La hoja de ruta presenta el cronograma de actividades de la Institución Educativa N° 82073 - Matara durante las semanas de gestión, planificación, acogida a estudiantes y recolección de información para el año escolar 2021. Incluye actividades como la bienvenida y presentación del personal, planificación curricular, aplicación de evaluaciones diagnósticas, y comunicación con estudiantes y familias a través de clases virtuales y llamadas telefónicas. El objetivo es asegurar el inicio del año escolar en el contexto de
Este documento aprueba la nómina de matrícula de 80 estudiantes del nivel de educación inicial de la Institución Educativa N° 32896 "Alejandro Sánchez Arteaga" para el año escolar 2017, de acuerdo a la normativa nacional. La resolución directoral aprueba formalmente la inscripción y permanencia de los estudiantes según su edad y nivel, y remite la nómina a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
Este documento presenta la hoja de ruta para incorporar información sobre las semanas de gestión del primer bloque del año escolar 2023 en una institución educativa. Incluye los datos de la institución y su directora, las actividades planificadas para cada semana con sus responsables y productos, y secciones sobre trabajo remoto, recuperación de feriados y necesidades de capacitación.
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023MINEDU PERU
Este documento presenta el Plan del Comité de Gestión de Condiciones Operativas 2023 de una Institución Educativa. El plan describe las funciones y actividades del comité enfocadas en gestionar la matrícula, asistencia, riesgos, mantenimiento de la infraestructura, inventario de recursos, entre otros aspectos vinculados a sostener el servicio educativo. El comité evaluará su desempeño durante las semanas de gestión buscando mejorar continuamente.
La resolución reconoce y aprueba la Junta Directiva del Municipio Escolar de la Institución Educativa Alfonso Augusto Barrantes Lingán para el periodo 2023. La Junta Directiva está compuesta por 5 estudiantes elegidos democráticamente que ocuparán cargos como Alcalde, Regidores de Educación, Comunicación, Salud y Derechos del Niño. También aprueba el Plan de Trabajo presentado por el Municipio Escolar.
Resolución de aprobación de la Nómina de Matrícula de Nivel Primaria de la I.E. 32896 Alejandro Sánchez Arteaga de San Luis Sector 4, distrito de Amarilis, provincia de Huánuco.
El documento presenta el plan anual de semanas de gestión de una institución educativa para el año 2023. El plan describe cinco bloques de semanas de gestión distribuidas durante el año para fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes a través del monitoreo, acompañamiento y asesoramiento. Cada bloque incluye actividades como la planificación curricular, evaluación de aprendizajes, capacitación docente y mejora continua con el objetivo de lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes.
Este documento describe el proceso electoral para elegir a los representantes del Consejo Educativo Institucional (CONEI) en una institución educativa pública. Explica que cada estamento (estudiantes, docentes, administrativos y padres de familia) elegirá a un representante a través de una votación secreta y directa organizada por un comité electoral. Además, detalla los requisitos para postular, el cronograma del proceso y las funciones del comité electoral encargado de organizar las elecciones de manera transparente.
Este documento aprueba la nómina de matrícula de 80 estudiantes del nivel de educación inicial de la Institución Educativa N° 32896 "Alejandro Sánchez Arteaga" para el año escolar 2017, de acuerdo a la normativa nacional. La resolución directoral aprueba formalmente la inscripción y permanencia de los estudiantes según su edad y nivel, y remite la nómina a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
Este documento presenta la hoja de ruta para incorporar información sobre las semanas de gestión del primer bloque del año escolar 2023 en una institución educativa. Incluye los datos de la institución y su directora, las actividades planificadas para cada semana con sus responsables y productos, y secciones sobre trabajo remoto, recuperación de feriados y necesidades de capacitación.
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023MINEDU PERU
Este documento presenta el Plan del Comité de Gestión de Condiciones Operativas 2023 de una Institución Educativa. El plan describe las funciones y actividades del comité enfocadas en gestionar la matrícula, asistencia, riesgos, mantenimiento de la infraestructura, inventario de recursos, entre otros aspectos vinculados a sostener el servicio educativo. El comité evaluará su desempeño durante las semanas de gestión buscando mejorar continuamente.
La resolución reconoce y aprueba la Junta Directiva del Municipio Escolar de la Institución Educativa Alfonso Augusto Barrantes Lingán para el periodo 2023. La Junta Directiva está compuesta por 5 estudiantes elegidos democráticamente que ocuparán cargos como Alcalde, Regidores de Educación, Comunicación, Salud y Derechos del Niño. También aprueba el Plan de Trabajo presentado por el Municipio Escolar.
Resolución de aprobación de la Nómina de Matrícula de Nivel Primaria de la I.E. 32896 Alejandro Sánchez Arteaga de San Luis Sector 4, distrito de Amarilis, provincia de Huánuco.
El documento presenta el plan anual de semanas de gestión de una institución educativa para el año 2023. El plan describe cinco bloques de semanas de gestión distribuidas durante el año para fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes a través del monitoreo, acompañamiento y asesoramiento. Cada bloque incluye actividades como la planificación curricular, evaluación de aprendizajes, capacitación docente y mejora continua con el objetivo de lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes.
