiendo lo indicado en los planos.
Canalización y cajas de conexion electricasMarge Alvanez
Este documento describe los diferentes tipos de canalizaciones y cajas eléctricas utilizadas en instalaciones residenciales y comerciales. Explica los tipos de tuberías como PVC, EMT, conduit y sus aplicaciones. También cubre los tipos de cajas de conexión como metálicas, plásticas y sus usos. El objetivo es transportar cables eléctricamente de manera segura y hacer conexiones protegidas en cajas.
Este documento describe los elementos típicos de una instalación eléctrica interna, incluyendo la acometida, medidor de energía, conductores, canalizaciones, elementos de maniobra, protección y tablero de distribución. Explica que estos elementos pueden variar dependiendo si la instalación es residencial, comercial o industrial. Además, proporciona detalles sobre cada uno de estos componentes y cómo deben ser conectados e instalados correctamente.
El documento describe las ventajas de la energía solar fotovoltaica como una fuente renovable y limpia de energía. Explica que los paneles solares convierten la energía del sol en electricidad que puede usarse para aplicaciones aisladas o conectadas a la red eléctrica. También resalta que la energía solar tiene poco impacto ambiental, es una fuente distribuida globalmente y requiere solo mantenimiento después de la instalación inicial.
Este documento proporciona definiciones de diferentes tipos de energía, incluyendo energía solar, eólica, hidráulica, nuclear, electromagnética, térmica, química, mecánica y potencial. También explica brevemente conceptos como biomassa, energías convencionales, cibernética y aplicaciones de la energía en la vida diaria.
Este documento proporciona definiciones de diferentes tipos de energía, incluyendo energía solar, eólica, hidráulica, nuclear, electromagnética, térmica, química, mecánica y potencial. También explica conceptos como energía en la vida diaria, energías renovables y no renovables, y cuestiones energéticas.
El cuadro de cargas proporciona una vista clara y rápida del circuito eléctrico de una vivienda, identificando el número de circuito, la ubicación cubierta y el tipo y cantidad de carga. Los circuitos ramales no deben exceder 1000w, los sistemas monofásicos requieren al menos 9 circuitos para 9kw de carga máxima, y se deben usar cajas trifásicas para 12 o más circuitos.
El documento describe diferentes tipos de circuitos eléctricos en una residencia, incluyendo circuitos ramales, de alumbrado, calefacción y fuerza motriz. También habla sobre la clasificación, eficiencia y economía de los circuitos eléctricos, así como tablas de factores de demanda para diferentes tipos de cargas eléctricas.
Este documento presenta un proyecto de termodinámica sobre un panel solar realizado por estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. El proyecto tiene como objetivo principal comprobar la cantidad de energía que puede captar un panel solar según el día y su ángulo de inclinación hacia el sol. El documento incluye una introducción sobre la historia y funcionamiento de los paneles solares, así como objetivos, fundamentos teóricos, materiales y diseño del medidor de energía solar a través de un panel solar.
Este documento describe los conceptos fundamentales relacionados con el cálculo de demandas eléctricas, incluyendo demanda, intervalo de integración, demanda máxima, carga instalada y factores de demanda y carga. También presenta ejemplos numéricos para calcular el consumo de energía, demanda y factores de demanda de diferentes cargas eléctricas residenciales.
Análisis económico línea de transmisión moyobamba iquitos-9-vfJosé Serra Vega
La construcción y operación de la línea de transmisión eléctrica de Moyobamba a Iquitos les va a costar a los consumidores de electricidad peruanos unos $800 millones que no es necesario gastar. Nunca se hizo un estudio de factibilidad de esta línea ni se examinaron soluciones alternativas para suministrarle electricidad a iquitos.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre el desarrollo de un generador eólico de baja potencia. El objetivo general es construir mejoras en un generador eólico funcional para aprovechar la energía eólica como solución energética limpia. Los objetivos específicos incluyen comprender los principios de generación de energía eólica, conocer los beneficios de esta energía renovable, y desarrollar procedimientos para la construcción de mejoras en un generador eólico inicial de baja potencia.
Este manual presenta 20 sesiones sobre instalaciones eléctricas empotradas en viviendas. La sesión 1 introduce el tema y explica que este tipo de instalación utiliza tubos y cajas empotradas dentro de las paredes, piso o techo para proteger los cables eléctricos. Se detallan los materiales como tubos de PVC, cajas rectangulares u octagonales y alambres rígidos que se emplean. También se explica el sistema de puesta a tierra para protección contra descargas eléctricas.
Este documento presenta el manual "Instalaciones eléctricas domiciliarias de tipo empotrado - Módulo 2" elaborado por el Ministerio de Educación de Perú. El manual describe las características de las instalaciones eléctricas empotradas, los materiales utilizados como tubos de PVC, cajas rectangulares y octagonales, y alambres eléctricos rígidos. También explica conceptos como la puesta a tierra y presenta las herramientas básicas para electricistas como alicates, destornill
El documento describe aspectos básicos de las instalaciones eléctricas, incluyendo los sistemas monofásico y trifásico, los componentes como tableros, interruptores y puesta a tierra, y detalles sobre la instalación de acometidas y la protección contra sobrecargas y cortocircuitos.
Este documento presenta el diseño de un aerogenerador para obtener energía eólica realizado por los autores Andreina Machuca y Jorge Gutiérrez de la Universidad del Zulia. El objetivo general es diseñar un aerogenerador identificando los materiales necesarios y las piezas que lo componen e implementando métodos de construcción. El diseño de un aerogenerador sería útil para la población y Venezuela tiene potencial eólico. El documento revisa antecedentes, bases teóricas, metodología y presenta un análisis
El documento discute la producción de energía eléctrica en Colombia y su dependencia del recurso hídrico. El cambio climático está afectando los niveles de agua en las represas, lo que resulta en mayores tarifas para los usuarios. Además, Colombia podría aprovechar más su potencial para generar energía solar de manera limpia, en lugar de continuar usando principalmente el agua. Finalmente, el documento señala los impactos ambientales generados por las represas hidroeléctricas.
