Este documento presenta un plan para promover el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) entre la comunidad estudiantil de la Unidad Académica de Lenguas Extranjeras. El plan busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia de los REA y fomentar su uso, distribución y creación a través de las tecnologías de la información. A corto plazo, el objetivo es concientizar a los estudiantes; a mediano plazo, lograr que el 70% de los estudiantes usen los REA; y a

1. Portafolio 4: Hoja de Ruta
Audiencia (Área de Oportunidad)
Mediante este curso he logrado adquirir el conocimiento necesario para poder
difundir el uso, diseminación y creación de REA entre la comunidad estudiantil
de la UALE (Unidad Académica de Lenguas Extranjeras), donde hace falta
fortalecer la cultura de compartir los conocimientos y recursos abiertos entre
la comunidad estudiantil.
Esto fortalecerá además, la competencia colaborativa la cual es necesaria en la
creación de nuevo conocimiento, porque es a través del trabajo colaborativo y
la aportación de ideas que surgen los nuevos conocimientos que contribuyen
al desarrollo de un país.

2. Enfoque de Planeación
Una de las nuevas tendencias educativas es fomentar el trabajo
colaborativo en el estudiante, para interpretar, comprender y transformar
el mundo, obteniendo nuevos conocimientos que le permitirán seguir
aprendiendo de los demás a lo largo de su vida. Para lograr un buen trabajo
colaborativo es necesario hacer uso de las TICs, pues esta tiene la
potencialidad para la diseminación de los REA.
Datos de Identificación del Área de Impacto
Como estudiante y tutor, buscare a través de los REA enriquecer el proceso
de enseñanza-aprendizaje del estudiante.
Promover el uso de las tecnologías con propósitos educativos, para que el
estudiante haga uso de software libre para el uso de REA.

3. Acciones
A partir de este semestre se empezó a fomentar el conocimiento y uso de
los recursos educativos abiertos entre la comunidad estudiantil de la
Unidad Académica de Lenguas Extranjeras, las cuales proporcionaran al
estudiante material adicional para su desarrollo académico y expansión
de sus saberes, además de servir como complemento al material de
estudio proporcionado por el docente.
Con estas acciones se pretende proporcionar equidad al estudiante en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, así como fomentar el aprendizaje
colaborativos entre los mismos.

4. Objetivos
A CORTO PLAZO
o Buscare concientizar a la comunidad estudiantil de la Unidad Académica
de Lenguas Extranjeras de la importancia del uso, distribución y creación
de REAs.
o Buscare concientizar a la comunidad estudiantil de la Unidad Académica
de Lenguas Extranjeras de la importancia del uso, distribución y creación
de REAs.
A MEDIANO PLAZO
o Lograr que un 70% de la comunidad estudiantil de la UALE
este compartiendo y haciendo uso de los REAs.
A LARGO PLAZO
o Lograr que un 90% de la comunidad estudiantil desarrollen la capacidad
para hacer uso, difusión y producción de REAs, a través de la
investigación.

5. Evaluación
Partiendo que la matrícula de la Unidad Académica de Lenguas Extranjeras es
de 230 alumnos, la evaluación se realizar con base al porcentaje de estudiantes
que formen parte de las redes sociales y plataforma que fue diseñada para el
uso, distribución y creación de REAs.
o 20% o menos, las acciones se consideraran fallidas.
o 60% o más, las acciones se consideraran exitosas.