Este documento describe el proceso electoral para elegir a los representantes del Consejo Educativo Institucional (CONEI) en una institución educativa pública. Explica que cada estamento (estudiantes, docentes, administrativos y padres de familia) elegirá a un representante a través de una votación secreta y directa organizada por un comité electoral. Además, detalla los requisitos para postular, el cronograma del proceso y las funciones del comité electoral encargado de organizar las elecciones de manera transparente.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa N° 0094 “Shilcayo” para el año 2023. El PAT describe las metas y actividades planificadas para los niveles inicial, primario y secundario con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Se propone incrementar el porcentaje de estudiantes en niveles destacado y satisfactorio en las evaluaciones docentes, reducir el porcentaje de estudiantes en nivel de proceso, e implementar actividades de reforz
El documento proporciona orientación a los docentes que trabajarán por primera vez en un Aula de Innovación Pedagógica. Explica las funciones del Profesor de Innovación Pedagógica, como elaborar documentos para el funcionamiento del aula, capacitar a otros docentes, mantener los recursos tecnológicos y asegurar su uso ético. También resume normativas relacionadas a la incorporación de tecnologías digitales en la educación y los componentes requeridos en la estrategia y plan de implementación tecnológica de una instit
Este documento contiene dos partes: 1) Un oficio del director de la Escuela N°34452 San José de Santariani remitiendo una resolución directoral al director de la UGEL Puerto Bermúdez. 2) La resolución directoral que aprueba la conformación del Comité de Alimentación Escolar de la escuela para el período 2024, designando a sus cinco miembros.
El documento presenta una propuesta de ruta de trabajo para la semana de planificación de una institución educativa. La ruta incluye actividades diarias como reajustar el plan anual de trabajo, actualizar el reglamento interno, conformar una comisión para el proyecto educativo institucional, y planificar documentos curriculares por áreas. El objetivo general es planificar y ejecutar acciones que permitan consensuar los compromisos de gestión a través del reajuste de documentos y asegurar un buen inicio del año escolar.
Este documento nombra y reconoce al Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 05 para el período de abril a diciembre de 2018. El comité estará integrado por 5 miembros del personal de la escuela secundaria y será presidido por el director. El comité será responsable de planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar las actividades productivas y la administración de los recursos propios de la escuela.
Este documento aprueba la calendarización del año escolar 2017 para la escuela "Alejandro Sánchez Arteaga" en San Luis Sector 4. La calendarización incluye las horas lectivas mínimas, días de reflexión, vacaciones de medio año y posibles contingencias, de acuerdo con las normas del Ministerio de Educación. La resolución directoral aprueba la calendarización presentada y ordena remitir un ejemplar a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
Esta resolución designa a tres profesores como coordinadores pedagógicos y de tutoría en la Institución Educativa Agropecuaria Cañicuto-San Antón para el año lectivo 2018. Se encarga a Alberto Ururi como coordinador pedagógico de varias áreas académicas, a Jaime Peralta como coordinador pedagógico de otras áreas, y a Roberto Vilca como coordinador de tutoría. Se responsabiliza a los coordinadores de planificar, implementar y evaluar las actividades en las jornadas pedagógicas e integrar
El plan de trabajo describe las actividades para el "Día del Logro" en una escuela con 730 estudiantes. El objetivo es promover la participación de los estudiantes para mostrar sus logros y aprendizajes. Se realizarán exposiciones de proyectos de aula y ambientaciones de espacios entre el 21 de octubre y el 31 de octubre. El evento central será el 31 de octubre donde los estudiantes mostrarán sus trabajos a padres e invitados. Luego se informará sobre la actividad a las autoridades educativas regionales.
PLAN DE TRABAJO JUNTOS POR EL BUEN INICIO ESCOLAR 2024.docxrapapi02
Este documento presenta un plan de trabajo para desarrollar una jornada de creación de espacios inspiradores en una institución educativa, con el objetivo de promover una buena convivencia y contribuir a un buen inicio del año escolar. El plan describe cinco fases que incluyen organización, planificación, desarrollo de actividades, evaluación y cronograma. Las actividades involucran a docentes, padres de familia, directivos y aliados de la comunidad para decorar y preparar el entorno escolar de manera participativa.
El documento presenta 5 compromisos de gestión escolar con sus respectivas descripciones y indicadores de seguimiento. Los compromisos se refieren al desarrollo integral de estudiantes, acceso al sistema educativo, condiciones operativas, práctica pedagógica y bienestar escolar. Cada compromiso incluye entre 1 y 6 indicadores para medir el logro de objetivos relacionados a resultados educativos y condiciones para el aprendizaje.
Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518Luis Vilchez H
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo de Recursos Propios de la Institución Educativa No 31518 "José Gálvez Barrenechea" para el año 2015. Incluye los objetivos, las bases legales, el comité responsable de recursos propios, y los presupuestos de ingresos y egresos proyectados. El plan busca garantizar una administración eficiente y transparente de los recursos propios para contribuir al auto sostenimiento de la institución educativa.
Este plan anual de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar describe las metas y objetivos para fortalecer el bienestar en la escuela a través de la tutoría, la participación estudiantil, el trabajo con familias y la comunidad. Se proponen actividades para promover la convivencia democrática, prevenir la violencia, y atender situaciones de violencia siguiendo los protocolos. El plan también analiza los enfoques transversales y dimensiones de la tutoría para abordar temas como el aprendizaje, la orientación individual y grupal.