Este documento presenta modelos de líneas de transmisión de diferentes longitudes, incluyendo líneas cortas (<80km), de longitud media (80-240km) y largas (>240km). Describe los parámetros ABCD que relacionan la tensión y corriente en los extremos de la línea, y cómo estos parámetros varían según el modelo aproximado usado (impedancia en serie, circuito-π, ecuaciones diferenciales). También explica conceptos como la regulación de tensión y cómo esta depende del factor de potencia de la carga. Final
Este documento presenta una lista de símbolos utilizados en planos eléctricos, incluyendo diferentes motores eléctricos de potencias variables, tomacorrientes, lámparas, tuberías, paneles de distribución, tableros generales de distribución, medidores, interruptores y líneas eléctricas de alta tensión.
Sistemas de generacion y transmision electricaJose Lizana
Este documento describe el sistema eléctrico de Chile, incluyendo la generación, transmisión y distribución de energía eléctrica. En Chile, la energía eléctrica es generada por 31 empresas y transmitida a través de una extensa red de líneas de alta tensión y 3400 subestaciones. La energía luego es distribuida a 4.2 millones de clientes a través de 5 empresas transmisoras y 36 distribuidoras. El documento también explica los diferentes tipos de centrales de generación de energía eléctrica.
El documento describe las partes principales de una instalación eléctrica, incluyendo la red eléctrica de media y baja tensión, la acometida, el transformador, el medidor de energía y tablero de medición, los alimentadores eléctricos, el sistema de puesta a tierra y el tablero de distribución. Explica los componentes, características y ubicaciones de cada parte de la instalación eléctrica.
Este documento trata sobre las instalaciones eléctricas. Explica que la electricidad se origina por las cargas eléctricas en reposo o movimiento y las interacciones entre ellas. Describe los diferentes tipos de centrales eléctricas como centrales hidroeléctricas, térmicas, nucleares, solares y eólicas. También habla sobre los tipos de corriente eléctrica, directa y alterna, y cómo se distribuye la electricidad a las viviendas y edificios.
Este documento explica cómo leer e interpretar planos eléctricos para realizar instalaciones en una vivienda. Describe que los planos eléctricos contienen datos informativos, un esquema de emplazamiento eléctrico con símbolos, una leyenda con los significados de los símbolos, y especificaciones técnicas. Además, explica cómo diseñar e instalar correctamente los circuitos de iluminación y tomacorrientes siguiendo lo indicado en los planos.
Canalización y cajas de conexion electricasMarge Alvanez
Este documento describe los diferentes tipos de canalizaciones y cajas eléctricas utilizadas en instalaciones residenciales y comerciales. Explica los tipos de tuberías como PVC, EMT, conduit y sus aplicaciones. También cubre los tipos de cajas de conexión como metálicas, plásticas y sus usos. El objetivo es transportar cables eléctricamente de manera segura y hacer conexiones protegidas en cajas.
Este documento describe los elementos típicos de una instalación eléctrica interna, incluyendo la acometida, medidor de energía, conductores, canalizaciones, elementos de maniobra, protección y tablero de distribución. Explica que estos elementos pueden variar dependiendo si la instalación es residencial, comercial o industrial. Además, proporciona detalles sobre cada uno de estos componentes y cómo deben ser conectados e instalados correctamente.
El documento describe las ventajas de la energía solar fotovoltaica como una fuente renovable y limpia de energía. Explica que los paneles solares convierten la energía del sol en electricidad que puede usarse para aplicaciones aisladas o conectadas a la red eléctrica. También resalta que la energía solar tiene poco impacto ambiental, es una fuente distribuida globalmente y requiere solo mantenimiento después de la instalación inicial.
Este documento proporciona definiciones de diferentes tipos de energía, incluyendo energía solar, eólica, hidráulica, nuclear, electromagnética, térmica, química, mecánica y potencial. También explica brevemente conceptos como biomassa, energías convencionales, cibernética y aplicaciones de la energía en la vida diaria.
Este documento proporciona definiciones de diferentes tipos de energía, incluyendo energía solar, eólica, hidráulica, nuclear, electromagnética, térmica, química, mecánica y potencial. También explica conceptos como energía en la vida diaria, energías renovables y no renovables, y cuestiones energéticas.
Cuadernillo de ciencia y tecnologia energia demoJORNABRA
El documento presenta información sobre las fuentes de energía renovables y no renovables. Describe los tipos principales de energía como el petróleo, el carbón, el gas natural y la energía nuclear, que son no renovables, así como la energía solar, eólica, mareomotriz y de biomasa, que son renovables. Además, explica conceptos como la energía cinética, potencial y mecánica, y cómo se transforma la energía pero no se crea ni destruye.
Este plan de estudio propone dos clases sobre el tema de la energía para estudiantes de 4° año de la escuela secundaria. Las clases abarcarán conceptos como la energía cinética, energía potencial y conservación de la energía. Los estudiantes aprenderán estas nociones a través de discusión, lectura, videos y un experimento práctico sobre la conservación de la energía.
Principios de la conservacion de la energia mecanicaAnasya27
- El Principio de conservación de la energía mecánica indica que la suma de la energía cinética y potencial de un sistema aislado permanece constante cuando no hay fuerzas disipativas.
- La energía mecánica de un cuerpo puede transformarse entre energía cinética (debido al movimiento) y energía potencial (debido a su posición), pero la suma total se mantiene constante.
- James Joule descubrió este principio al estudiar la conversión entre energía mecánica y térmica, estableciendo las bases de la
Este documento presenta el resumen de un proyecto de ingeniería realizado por cinco estudiantes sobre el análisis de la ley de conservación de energía. El proyecto fue supervisado por el ingeniero Aldo Alcívar y otros consultores. Los estudiantes agradecen a sus tutores y profesores por su apoyo en la realización del proyecto. El proyecto analiza la pérdida de energía en diferentes trayectorias mediante cálculos y experimentación.
Tema 6 Transferencia De EnergíA 1 (Trabajo MecáNico)FCO JAVIER RUBIO
El documento trata sobre la transferencia de energía mecánica. Explica conceptos como la energía potencial gravitatoria, elástica y cinética, así como el trabajo, la potencia y la conservación de la energía mecánica. Describe cómo la energía puede transferirse entre sistemas a través del trabajo y el calor, y cómo la cantidad total de energía se mantiene constante a través de las transformaciones entre sus diferentes formas.
El documento presenta información sobre los diferentes tipos de energía, incluyendo energía térmica, mecánica potencial, química, eléctrica, calorífica, lumínica, nuclear, mareomotriz e hidráulica. Explica brevemente cada tipo de energía y proporciona ejemplos e hipervínculos a videos explicativos.
