14. Mª Victoria Landa
•¿Cuál crees que es el tema que el pintor ha querido reflejar? Describe todos
los elementos que aparecen reproducidos en el cuadro y que tú crees que
contribuyen a desarrollar el tema.
•¿Te parece su autor un buen pintor, en base a lo que aprecias en el cuadro?
•Describe como es el color.
•Determina que tipo de línea utiliza.
•Dibuja las formas geométricas en las que se inscriben las figuras.
•¿Consideras que se trata de una obra
de arte?.
•¿Decorarías con ella tu habitación u
otra parte de la casa?
•Si te ha gustado ¿por qué crees que ha
sido?. Si no ha sido así reflexiona el
¿porqué?
15. Mª Victoria Landa
¿QUE ES EL
ARTE?
• ¿La realidad?
• ¿La de la imagen o la
nuestra?
• ¿Es la imagen una
realidad en si misma?
Escher: Waterfall 1961
ARTE Y REALIDAD SON
DOS DIMENSIONES
DIFERENTES O DOS
MUNDOS DISTINTOS
16. Mª Victoria Landa
¿QUE ES EL ARTE?
• ¿Cuándo un objeto es arte?
• ¿Cuál es su valor?
• ¿Para que sirve?
• ¿A que le han dado mayor importancia
los historiadores al valorar una obra de
arte?
17. Mª Victoria Landa
• LA IMAGEN REPRESENTADA ES SIEMPRE
UNA FANTASÍA Y COMO TAL ES IRREAL.
•EL ARTE RECREA SUS PROPIO
ESPACIO, SU MUNDO.
18. Mª Victoria Landa
LENGUAJE ARTÍSTICO
•MIRAR UNA OBRA NO SIGNIFICA DECIDIR SI GUSTA
O NO GUSTA
•DETRÁS DE UNA IMAGEN HAY COLORES, LUCES,
FORMAS, SIMBOLOS ESCONDIDOS.... QUE QUIEREN
DECIR “ALGO” , POR LO QUE SU INTERPRETACION
REQUIERE UN PROCESO DE FORMACION:
•LAS OBRAS ARTISTICAS TIENEN UN LENGUAJE QUE
HAY QUE INTERPRETAR Y APRENDER A LEER, A
TRAVES DE SU MORFOLOGIA ESPECIFICA
(ESCULTURA, PINTURA, CINE, COMIC,
ARQUITECTURA....) Y VALORARLO EN RELACION A SU
MOMENTO HISTORICO)
19. Mª Victoria Landa
¿CÓMO SE APRENDE A MIRAR?
• No solo se debe contemplar la
imagen o el objeto sino que se
deben OBSERVAR los distintos
elementos que la componen.
ES REALIZAR UN
ANALISIS VISUAL
21. Mª Victoria Landa
1.- PERCEPCIÓN
• LAS IMÁGENES USAN FRECUENTEMENTE ENGAÑOS
VISUALES PARA OBTENER EFECTOS CONCRETOS
•NOS PERMITE DELIMITAR LOS ELEMENTOS
FORMALES DE UNA OBRA: VER “SUS COMPONENTES”
22. Mª Victoria Landa
2.- ESTRUCTURA
•SON LOS COMPONENTES Y SU
DISPOSICION DENTRO DE LA OBRA DE ARTE
•COLOR
•FORMAS GEOMETRICAS
•LUZ o ILUMINACION
•COMPOSICION
•ETC.
30. Mª Victoria Landa
MODOS DE COMUNICACIÓN
• INTELECTUALSE
• SENSORIALES
• SIMBÓLICOS
• HISTORICISTAS
• SOCIALES
• ESPIRITUALES...
LA EXPRESION PLASTICA ES UN MODO
DE COMUNICACIÓN QUE TRANSMITE
MENSAJES:
MENSAJES
33. Mª Victoria Landa
MENSAJE
SIMBÓLICO
• ES UNA IMAGEN CON MAS
DE UNA LECTURA
• SE NECESITA REALIZAR UN
ESTUDIO ICONOGRAFICO
AL LLEVAR UN SIMBOLISMO
IMPLICITO EN LA
REPRESENTACION
• SON IMÁGENES
MITOLOGICAS O
RELIGIOSAS
34. Mª Victoria Landa
MENSAJE HISTORICISTA
• SE REPRESENTA UN HECHO HISTORICO, QUE
MEDIANTE LA IMAGEN SE QUIERE EXALTAR,
PROPAGAR O SIMPLEMENTE DIVULGAR
35. Mª Victoria Landa
MENSAJE
SOCIAL
• LIGADO A UN SENTIDO PROPAGANDISTICO DE LOS
PODERES RELIGIOSOS, POLITICOS, ECONOMICOS,
ETC
• SE MANIFIESTA TAMBIEN LA IDEOLOGIA DE UN
GRUPO O UN MOMENTO DETERMINADO DE LA
HISTORIA