Este documento presenta el Plan del Comité de Gestión de Condiciones Operativas de una institución educativa. El plan tiene como objetivo gestionar aspectos como la matrícula, asistencia, riesgos, mantenimiento de la infraestructura, materiales educativos y acceso a la comunicación. El plan describe las bases legales, compromisos, funciones, actividades y cronograma del comité para el año escolar. El comité se encargará de la gestión de riesgos, mantenimiento de la infraestructura, materiales educativos, sistemas de
El plan del buen inicio escolar 2023 tiene como objetivo asegurar las condiciones para el inicio oportuno y adecuado del año escolar en la institución educativa. Se detallan las etapas, que incluyen la matricula de estudiantes, preparación de materiales y ambientes, y la bienvenida a los estudiantes el primer día. El plan también describe las estrategias, responsables y cronograma para garantizar una educación de calidad desde el comienzo del año lectivo.
El informe describe las actividades realizadas en el Programa de Mantenimiento 2020-3 de la Institución Educativa Pública N° 33385 para la adquisición de kits de higiene. Se asignaron S/ 667 para la compra de materiales como alcohol, legía, alcohol en gel, papel toalla y jabón líquido antibacterial. Se retiraron S/ 500 del Banco Nacional pero se devolvieron S/ 349 que estaban en exceso. El comité priorizó la compra de estos materiales de higiene en la Fase 1.
La estrategia nacional de refuerzo escolar tiene como propósito contribuir al cierre de la brecha de aprendizaje en los estudiantes de primaria y secundaria a raíz de la pandemia de COVID-19. Consiste en aplicar evaluaciones diagnósticas para identificar las necesidades de aprendizaje de cada estudiante y desarrollar actividades de refuerzo específicas en las áreas de comunicación, matemática y ciencias durante cinco horas semanales, tanto dentro como fuera del horario escolar regular. El refuerzo se implementará en todas
Este documento establece las disposiciones para la prestación del servicio educativo en instituciones de educación básica durante el año escolar 2023. Incluye el calendario escolar, con clases desde marzo hasta diciembre, vacaciones en julio y agosto, y estrategias como nivelación, refuerzo escolar y ampliación de la jornada en secundaria para mejorar los aprendizajes. Además, especifica cómo se evaluarán las competencias de los estudiantes.
El documento describe el Día del Logro, una iniciativa de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes. El Día del Logro celebra los avances de los estudiantes en comprensión lectora y matemática a través de un acto público. Participan docentes, directores, padres, estudiantes y la comunidad. El objetivo es informar sobre los aprendizajes alcanzados y reforzar los compromisos para mejorar la educación.
El informe resume los logros, dificultades y sugerencias de los comités de gestión escolar del año escolar 2023. Los comités lograron elaborar los instrumentos de gestión requeridos, pero se enfrentaron a dificultades como la falta de asesoría y participación colegiada. Se sugiere que los documentos se elaboren de manera participativa y con apoyo técnico para mejorar la gestión educativa.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N° 0221 para el año 2022. Incluye datos generales de la IE, la programación anual de actividades agrupadas en 5 compromisos de gestión escolar, que abarcan metas relacionadas a los aprendizajes, asistencia estudiantil, gestión pedagógica, trabajo docente y recursos educativos. El plan fue aprobado por resolución directoral y su implementación busca mejorar la calidad educativa mediante diversas estrategias y el seguimiento de
REFUERZO ESCOLAR 2023 MATEMATICAS Y COMUNICACION.docxDulceMilagro1
Este documento presenta un plan de refuerzo escolar para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del primer grado de la sección B en las áreas de comunicación y matemática en la Institución Educativa Particular Santa Rita de Jesús. El plan tiene como objetivo principal elevar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes utilizando estrategias innovadoras. Entre los objetivos específicos se encuentran involucrar a los padres de familia, implementar actividades lúdicas y motivadoras, mejorar las habilidades de lectura
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa N° 0094 “Shilcayo” para el año 2023. El PAT describe las metas y actividades planificadas para los niveles inicial, primario y secundario con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Se propone incrementar el porcentaje de estudiantes en niveles destacado y satisfactorio en las evaluaciones docentes, reducir el porcentaje de estudiantes en nivel de proceso, e implementar actividades de reforz
El documento proporciona orientación a los docentes que trabajarán por primera vez en un Aula de Innovación Pedagógica. Explica las funciones del Profesor de Innovación Pedagógica, como elaborar documentos para el funcionamiento del aula, capacitar a otros docentes, mantener los recursos tecnológicos y asegurar su uso ético. También resume normativas relacionadas a la incorporación de tecnologías digitales en la educación y los componentes requeridos en la estrategia y plan de implementación tecnológica de una instit
Este documento contiene dos partes: 1) Un oficio del director de la Escuela N°34452 San José de Santariani remitiendo una resolución directoral al director de la UGEL Puerto Bermúdez. 2) La resolución directoral que aprueba la conformación del Comité de Alimentación Escolar de la escuela para el período 2024, designando a sus cinco miembros.