Este documento presenta las diferentes formas de energía, incluyendo energía térmica, mecánica potencial, química, eléctrica, calorífica, lumínica, nuclear, mareomotriz, hidráulica, geotérmica, eólica y del biogas. Explica que la energía puede transformarse de una forma a otra y da ejemplos como la transformación de energía química a mecánica en un automóvil. El documento concluye que la energía potencial alcanzada al subir una bola a
Este documento presenta las diferentes formas en que se manifiesta la energía, incluyendo la energía térmica, mecánica potencial, química, eléctrica, calorífica, lumínica, nuclear, mareomotriz, hidráulica, geotérmica, eólica y del biogas. Explica que la energía puede transformarse de una forma a otra y proporciona ejemplos como la transformación de la energía química de la gasolina a energía mecánica en un automóvil. También destaca
1) La energía puede existir en dos formas: energía cinética, que es energía de movimiento, y energía potencial, que depende de la posición o condición de un objeto.
2) La energía cinética se define como la cantidad de energía adquirida por un cuerpo debido a su movimiento, mientras que la energía potencial depende de factores como la altura o compresión de un objeto.
3) Existen leyes físicas que gobiernan cómo se transfiere y conserva la energía entre sistemas.
1) La energía puede existir en dos formas: energía cinética, que es energía de movimiento, y energía potencial, que depende de la posición o condición de un objeto.
2) La energía cinética se define como la cantidad de energía adquirida por un cuerpo debido a su movimiento, mientras que la energía potencial depende de factores como la altura o compresión de un objeto.
3) Existen leyes físicas que gobiernan cómo se transfiere y conserva la energía entre sistemas.
El documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad sobre trabajo y energía. Los objetivos incluyen diferenciar entre trabajo físico y esfuerzo, conocer las magnitudes que determinan el trabajo de una máquina, y relacionar trabajo con energía cinética y potencial. Los contenidos cubren conceptos como trabajo, potencia, rendimiento, energía cinética, potencial gravitatoria y elástica, y la conservación de la energía mecánica.
Este documento define la energía en física como la capacidad para realizar trabajo y discute las diferentes formas en que se puede medir y cuantificar la energía según la mecánica clásica y la mecánica cuántica. También explica que la energía es una propiedad abstracta de los sistemas físicos que se representa matemáticamente y cubre las principales unidades de medida de la energía como el julio.
La energía se define como la capacidad para hacer trabajo y puede encontrarse en muchas formas como la energía cinética del movimiento y la energía potencial debido a la posición de un objeto. El documento explica los diferentes tipos de energía como la mecánica, eléctrica, magnética, eólica, atómica, química, solar, hidráulica, sonora y luminosa. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender mejor el importante concepto de energía.
El documento describe los diferentes tipos de energía, incluyendo la energía mecánica, térmica, eléctrica, lumínica, nuclear, cinética, potencial, química, hidráulica, sonora, radiante, fotovoltaica, de reacción, iónica, geotérmica, mareomotriz, electromagnética, metabólica e hidroeléctrica. Define cada tipo de energía y proporciona ejemplos de su uso.
El documento define el trabajo en física como cualquier acción que supone un esfuerzo cuyo efecto inmediato es un movimiento. Explica que el trabajo se mide en julios y es igual a la fuerza aplicada multiplicada por el desplazamiento. También introduce los conceptos de potencia como la energía consumida en una unidad de tiempo, y energía mecánica como la suma de la energía cinética y potencial de un objeto.
Este documento presenta un resumen sobre el principio de conservación de la energía. Explica que la energía no se crea ni destruye, sólo se transforma de una forma a otra. Define la energía cinética y potencial y sus ecuaciones. También describe la degradación de la energía y cómo se calcula el rendimiento. Finalmente, da ejemplos de transformaciones de energía como la solar y eólica.
Este documento describe los diferentes tipos de energía, incluyendo la energía eléctrica, lumínica, mecánica, térmica, eólica, solar, nuclear, cinética, potencial y electromagnética. Define cada tipo de energía y explica brevemente sus características y usos.
Este documento presenta un libro de texto sobre Mecánica de Fluidos 2 para estudiantes de ingeniería civil. El libro cubre temas como el flujo permanente y uniforme en canales, diseño de canales, energía específica, flujo permanente gradualmente variado, flujo permanente rápidamente variado, singularidades en canales, y estructuras hidráulicas en canales. El autor explica que el objetivo del libro es desarrollar el contenido de un curso semestral sobre este tema dictado en la Pontificia Universidad Católic
El documento presenta un ejercicio matemático sobre triángulos mágicos, donde se distribuyen números en círculos vacíos de forma tal que la suma en cada lado del triángulo sea la misma. Se provee un ejemplo y se piden completar varios triángulos mágicos distribuyendo números de diferentes rangos para que la suma en cada lado cumpla con lo indicado.
El triángulo sagrado egipcio es un triángulo rectángulo cuyos lados miden 3, 4 y 5 unidades o guardan estas proporciones, y fue el más fácil de construir para obtener ángulos rectos en construcciones arquitectónicas desde la antigüedad. Los antiguos egipcios también usaron un triángulo similar de lados 15, 20 y 25 codos llamado "Isíaco". Este triángulo tiene numerosas propiedades matemáticas y coincidencias con períodos astronómicos.
Este documento presenta 21 problemas de geometría sobre segmentos de rectas. Cada problema presenta puntos consecutivos sobre una recta y sus longitudes, y pide calcular la longitud de un segmento desconocido. Los problemas involucran sumas, restas, promedios y relaciones entre las longitudes de los segmentos dados.
El documento explica cómo construir pirámides numéricas. En las pirámides numéricas, la suma o diferencia de dos números vecinos es igual al número de arriba. El documento presenta varios ejemplos de pirámides incompletas para que el lector complete los números faltantes siguiendo esta regla. También explica que debajo de cada casilla hay dos números cuyo producto es igual al número de arriba, y pide al lector que complete más pirámides numéricas.
El documento describe el algoritmo de criba de Eratóstenes para encontrar números primos menores que un número dado. Explica que se colocan todos los números del 1 al 100 en una tabla y se tachan los múltiplos de cada número primo encontrado de forma sucesiva, dejando solo los números primos al final. Luego hace preguntas sobre los primeros números primos, la cantidad de primos del 1 al 100 y los primos de una y dos cifras menores y mayores.