El documento presenta una propuesta de ruta de trabajo para la semana de planificación de una institución educativa. La ruta incluye actividades diarias como reajustar el plan anual de trabajo, actualizar el reglamento interno, conformar una comisión para el proyecto educativo institucional, y planificar documentos curriculares por áreas. El objetivo general es planificar y ejecutar acciones que permitan consensuar los compromisos de gestión a través del reajuste de documentos y asegurar un buen inicio del año escolar.
Este documento nombra y reconoce al Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 05 para el período de abril a diciembre de 2018. El comité estará integrado por 5 miembros del personal de la escuela secundaria y será presidido por el director. El comité será responsable de planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar las actividades productivas y la administración de los recursos propios de la escuela.
Este documento aprueba la calendarización del año escolar 2017 para la escuela "Alejandro Sánchez Arteaga" en San Luis Sector 4. La calendarización incluye las horas lectivas mínimas, días de reflexión, vacaciones de medio año y posibles contingencias, de acuerdo con las normas del Ministerio de Educación. La resolución directoral aprueba la calendarización presentada y ordena remitir un ejemplar a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
Esta resolución designa a tres profesores como coordinadores pedagógicos y de tutoría en la Institución Educativa Agropecuaria Cañicuto-San Antón para el año lectivo 2018. Se encarga a Alberto Ururi como coordinador pedagógico de varias áreas académicas, a Jaime Peralta como coordinador pedagógico de otras áreas, y a Roberto Vilca como coordinador de tutoría. Se responsabiliza a los coordinadores de planificar, implementar y evaluar las actividades en las jornadas pedagógicas e integrar
El plan de trabajo describe las actividades para el "Día del Logro" en una escuela con 730 estudiantes. El objetivo es promover la participación de los estudiantes para mostrar sus logros y aprendizajes. Se realizarán exposiciones de proyectos de aula y ambientaciones de espacios entre el 21 de octubre y el 31 de octubre. El evento central será el 31 de octubre donde los estudiantes mostrarán sus trabajos a padres e invitados. Luego se informará sobre la actividad a las autoridades educativas regionales.
PLAN DE TRABAJO JUNTOS POR EL BUEN INICIO ESCOLAR 2024.docxrapapi02
Este documento presenta un plan de trabajo para desarrollar una jornada de creación de espacios inspiradores en una institución educativa, con el objetivo de promover una buena convivencia y contribuir a un buen inicio del año escolar. El plan describe cinco fases que incluyen organización, planificación, desarrollo de actividades, evaluación y cronograma. Las actividades involucran a docentes, padres de familia, directivos y aliados de la comunidad para decorar y preparar el entorno escolar de manera participativa.
El documento presenta 5 compromisos de gestión escolar con sus respectivas descripciones y indicadores de seguimiento. Los compromisos se refieren al desarrollo integral de estudiantes, acceso al sistema educativo, condiciones operativas, práctica pedagógica y bienestar escolar. Cada compromiso incluye entre 1 y 6 indicadores para medir el logro de objetivos relacionados a resultados educativos y condiciones para el aprendizaje.
Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518Luis Vilchez H
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo de Recursos Propios de la Institución Educativa No 31518 "José Gálvez Barrenechea" para el año 2015. Incluye los objetivos, las bases legales, el comité responsable de recursos propios, y los presupuestos de ingresos y egresos proyectados. El plan busca garantizar una administración eficiente y transparente de los recursos propios para contribuir al auto sostenimiento de la institución educativa.
Este plan anual de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar describe las metas y objetivos para fortalecer el bienestar en la escuela a través de la tutoría, la participación estudiantil, el trabajo con familias y la comunidad. Se proponen actividades para promover la convivencia democrática, prevenir la violencia, y atender situaciones de violencia siguiendo los protocolos. El plan también analiza los enfoques transversales y dimensiones de la tutoría para abordar temas como el aprendizaje, la orientación individual y grupal.
Este documento presenta el Plan del Comité de Gestión de Condiciones Operativas de una institución educativa. El plan tiene como objetivo gestionar aspectos como la matrícula, asistencia, riesgos, mantenimiento de la infraestructura, materiales educativos y acceso a la comunicación. El plan describe las bases legales, compromisos, funciones, actividades y cronograma del comité para el año escolar. El comité se encargará de la gestión de riesgos, mantenimiento de la infraestructura, materiales educativos, sistemas de
El plan del buen inicio escolar 2023 tiene como objetivo asegurar las condiciones para el inicio oportuno y adecuado del año escolar en la institución educativa. Se detallan las etapas, que incluyen la matricula de estudiantes, preparación de materiales y ambientes, y la bienvenida a los estudiantes el primer día. El plan también describe las estrategias, responsables y cronograma para garantizar una educación de calidad desde el comienzo del año lectivo.
El informe describe las actividades realizadas en el Programa de Mantenimiento 2020-3 de la Institución Educativa Pública N° 33385 para la adquisición de kits de higiene. Se asignaron S/ 667 para la compra de materiales como alcohol, legía, alcohol en gel, papel toalla y jabón líquido antibacterial. Se retiraron S/ 500 del Banco Nacional pero se devolvieron S/ 349 que estaban en exceso. El comité priorizó la compra de estos materiales de higiene en la Fase 1.