El documento presenta un laboratorio sobre gráficas estadísticas. Los estudiantes serán divididos en 5 grupos para encuestar sobre diferentes temas como tallas de zapatos, comidas o bebidas favoritas. Cada grupo deberá elaborar un tipo específico de gráfica estadística y responder preguntas sobre cuál opción fue la más y menos favorecida.
La rueda es uno de los inventos más importantes en la historia de la humanidad. Aunque nadie sabe quién la inventó originalmente, se sabe que los sumerios usaban ruedas en carros hace 3500 años a.C. Recientemente, arqueólogos eslovenos descubrieron la rueda de madera más antigua del mundo, que data de entre 5100-5350 años a.C. La rueda ha sido fundamental para la alfarería y el transporte terrestre, y sigue siendo una pieza clave en máquinas modernas.
Este documento contiene 21 ejercicios de geometría sobre triángulos, cuadriláteros notables, congruencia, relaciones métricas, trapecios y circunferencias. Los estudiantes deben calcular valores angulares y de longitudes desconocidas. El objetivo es que practiquen conceptos geométricos básicos como ángulos, lados, teoremas y propiedades de figuras planas.
Este documento presenta un plan de lección sobre los estados de la materia para estudiantes de tercer grado de primaria. La lección incluye una motivación inicial usando objetos comunes, un objetivo de identificar y diferenciar los estados de la materia, información sobre los estados sólido, líquido y gaseoso, y una conclusión resumiendo las características de cada estado. Los estudiantes aprenderán sobre los cuatro estados de la materia y practicarán identificándolos a través de ejemplos.
Este documento describe los problemas de congestión en el centro de Lima causados por el transporte motorizado y propone el uso de la bicicleta como una alternativa más sostenible. Actualmente, el alto número de vehículos en el centro de Lima causa congestión, contaminación, accidentes y problemas de salud. Sin embargo, la bicicleta es un medio de transporte que consume poca energía, no contamina, es rápido para distancias cortas, y es bueno para la salud. Por lo tanto, el documento concluye que promover el uso de la bic
El documento instruye agregar ejercicios de temas de matemáticas a una guía o cuaderno de trabajo siguiendo las indicaciones específicas. Se debe mantener el orden de los temas según el sílabo del curso. Algunos temas solo requieren copiar las páginas indicadas de la guía original, manteniendo la parte teórica y ejercicios. Otros temas solo deben mantener los ejercicios, cambiando el título del tema.
El documento describe la importancia de incluir un "rincon de observación y experimentación" o "de los experimentos" en las aulas de educación infantil. Explica que los niños construyen su propio conocimiento a través de la observación y experimentación con objetos de su entorno. Propone que los maestros faciliten actividades que permitan a los niños explorar diferentes fenómenos de una manera motivadora y segura usando materiales adecuados a su edad.
I. Los números naturales son utilizados para contar objetos y se representan mediante la sucesión 1, 2, 3, etc. Tienen las funciones cardinal y ordinal.
II. Existen operaciones definidas en los números naturales como la adición, sustracción, multiplicación y división. La adición y multiplicación cumplen propiedades como la conmutatividad y asociatividad.
III. Se describen conceptos como radicales, potenciación y propiedades de las operaciones en los naturales.
El documento proporciona los enlaces repetidos de dos sitios web, http://libreria-universitaria.blogspot.com y www.FreeLibros.com, que parecen estar relacionados con libros universitarios y libros gratuitos.
libro de apoyo para la resolución de elementos estructurales aplicando el método de elementos finitos.
cursos involucrados: estática y análisis estructural
El documento resume la resolución de varios problemas de análisis de estructuras mediante el método de nudos. Se describen los pasos para analizar una armadura mediante el método de nudos, incluyendo dibujar diagramas de cuerpo libre para cada nudo y establecer ecuaciones de equilibrio para determinar las fuerzas axiales en las barras. Se resuelven ejemplos para nudos A, B y D de una armadura, hallando las fuerzas axiales en cada barra que conecta los nudos.
Aquí están las respuestas al cuestionario sobre propiedades índice de suelos:
1. Las propiedades índice de los suelos se refieren a métodos para diferenciar distintos tipos de suelos dentro de una misma categoría, basados en ensayos de clasificación. Estas características incluyen granulometría, consistencia, cohesión y estructura.
2. Definiciones:
a) Mineral: Sustancia inorgánica natural con composición y estructura atómica definidas.
b) Suelo: Agregado
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Hidroelectrica
1. Universidad Católica Sedes Sapientiae
Facultad de Ingeniería
Carrera Profesional de Ingeniería Civil
Proyecto de investigación :
LA ENERGÍA MECÁNICA Y SU
APLICACIÓN EN EL DISEÑO DE UNA
MINI CENTRAL HIDROELÉCTRICA
Integrantes :
Baltazar Bravo, Pedro
Cámara Zúñiga, Juan Manuel
Hinojosa de la Cruz, Ligia Elena
Asignatura : Metodología de la Investigación
Profesora : Prof.
Semestre académico : 2015 - II
Lima - Perú
2. DEDICATORIA
El presente trabajo de
investigación va dedicado a Dios
y a nuestros padres, por su
incondicional muestra de amor,
apoyo moral y económico,
durante nuestra formación
profesional en Ingeniera Civil, el
cual es mi gran anhelo.
3. INTRODUCCIÓN
En este trabajo de investigación titulado “La energía mecánica y su aplicación
en el diseño de una mini central hidroeléctrica”, se tratará de representar de
una manera esquemática la aplicación de la energía mecánica y eléctrica
durante el funcionamiento de una mini central hidroeléctrica.
Una de sus finalidades es dar a conocer la aplicación de la física a
través de la naturaleza del mundo en que vivimos.
En el Capítulo I, se estudia el planteamiento del problema valorando la
delimitación del problema, así como la formulación de la situación planteada, el
objetivo general como los objetivos específicos, la limitación de la investigación
y el grado de factibilidad.
Con respecto al Capítulo II, comprende el marco teórico, los
antecedentes nacional e internacional y la definición de términos básicos.
En cuanto al Capítulo III, aborda la metodología, procedimiento y
técnicas; así como el fundamento teórico del proyecto.