La estrategia nacional de refuerzo escolar tiene como propósito contribuir al cierre de la brecha de aprendizaje en los estudiantes de primaria y secundaria a raíz de la pandemia de COVID-19. Consiste en aplicar evaluaciones diagnósticas para identificar las necesidades de aprendizaje de cada estudiante y desarrollar actividades de refuerzo específicas en las áreas de comunicación, matemática y ciencias durante cinco horas semanales, tanto dentro como fuera del horario escolar regular. El refuerzo se implementará en todas
Este documento establece las disposiciones para la prestación del servicio educativo en instituciones de educación básica durante el año escolar 2023. Incluye el calendario escolar, con clases desde marzo hasta diciembre, vacaciones en julio y agosto, y estrategias como nivelación, refuerzo escolar y ampliación de la jornada en secundaria para mejorar los aprendizajes. Además, especifica cómo se evaluarán las competencias de los estudiantes.
El documento describe el Día del Logro, una iniciativa de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes. El Día del Logro celebra los avances de los estudiantes en comprensión lectora y matemática a través de un acto público. Participan docentes, directores, padres, estudiantes y la comunidad. El objetivo es informar sobre los aprendizajes alcanzados y reforzar los compromisos para mejorar la educación.
El informe resume los logros, dificultades y sugerencias de los comités de gestión escolar del año escolar 2023. Los comités lograron elaborar los instrumentos de gestión requeridos, pero se enfrentaron a dificultades como la falta de asesoría y participación colegiada. Se sugiere que los documentos se elaboren de manera participativa y con apoyo técnico para mejorar la gestión educativa.
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ORIENTACIÓN SEMANA DE GESTIÓN ESCOLAR 2023MARTINJULCA1
Este documento presenta las orientaciones generales para el primer bloque de semanas de gestión del año escolar 2023 en la Unidad de Gestión Educativa Local de Cajabamba. Describe que las semanas de gestión tienen como objetivo garantizar tiempo de trabajo para el personal de las instituciones educativas para identificar avances y oportunidades de mejora. Delinean las responsabilidades de la UGEL y las instituciones educativas durante las semanas de gestión y las acciones mínimas que deben realizarse, como la organización de la comunidad educativa,
Este documento proporciona orientaciones generales para el inicio de las semanas de gestión del año escolar 2022 en Perú. En resumen, (1) establece el calendario escolar para 2022 con fechas clave, (2) ofrece recomendaciones para la planificación y organización de las actividades de gestión, y (3) guía sobre temas como la actualización de instrumentos de gestión, la elaboración del plan anual de trabajo, y el trabajo de los comités de gestión escolar.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año 2018 de la Institución Educativa N° 31298 "Enrique Guzmán y Valle" en Quicllo, Perú. El plan describe los objetivos, actividades y responsabilidades para el año escolar con el fin de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. El plan se basa en los resultados de las evaluaciones previas y establece metas específicas para mejorar el rendimiento de los estudiantes en comunicación y matemáticas.
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MODIFICACIONES PLAN DE CENTRO CEIP San Pedro de Alcántara ceipsanpedro
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Este documento presenta la nominación de matrícula de 2023 de la Institución Educativa "Gestión Pública" del distrito de San Juan en Cajamarca. Contiene los datos de 1 estudiante matriculada, Bianka Shadia Delgado Canchari de 5 años de edad. La directora de la institución es responsable de la matrícula y debe remitir una copia impresa a la UGEL con su firma.
Este documento presenta la nominación de matrícula de una institución educativa para el año 2023. Contiene información sobre la institución como su código, nombre, nivel educativo, modalidad, entre otros. Además, incluye los datos de un estudiante matriculado como su nombre, fecha de nacimiento, situación de matrícula y otros. Finalmente, indica que la matrícula fue aprobada por la directora de la institución el 16 de agosto de 2023 y solo registra a una estudiante mujer.
Este documento presenta la nómina de matrícula de 20 estudiantes (13 hombres y 7 mujeres) para el año lectivo 2023 en la Escuela "Gestión (7) PGD" en San Juan, Cajamarca. Incluye datos personales de cada estudiante como nombre, fecha de nacimiento, situación de matrícula, lengua materna, entre otros. El director de la institución es responsable de la nómina de matrícula, la cual tiene carácter oficial.
La Institución Educativa ha conformado su Brigada de Educación Ambiental y Gestión de Riesgos, reconocida con resolución directoral pero no ha sido capacitada en gestión de riesgos. La IE cuenta con una alarma única que cumple diversas funcionalidades. La IE participa activamente del 41% al 60% de su comunidad educativa en la preparación del simulacro escolar y el 80% de los docentes tutores realizan la actividad de soporte socioemocional y entrega de estudiantes. El responsable de GRD reporta el resultado de participación
Este documento presenta la nómina de matrícula de 20 estudiantes (13 hombres y 7 mujeres) para el año lectivo 2023 en la Escuela "Gestión (7) PGD" en San Juan, Cajamarca. Incluye datos personales de cada estudiante como nombre, fecha de nacimiento, situación de matrícula, lengua materna, entre otros. El director de la institución es responsable de la nómina de matrícula, la cual tiene carácter oficial.
Este documento resume las actividades planeadas para celebrar el 25 aniversario del Instituto de Educación Superior Pedagógico "Monseñor Francisco Gonzales Burga". Incluye el programa de actividades para la semana del aniversario, que consiste en eventos como la izada de la bandera, campeonatos deportivos, y exposiciones. El día central será el 10 de diciembre y contará con quema de camaretazos, misa, almuerzo comunal y kermés danzante. El documento también brinda un breve resumen histórico de la instituc
Este documento presenta las fichas de criterios de evaluación y puntajes para el 8o Concurso de Gastronomía Danielina de 2011 para primaria y secundaria. Se evaluarán categorías como la ambientación del lugar, preparación del plato y bebida típica, investigación sobre la región, limpieza e higiene, y trajes y música típicos. Cada categoría tiene una escala de puntaje de 0 a 5, 0 a 10, o 0 a 15 dependiendo de la complejidad. El puntaje total es de 100 puntos.
La Escuela Privada "Mazuba" está celebrando su noveno aniversario del 28 de septiembre al 4 de octubre de 2020. La dirección, maestros, personal y estudiantes invitan al evento virtual que incluye el rezo del Santo Rosario cada noche por los diferentes niveles educativos y una misa de fiesta el domingo 4 de octubre.
Este documento presenta el protocolo para la conformación o actualización de los Comités de Alimentación Escolar (CAE) de las instituciones educativas atendidas por el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma. Incluye formatos para el acta de conformación o actualización del CAE, así como fichas de datos de cada integrante con su información personal y rol dentro del comité.
Este documento es una ficha de monitoreo para directores de instituciones educativas unidocentes en la región de Cajamarca, Perú. La ficha evalúa tres variables priorizadas de la gestión de los directores: gestión territorial, gestión institucional y gestión pedagógica. Contiene criterios para cada variable con opciones de respuesta sí/no y un espacio para observaciones. También incluye información complementaria sobre la implementación de programas y estrategias educativas regionales. El objetivo es fortalecer la práctica de gestión
La institución educativa 82161 entregó cuadernos de trabajo y registros de evaluación diagnóstica a los docentes por grado y sección para que puedan ser empleados con los estudiantes.
Este documento presenta una ficha de monitoreo docente utilizada por la Dirección Regional de Educación de Cajamarca para fortalecer la práctica pedagógica de docentes. La ficha contiene secciones para recopilar datos del docente, la institución educativa y el monitor, con un enfoque en cinco variables priorizadas: gestión socioemocional, planificación de aprendizajes, oportunidades para el desarrollo de competencias, atención a la diversidad y evaluación formativa. Adicionalmente, recoge información sobre la
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
HOJA DE RUTA DE LA SEMANAS DE GESTIÓN I.E. N° 82073 - 2021.docx
1. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
HOJA DE RUTA DE LA SEMANA DE GESTIÓN – 2021
(01 al 05 de marzo)
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:00 am
10:30 am
● Recepción de
documentos del
personal
contratado.
● Revisión de horarios
de docentes de
Educación Física
● Bienvenida y apertura del año
escolar 2021 por parte del
directivo y oración para el buen
inicio del año escolar.
● Presentación del personal de la
Institución Educativa.
● Presentación de la hoja de ruta.
● Coordinación de los medios de
comunicación y participación en el
trabajo remoto..
● Horario de trabajo durante las
semanas de gestión.
● Acuerdos de normas para el trabajo
colegiado durante el año escolar
2021.
●Saludo y bienvenida a todo el
personal.
●Revisión de distribución de
grados y secciones, según acta
del año 2020.
●Indicaciones sobre cómo crear
el portafolio docente 2021.
●Apoyo para culminar matrícula
etapa regular 2021.
●Revisión de los logros ,
dificultades y propuestas de
mejora para el año 2021.
Saludo y bienvenida a todo el
personal.
●Revisión y actualización del
PAT.
●Coordinación para recoger
las carpetas de
recuperación.
●Estrategias de comunicación
con los padres de familia
para el buen inicio del año
escolar.(llenado de ficha de
identificación de medios de
comunicación de las
familias)
●Saludo y bienvenida al personal asistente.
●Revisión de las normas sobre la gestión de
convivencia.
●Revisión y actualización del reglamento
interno.
10:30 am
11:00 am RECESO
11:00 am
1:00 pm
● Revisión y análisis de la Norma
Técnica “Orientaciones para el
desarrollo del año escolar- 2021”
R. M. N° 273-2020 –Minedu. PPT
● Análisis de los compromisos de
gestión escolar. Calendarización.
●Revisión y actualización del
PEI.
●Revisión de la R.V.M. 014-
2019 - MINEDU (comisiones
y comités de trabajo).
●Conformación de
comisiones de trabajo año
2021.
● Socialización de la propuesta de la
Estrategia “Aprendo en Casa” para el año
escolar 2021.
● Calendarización
2. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
● IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE
FORMACIÓN DOCENTE MÁS URGENTES.
Evidencia
y/o
Producto
Control de asistencia .
Acta de apertura del año
escolar.
Control de asistencia, acta de
apertura del año escolar 2021 y
capturas de pantalla.
Control de asistencia, acta de
trabajo y capturas de pantalla.
- Control de asistencia, acta
de trabajo y capturas de
pantalla.
Control de asistencia, acta de trabajo y
captura de pantallas.
3. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
HOJA DE RUTA DE LA SEMANA DE PLANIFICACIÓN – 2021
(08 al 12 de marzo)
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:00 am
10:30 am
●
●Saludo oración (día de la
Mujer) y registro de
asistencia.