Así mismo en el Capítulo IV, se indica los aspectos administrativos, los
recursos humanos, tecnológicos y económicos; el presupuesto y el
cronograma.
Finalmente en el Capítulo V, se menciona las referencias bibliográficas y
electrónicas básicas y complementarias.
4. CAPÍTULO I
I.0. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.Delimitación del problema.1.2.Formulación del
problema.1.3.Objetivos.1.3.1Objetivo General.1.3.2.Objetivo
Específico.1.4Justificación e Importancia.
1.1. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
La aplicación de la física en la vida diaria muchas veces no sueles ser muy
percibida. Un claro ejemplo es cuando tratamos de explicar cómo se produce la
energía eléctrica. Aunque, sabemos su importancia, los usos de la energía así
como sus conceptos pueden ser tan variados como las actividades humanas.
Necesitamos energía para la industria, para el transporte por carretera,
ferrocarril, marítimo o aéreo, para iluminar las calles, oficinas, comercios y
hogares, para los electrodomésticos que nos hacen la vida más fácil, para los
aparatos multimedia, para la agricultura, para las telecomunicaciones, para
mandar los cohetes al espacio. Es difícil imaginar nuestra vida cotidiana sin
disponer de energía. Por ello, es importante entender cómo se produce a
través de una explicación física.
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué aplicación tiene la energía mecánica una mini central
hidroeléctrica?
1.3. OBJETIVOS
1.3.1. OBJETIVO GENERAL
Presentar la obtención de energía eléctrica en una mini central hidroeléctrica.
1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Describir objetivamente el fenómeno de la energía mecánica en una mini
central hidroeléctrica.
5. Conocer las diversas o leyes que rigen el comportamiento de este fenómeno
físico.
1.4. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
La justificación e importancia de esta investigación radica en la necesidad de
dar a conocer la energía mecánica, como parte de la Física, que busca
demostrar su comportamiento físico en el mundo en que vivimos mediante su
aplicación.
6. CAPÍTULO II
II.0. MARCO TEÓRICO
2.1.Antecedentes de la investigación.2.1.1.Antecedentes internacionales.
2.1.1.Antecedentes nacionales.2.2.ases Teóricas.2.3.Definición de
términos básicos.
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
2.1.1. ANTECEDENTES INTERNACIONALES
GUTIERREZ, Gilberto (2006). En su tesis titulada: Propuesta de vivienda
alternativa para los más necesitados de Monterrey, sostiene que “El modelo
Eco-domo está hecho de adobe contenido en sacos…”.
2.1.2. ANTECEDENTES NACIONALES
NORIEGA, Jorge (2012). En su tesina titulada La cúpula geodésica como
medio para la conservación y recuperación de los barrancos del casco urbanos
de la ciudad de Moyobamba, sustenta que “La forma geodésica del domo es el
diseño más fuerte y robusto para soportar los vientos, …”
2.2. BASES TEÓRICAS
2.2.1. ENERGÍA MECÁNICA
Se dice que la energía es el poder de generar una transformación o movimiento
en una determinada cosa. El concepto, además, refiere al recurso que, gracias
a la tecnología, puede tener aplicaciones industriales. Se conoce como energía
mecánica, por lo tanto, a la clase de energía donde interviene tanto la posición
como los movimientos de los cuerpos. Esto quiere decir que la energía
mecánica es la sumatoria de las energías potenciales, cinéticas y la energía
elástica de un objeto en movimiento. Entonces, puede presentarse como la
capacidad de los cuerpos con masa para llevar a cabo un determinado
esfuerzo o labor. Entre los tipos de energía mecánica pueden mencionarse la
7. energía hidráulica (que aprovecha la energía potencial del movimiento de agua)
y la energía eólica (modalidad que surge por acción del viento).
Un ejemplo de energía mecánica, pues, es el funcionamiento de una represa.
Cuando ésta libera el agua, la energía potencial se convierte en energía
cinética (en movimiento) y la suma de ambas constituye la energía mecánica.
Otro ejemplo tiene lugar con aquellos mecanismos a los que hay que dar
cuerda para que funcionen: el resorte en cuestión libera energía cinética que
permite realizar distintos trabajos, como mover un coche de juguete. Como se
puede apreciar, la energía mecánica se encuentra muy presente en nuestra
vida cotidiana, en objetos de apariencia tan simple como el péndulo de un reloj.
Aquí estudiaremos una forma de energía relacionada con la posición y el
movimiento de los objetos, o sea la energía mecánica, que se simboliza EM.
La Emergía Mecánica corresponde a la suma de la energía cinética y potencial
se puede expresar así:
EM = EC + EP también se puede anotar así: EM = K + U
Ahora recordaremos que cuerpos poseen cada una de estas energías.
Energía cinética: Es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo
y la poseen todos los cuerpos que están en movimiento. O aquella que poseen
los cuerpos en movimiento, por el solo hecho de estar en movimiento. Y si esta
en movimiento debe existir una velocidad diferente de cero. Matemáticamente
esta energía se puede calcular así:
Donde:
EC = E. cinética, se mide en Joule (J) en el SI, y en erg en el sistema CGS
m = masa del cuerpo o partícula, se mide en Kg en ele SI y en Gramos (g) en el
sistema CGS
v = velocidad del cuerpo o partícula, se mide en
s
m
en el SI y en
s
cm
en el
sistema CGS
EC =
2
2
1
vm
8. Energía potencial, existen dos la energía potencial gravitatoria o simplemente
energía potencial (EP o U) y la energías potencial elástica (EE). Solo
estudiaremos la energía potencial gravitatoria.
Energía potencial gravitatoria: Es la capacidad para realizar trabajo en
función de la altura y la masa. O se produce debida a la posición de un objeto
respecto a otro., la tierra o un eje de referencia, es decir debe existir una altura
o reparación entre ambos. Matemáticamente esta energía se calcula así.