●Planificación para el año
escolar 2021.
●Cómo usar Google Meet, en
las videoconferencias.
●Revisar y compartir lista de
estudiantes según SAGIE.
●Saludo y oración
●Video de reflexión
●Cómo compartir pantalla en la
plataforma Google Meet.
●Revisión y análisis del material
educativo (evaluación
diagnóstica) entregado por el
MINEDU.
●Saludo y oración.
●Planificación
Curricular:Programación
anual.
●Experiencias de aprendizaje
(evaluación diagnóstica)
●Jornada de soporte
socioemocional.
● Saludo y oración.
● Plan de buen inicio del año
escolar 2021.
● Comunicado a padres y
materiales educativos.
● Matriz de preguntas para la
entrevista a familias.
● Saludo y oración.
● Revisión de la matriz
de preguntas y
acuerdos a través de
qué medios
realizarán la
encuesta.
10:30 am
11:00 am REFRIGERIO
11:00 am
1: 00 pm
●Socialización de material
sobre evaluación Diagnóstica.
● Revisión y análisis del
material educativo
(evaluación
diagnóstica) entregado
por el MINEDU.
●Organización para trabajar
con los estudiantes (útiles
escolares, herramientas
digitales, materiales).
●Uso del Drive.
● Jornada laboral del
personal docente y
administrativo (Ley
de Reforma
Magisterial y su
Reglamento, RSG N°
326 - 2017 - MINEDU.
● Planificación de experiencias de
aprendizaje para evaluación.
● Trabajo colegiado por
ciclos sobre las
experiencias de
evaluación.
4. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
Evidencia
y/o
Producto
Control de asistencia, acta de
trabajo y capturas de pantalla.
Control de asistencia, Acta de
trabajo y capturas de pantalla
Control de asistencia,
planificación anual, acta de
trabajo y capturas de pantalla.
Control de asistencia, Plan de
buen inicio del año escolar,
experiencias de aprendizaje y
capturas de pantalla.
Acta de trabajo,
experiencias de
evaluación y capturas de
pantalla.
5. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
HOJA DE RUTA DE LA SEMANA DE ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES – 2021
(15 al 19 de marzo)
Hora Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
8:00 am
10:30 am
●Saludo oración.
● Ceremonia del buen inicio
del año escolar con la
participación de toda la
comunidad educativa.
●Saludo y oración
●Video de reflexión
●Bienvenida a los estudiantes
por cada docente de aula.
●Saludo y oración.
●Actividades de acogida por
cada docente de aula
● Saludo y oración.
● Recojo de información de las
encuestas aplicadas, por cada
docente de aula
● Saludo y oración.
● Video
● Reunión Institucional
● con el personal
docente:
10:30 am
11:00 am REFRIGERIO
11:00 am
1: 00 pm
● Revisión de lista de útiles
escolares por ciclo.
● Organización para la
bienvenida de los
estudiantes, por cada
docente de aula.
● Revisión de información
sobre la evaluación
diagnóstica.
● Acuerdos sobre el inicio la
aplicación de la evaluación
diagnóstica.
●Organización para trabajar
con los estudiantes (útiles
escolares, herramientas
digitales, materiales), por
cada docente de aula
●Aplicación de encuesta a las
familias y estudiantes.
● Comunicación con los
estudiantes por cada docente
de aula.
● avance de las
actividades
programadas para la
semana.
● Revisión de las
funciones del personal
docente en el trabajo
remoto.
● Establecer la fecha de
presentación de la
planificación de la
evaluación
diagnóstica.
● Directorio de padres
de familia e informe
del mes.
6. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
● Acuerdos sobre la
forma de trabajo
(ciclos 1 vez por
semana).
● Fecha de distribución
de alimentos y
cuadernillos de trabajo
a los estudiantes.
Evidencia
y/o
Producto
Control de asistencia, acta de
trabajo y capturas de pantalla.
Grupos de trabajo y capturas de
pantalla.
Grupos de trabajo de cada
docente de aula y capturas de
pantalla.
Grupos de trabajo de cada
docente de aula y capturas de
pantalla
Acta de trabajo,
experiencias de
evaluación y capturas de
pantalla.
7. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
HOJA DE RUTA DE LA SEMANA DE RECOJO DE INFORMACIÓN – 2021
(22 al 26 de marzo)
Hora Lunes 22 Martes 23 Miércoles 24 Jueves 25 Viernes 26
8:00 am
10:30 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
evaluación diagnóstica por
cada docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de evaluación
diagnóstica por cada docente
de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
ctividades de evaluación
diagnóstica por cada docente
de aula
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
● Saludo y oración.
● Desarrollo de actividades de
evaluación diagnóstica por
cada docente de aula.
● Comunicación con los
estudiantes y sus familias.
● Saludo y oración.
● Desarrollo de
actividades de
evaluación
diagnóstica.
● Comunicación con
los estudiantes y sus
familias.
10:30 am
11:00 am REFRIGERIO
11:00 am
1: 00 pm
●Comunicación con los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Revisión y análisis del
material educativo
(evaluación
diagnóstica) entregado
por el MINEDU.
●Organización para trabajar
con los estudiantes (útiles
escolares, herramientas
digitales, materiales).