Donde:
EP = E. potencial gravitatoria, se mide en Joule (J) en el SI, y en erg en el
sistema CGS
m = masa del cuerpo o partícula, se mide en Kg en ele SI y en Gramos (g) en el
sistema CGS
g = aceleración de gravedad y el la tierra tiene un valor aproximado de 10
kg
N
2.2.2. Ley de la conservación de la energía
Esta ley representa el principio fundamental de la termodinámica y establece
que la totalidad de energía de un sistema físico que no se encuentre
interactuando con otro no presenta variación alguna en el tiempo, si bien su
tipo puede cambiar. En otras palabras, tal y como se expone en párrafos
anteriores, la energía no se crea ni se destruye, sino que es posible notar un
cambio en su forma. Un claro ejemplo es la transformación de la energía solar
en eléctrica. Las distintas ramas de la mecánica describen la conservación de
la energía de maneras particulares; veamos algunos ejemplos:
Para la mecánica lagrangiana, se trata de un fenómeno que parte del teorema
de Noether si la función escalar no está ligada expresamente al tiempo. En este
caso, dicho teorema señala que es posible formar una magnitud denominada
hamiltoniano que se mantenga intacta en el tiempo partiendo del lagrangiano
hgmEP
9. (la función). Más aún, si la energía cinética nace de la potencia cuadrada de las
velocidades sin estar relacionadas con aspectos temporales, dicho
hamiltoniano será equivalente a la energía mecánica de todo el sistema, la cual
se conserva; en el caso de la newtoniana, este principio no se considera un
derivado del teorema mencionado anteriormente, sino que es posible
comprobarlo en el caso de algunos sistemas de partículas de poca
complejidad, siempre que cada una de las fuerzas implicadas sean derivadas
de un potencial. La mecánica relativista advierte un obstáculo a la hora de
buscar la generalización de la ley en cuestión, ya que no puede diferenciar en
forma adecuada la masa y la energía. A propósito de esto, la masa no puede
conservarse, a diferencia de la energía, por lo cual sería también imposible
adaptar la ley para incluirla.
2.2.3. DISEÑO DE UNA CENTRAL HIDROELECTRICA
3. La función de una central hidroeléctrica es utilizar la energía potencial del agua almacenada y
convertirla, primero en energía mecánica y luego en eléctrica.
Esquema general de una central hidroeléctrica
Una masa de agua en desnivel (en altura) posee una cierta energía potencial
acumulada. Al caer el agua, la energía se convierte en cinética (de movimiento) y hace
girar una turbina, la cual, a su vez, acciona un generador que produce la corriente
eléctrica.
4.
Una central hidroeléctrica tipo
10. 1. Agua embalsada, 2. Presa, 3. Rejillas filtradoras, 4. Tubería forzada, 5. Conjunto
turbina-alternador, 6. Turbina, 7. Eje, 8. Generador, 9. Líneas de transporte de energía
eléctrica, 10. Transformadores
(Ampliar imagen)
5.
6. Ventajas de las centrales hidroeléctricas:
7. 1. No requieren combustible,sino que usan una forma renovable de energía, constantemente
repuesta por la naturaleza de manera gratuita.
8. 2. Es limpia,pues no contamina ni el aire ni el agua.
9. 3. A menudo puede combinarse con otros beneficios,como riego,protección contra las inundaciones,
suministro de agua,caminos,navegación y aún ornamentación del terreno y turismo.
10. 4. Los costos de mantenimiento y explotación son bajos.
11. 5. Las obras de ingeniería necesarias para aprovechar la energía hidráulica tienen una duración
considerable.
12. 6. La turbina hidráulica es una máquina sencilla,eficiente y segura,que puede ponerse en marcha y
detenerse con rapidezy requiere poca vigilancia siendo sus costes de mantenimiento,por lo general,
reducidos.
13. Algunas desventajas de las centrales hidroeléctricas:
14. 1. Los costos de instalación iniciales son muyaltos.
15. 2. Su ubicación,condicionada por la geografía natural,suele estar lejos de los centros de consumo y
obliga a construir un sistema de transmisión de electricidad,aumentando los costos de inversión y de
mantenimiento yaumentando la pérdida de energía.
16. 3. La construcción implica mucho tiempo en comparación con la de las centrales termoeléctricas.
17. 4. El espacio necesario para el embalse inunda muchas hectáreas de terreno.
18. 5. La disponibilidad de energía puede fluctuar,de acuerdo con el régimen de lluvias,de estación en
estación y de año en año.
19. Tipos de Centrales Hidroeléctricas
20. Central Hidroeléctrica de Pasada
21. Una central de pasada es aquella en que no hay acumulación apreciable de agua para accionar las
turbinas.
11. 22. En una central de este tipo las turbinas deben aceptar el caudal natural del río, con sus variaciones
de estación en estación.Si este es mayor a lo necesario,el agua sobrante se pierde por rebalse.
En ocasiones un embalse relativamente pequeño bastará para impedir esa pérdida por rebalse.
Esquema de una central de Pasada
Corte vertical
23.
24. Normalmente,en una central de pasada,se aprovecha un estrechamiento del río,y la obra del
edificio de la central (casa de máquinas) puede formar parte de la misma presa.
25. El desnivel entre "aguas arriba"y "aguas abajo",es reducido,y si bien se forma un remanso de agua
a causa del necesario embalsamiento mínimo (azud), no es demasiado grande.
26. Este tipo de central requiere un caudal suficientemente constante para asegurar durante el año una
potencia determinada.
27. Central Hidroeléctrica con Embalse de Reserva
28. En este tipo de proyecto se embalsa un volumen considerable de líquido "aguas arriba"de las
turbinas mediante la construcción de una o más presas que forman lagos artificiales.
29. El embalse permite graduar la cantidad de agua que pasa por las turbinas.Del volumen embalsado
depende la cantidad que puede hacerse pasar por las turbinas.
30. Con embalse de reserva puede producirse energía eléctrica durante todo el año aunque el río se
seque por completo durante algunos meses ,cosa que sería imposible en un proyecto de pasada.
31. Las centrales con almacenamiento de reserva exigen por lo general una inversión de capital mayor
que las de pasada,pero en la mayoría de los casos permiten usar toda la energía posible yproducir
kilovatios-hora más baratos.
Esquema de una central con embalse
12. Corte vertical
32.
33. La casa de máquinas suele estar al pie de la presa,como ilustra el dibujo superior;en estos tipos de
central, el desnivel obtenido es de caracter mediano.
34. Centrales Hidroeléctricas de Bombeo
Central de bombeo tipo
13. 1. Embalse superior,2.Presa,3. Galeria de conducción,4-5.Tuberia forzada, 6. Central, 7. Turbinas
y generadores, 8. Desagües, 9. Líneas de transporte de energía eléctrica, 10. Embalse inferior o
río. (Ampliar imagen)
35.
36. Las centrales de bombeo son un tipo especial de centrales hidroeléctricas que posibilitan un empleo
más racional de los recursos hidráulicos de un país.
37. Disponen de dos embalses situados a diferente nivel. Cuando la demanda de energía eléctri ca
alcanza su máximo nivel durante el día, las centrales de bombeo funcionan como una central
convencional generando energía.
38. Al caer el agua, almacenada en el embalse superior,hace girar el rodete de la turbina asociada a un
alternador.
39. Después el agua queda almacenada en el embalse inferior.Durante las horas del día en la que la
demanda de energía es menor el agua es bombeada al embalse superior para que pueda iniciar el
ciclo productivo nuevamente.
40. Para ello la central dispone de grupos de motores-bomba o,alternativamente,sus turbinas son
reversibles de manera que puedan funcionar como bombas y los alternadores como motores.
41. Principales componentes de una Central Hidroeléctrica
42. Dentro de los principales componentes tenemos:la pPresa o represa,los aliviaderos,las tomas de
agua,canales de derivación,la chimenea de equilibrio,las tubería forzadas,la casa de máquinas,las
turbinas hidráulicas ylos generadores.
43. La Presa o Represa
44. El primer elemento que encontramos en una central hidroeléctrica es la presa o azud, que se
encarga de atajar el río y embalsar las aguas.
45. Con estas construcciones se logra un determinado nivel del agua antes de la contención,y otro nivel
diferente después de la misma.Ese desnivel se aprovecha para producir energía.
46. Las represas pueden clasificarse por el material empleado en su construcción en:represas de tierra y
represas de hormigó;estas últimas son las más utilizadas.
14. Represa de tierra Represa de hormigón
47.
48. Los Aliviaderos
49. Los aliviaderos son elementos vitales de la presa que tienen como misión liberar parte del agua
detenida sin que esta pase por la sala de máquinas.
50. Se encuentran en la pared principal de la represa y pueden ser de fondo o de superficie.
51. La misisón de los aliviaderos es liberar,si es preciso,grandes cantidades de agua o atender
necesidades de riego.
52. Para evitar que el agua pueda producir desperfectos al caer desde gran altura,los aliviaderos se
diseñan para que la mayoría del líquido se pierda en una cuenca que se encuentra al pie de la
represa,llamada de amortiguación.
53. Para conseguir que el agua salga por los aliviaderos existen grandes compuertas de acero que se
pueden abrir o cerrar a voluntad, según la demanda de la situación.
54. Tomas de agua
55. Las tomas de agua son construcciones adecuadas que permiten recoger el líquido para llevarlo hasta
las máquinas por medios de canales o tuberías.Estas tomas,además de unas compuertas para
regular la cantidad de agua que llega a las turbinas,poseen unas rejillas metálicas que impiden que
elementos extraños como troncos,ramas,etc. puedan llegar a los álabes yproducir desperfectos.
56. Canal de derivación
57. El canal de derivación se utiliza para conducir agua desde la presa hasta las turbinas de la central.
58. Chimenea de equilibrio
59. Debido a las variaciones de carga del alternador o a condiciones imprevistas se utilizan las
chimeneas de equilibrio que evitan las sobrepresiones en las tuberias forzadas yálabes de las
turbinas.
60. La chimenea de equilibrio consiste en un pozo vertical situado lo más cerca posible de las turbinas.
Cuando existe una sobrepresión de agua esta encuentra menos resistencia para penetrar al pozo
que a la cámara de presión de las turbinas haciendo que suba el nivel de la chimenea de equilibrio.
En el caso de depresión ocurrirá lo contrario y el nivel bajará.
61. Tuberías forzadas
62. Las estructuras forzadas o de presión,suelen ser de acero con refuerzos regulares a lo largo de su
longitud o de cemento armado,reforzado con espiras de hierro que deben estar ancladas al terreno
mediante solera adecuadas.
63. Casa de máquinas
64. Es la construcción en donde se ubican las máquinas (turbinas,alternadores,etc.) y los elementos de
regulación y comando.
65. En la figura siguiente tenemos el corte esquemático de una central de caudal elevado y baja caida.
La represa comprende en su misma estructura a la casa de máquinas.
66. Se observa en la figura que la disposición es compacta,y que la entrada de agua a la turbina se
hace por medio de una cámara construida en la misma represa.Las compuertas de entrada y salida
se emplean para poder dejar sin agua la zona de las máquinas en caso de reparación o
desmontajes.
Esquema central de caudal elevado
15. 1. Embalse,2.Presa de contención,3. Entrada de agua a las máquinas (toma), con reja, 4. Conducto de
entrada del agua, 5. Compuertas planas de entrada, en posición "izadas", 6. Turbina hidráulica, 7.
Alternador, 8. Directrices para regulación de la entrada de agua a turbina,9. Puente de grua de la sala de
máquinas, 10. Salida de agua (tubo de aspiración), 11. Compuertas planas de salida, en posición
"izadas", 12. Puente grúa para maniobrar compuertas de salida, 13. Puente grúa para maniobrar
compuertas de entrada.
67.
68. En la figura siguiente mostramos el esquema de una central de baja caida y alto caudal,como la
anterior,pero con grupos generadores denominados "a bulbo",que están totalmente sumergidos en
funcionamiento.
Central de baja caída y alto caudal
16. 1. Embalse, 2. Conducto de entrada de agua, 3. Compuertas de entrada "izadas", 4. Conjunto de bulbo
con la turbina y el alternador, 5. Puente grúa de las sala de máquina, 6. Mecanismo de izaje de las
compuertas de salida, 7. Compuerta de salida "izada", 8. Conducto de salida.
69.
70. En la figura que sigue se muestra el corte esquemático de una central de caudal mediano y salto
también mediano,con la sala de máquinas al pie de la presa.
71. El agua ingresa por las tomas practicadas en el mismo dique,y es llevada hasta las turbinas por
medio de conductos metálicos embutidos en el dique.
Central de caudal y salto medianos
17. 1. Embalse,Toma de agua, 3. Conducto metálico embutido en la represa, 4. Compuertas de entrada en
posición de izada, 5. Válvulas de entrada de agua a turbinas, 6. Turbina, 7. Alternador, 8. Puente grúa de
la central, 9. Compuerta de salida "izada", 10. Puente grúa para izada de la compuerta de salida, 11.
Conducto de salida.
72.
73. En la figura siguiente tenemos el esquema de una central de alta presión y bajo caudal.Este tipo de
sala de máquinas se construye alejadas de la presa.
74. El agua llega por medio de una tuberia a presión desde la toma,por lo regular alejada de la central, y
en el trayecto suele haber una chimenea de equilibrio.
75. La alta presión del agua que se presenta en estos casos obliga a colocar válvulas para la regulación
y cierre, capaces de soportar el golpe de ariete.
Central de alta presión y bajo caudal
18. 1. Conducto forzado desde la chimenea de equilibrio, 2. Válvula de regulación y cierre, 3. Puente grúa de
sala de válvulas, 4. Turbina, 5. Alternador, 6. Puente grúa de la sala de máquinas, 7. Compuertas de
salida,en posición "izadas",8.Puente grúa para las compuertas de salida,9.Conducto de salida (tubo de
aspiración).
76.
77. Turbinas Hidráulicas
78. Hay tres tipos principales de turbinas hidráulicas:
79. La rueda Pelton,que es adecuada para saltos grandes
80. La turbina Francis,adecuada para salto medianos
81. La de hélice o turbina Kaplan,muy útil en saltos pequeños.
82. El tipo más conveniente dependerá en cada caso del salto de agua y de la potencia de la turbina.
Esquema de la rueda Pelton
19. 1. Rodete, 2. Cuchara,3. Aguja, 4. Tobera, 5. Conducto de entrada,6. Mecanismo de regulación,
7. Cámara de salida.
83.
84. Un chorro de agua,convenientemente dirigido yregulado,incide sobre las cucharas del rodete que
se encuentran uniformemente distribuidas en la periferia de la rueda. Debido a la forma de la
cuchara,el agua se desvia sin choque,cediendo toda su energía cinética,para caer finalmente en la
parte inferior y salir de la máquina.La regulación se logra por medio de una aguja colocada dentro de
la tubera.
85. Este tipo de turbina se emplea para saltos grandes y presiones elevadas.
Rodete y cuchara de una turbina Penton. Turbina Penton y alternador.
86.
87. Para saltos medianos se emplean las turbinas Francis,que son de reacción.
20. 88. En el dibujo podemos apreciar la forma general de un
rodete y el importante hecho de que el agua entre en una dirección
y salga en otra a 90º, situación que no se presenta en las ruedas
Pelton.
89. Las palas o álabes de la rueda Francis son alabeadas.
90. Un hecho también significativo es que estas turbinas en
vez de toberas,tienen una corona distribuidora del agua.
91. Esta corona rodea por completo al rodete. Para lograr que
el agua entre radialmente al rodete desde la corona distribuidora
existe una cámara espiral o caracol que se encarga de la
adecuada dosificación en cada punto de entrada del agua.
92. El rodete tiene los álabes de forma adecuada como para
producár los efectos deseados sin remolinos ni pérdidas
adicionales de caracter hidrodinámico.
93.
94.
Turbina Kaplan
95.
96. En los casos en que el agua sólo circule en dirección axial por los elementos del rodete,tendremos
las turbinas de hélice o Kaplan.
97. Las turbinas Kaplan tienen álabes móviles para adecuarse al estado de la carga.
98. Esta turbinas aseguran un buen rendimiento aún con bajas velocidades de rotación.
99. Desarrollo de la energía hidroeléctrica
100.La primera central hidroeléctrica se construyó en 1880 en Northumberland,Gran Bretaña.El
renacimiento de la energía hidráulica se produjo por el desarrollo del generador eléctrico,seguido del
perfeccionamiento de la turbina hidráulica y debido al aumento de la demanda de electricidad a
principios del siglo XX. En 1920 las centrales hidroeléctricas generaban ya una parte importante de la
producción total de electricidad.
Turbina Francis
21. 101.La tecnología de las principales instalaciones se ha mantenido igual durante el siglo XX y lo que va
corrido del actual siglo XXI.
102.Las centrales dependen de un gran embalse de agua contenido por una presa.El caudal de agua se
controla y se puede mantener casi constante.El agua se transporta por unos conductos o tuberías
forzadas, controlados con válvulas y turbinas para adecuar el flujo de agua con respecto a la
demanda de electricidad.El agua que entra en la turbina sale por los canales de descarga.Los
generadores están situados justo encima de las turbinas yconectados con árboles verticales.El
diseño de las turbinas depende del caudal de agua;las turbinas Francis se utilizan para caudales
grandes y saltos medios ybajos,y las turbinas Pelton para grandes saltos ypequeños caudales.
103.Además de las centrales situadas en presas de contención,que dependen del embalse de grandes
cantidades de agua,existen algunas centrales que se basan en la caída natural del agua, cuand o el
caudal es uniforme.Estas instalaciones se llaman de agua fluente o de pasada.Una de ellas es la de
las Cataratas del Niágara,situada en la frontera entre
Estados Unidos y Canadá.
104.A principios de la década de los noventa, las primeras
potencias productoras de hidroelectricidad eran
Canadá y Estados Unidos.Canadá obtiene el 60 por
ciento de su electricidad de centrales hidráulicas.En
todo el mundo,la hidroelectricidad representa
aproximadamente la cuarta parte de la producción
total de electricidad,y su importancia sigue en
aumento.
105.Los países en los que constituye fuente de
electricidad más importante son Noruega (99 %),
Zaire (97%) y Brasil (96%).La central de Itaipú, en el río Paraná,está situada entre Brasil y
Paraguay; se inauguró en 1982 y tiene la mayor capacidad generadora del mundo.
106.La reprresa de Itaipú es un proyecto conjunto de Brasil y Paraguay sobre las aguas del río Paraná,y
su central hidroeléctrica,la mayor del mundo,de la que se obtienen importantes recursos energéticos
para ambos países y el conjunto regional.Con una altura de 196 m,y 8 km.de largo,cuenta con 14
vertederos que actúan como cataratas artificiales.Como referencia,la presa Grand Coulee,en
Estados Unidos,genera unos 6.500 Mw y es una de las más grandes.
107.En algunos países se han instalado centrales pequeñas,con capacidad para generar entre un
kilovatio y un megavatio.En muchas regiones de China,por ejemplo,estas pequeñas presas son la
principal fuente de electricidad.Otras naciones en vías de desarrollo están utilizando este sistema
con buenos resultados.
Represa de Itaipú.