●Uso del Drive.
● Jornada laboral del
personal docente y
administrativo (Ley
de Reforma
Magisterial y su
Reglamento, RSG N°
326 - 2017 - MINEDU.
● Socialización y revisión de
planificación de evaluación
diagnóstica.
● Cómo realizar la
sistematización de resultados
de la evaluación diagnóstica.
Encuesta
● Participación de estudiantes
(%)
● Llenado de declaración jurada
sobre salud del personal de la
I.E.
● Socialización del Plan de
Gestión de Riesgo de Desastre.
● Revisión de lista de
útiles escolares.
8. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
● Planificación anual y
experiencias de aprendizaje
● Jornada de soporte
socioemocional al personal de
la I.E.Psicólogo Carlos Molocho.
Evidencia
y/o
Producto
Actividades de aprendizaje
Evidencias enviadas por los
estudiantes
Actividades de aprendizaje
Evidencias enviadas por los
estudiantes
Actividades de aprendizaje
Evidencias enviadas por los
estudiantes
Control de asistencia, acta de
trabajo y capturas de pantalla.
Actividades de
aprendizaje
Evidencias enviadas por
los estudiantes
9. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
HOJA DE RUTA DE LA SEMANA DE RECOJO DE INFORMACIÓN – 2021
(29 al 31 de marzo)
Hora Lunes 22 Martes 23 Miércoles 24 Jueves 25 Viernes 26
8:00 am
10:30 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
evaluación diagnóstica por
cada docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de evaluación
diagnóstica por cada docente
de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
ctividades de evaluación
diagnóstica por cada docente
de aula
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
FERIADO FERIADO
10:30 am
11:00 am
REFRIGERIO
11:00 am
1: 00 pm
●Planificación Anual
●Experiencias de aprendizaje
●Evaluación de la participación
de los estudiantes.
●Estrategias para ubicación de
estudiantes que aún no
participan.
●Presentación de documentos
de inicio de año.
● ●Uso del Classroom para la
planificación.
Evidencia
y/o
Producto
Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje
Evidencias enviadas por los
estudiantes
Actividades de aprendizaje
Evidencias enviadas por los
estudiantes
10. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
Evidencias enviadas por los
estudiantes, acta de trabajo y
capturas de pantalla.
HOJA DE RUTA DE LA SEMANA DE RECOJO DE INFORMACIÓN – 2021
(05 al 09 de abril)
Hora Lunes 05 Martes 06 Miércoles 07 Jueves 08 Viernes 09
8:00 am
1:00 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
aprendizaje por cada
docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de aprendizaje
por cada docente de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente de
aula.
Comunicación con los estudiantes
y sus familias a través de sus
grupos de trabajo y/o llamadas
telefónicas.
FERIADO
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
● ●Saludo y oración.
●Informe sobre la salud del
personal.
●Cuadro de resultados de la
evaluación diagnóstica y
actividades de soporte
socioemocional.
11. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
●Porcentaje de estudiantes que
aún no están participando en
clases.
●Informe sobre apoyo de la
Municipalidad.
●Oficio sobre participación en
cursos virtuales a todo el
personal de I.E.
●Envío de documentos por Drive
para hacer su devolución.
●Planificación por grados,
Tutoría y Plan Lector.
●Revisión de la Plataforma
Aprendo en Casa.
●Plan de Monitoreo.
Evidencia
y/o
Producto
Acta de trabajo y capturas de
pantalla.
12. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
HOJA DE RUTA DE LA SEMANA DE RECOJO DE INFORMACIÓN – 2021
(12 al 16 de abril)
Hora Lunes 12 Martes 13 Miércoles 14 Jueves 15 Viernes 16
8:00 am
1:00 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
aprendizaje por cada
docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de aprendizaje
por cada docente de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula y Comunicación con
los estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente de
aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de trabajo
y/o llamadas telefónicas.
● Jornada de soporte
socioemocional al personal
docente, directivo y
administrativo por parte de la
Psicóloga Dora…………., de la
UGEL Cajamarca.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
● ●Recepción de tabletas en la
I.E.
●Acuerdo sobre estrategia para
el recojo de evidencias de los
estudiantes que recogen
material impreso.
13. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
●Cómo trabajar el soporte
socioemocional con los
estudiantes y padres de
familia.
Evidencia
y/o
Producto
Acta de trabajo, plan de
monitoreo y seguimiento,
esquema del plan de TUTORÍA y
capturas de pantalla.
14. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
SEMANA DE RECOJO DE INFORMACIÓN – 2021
(19 al 23 de abril)
Hora Lunes 19 Martes 20 Miércoles 21 Jueves 22 Viernes 23
8:00 am
1:00 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
aprendizaje por cada
docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de aprendizaje
por cada docente de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente de
aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de trabajo
y/o llamadas telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
● ●Revisión y socialización del
plan de monitoreo y
seguimiento a las actividades
de la estrategia “Aprendo en
Casa”.
●SEGUIMIENTO DE LAS
ACTIVIDADES ENVIADAS A
LOS ESTUDIANTES.
15. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
●Información sobre el
programa de Uso de Tabletas.
●Exploración de la plataforma
“Aprendo en Casa”.
Evidencia
y/o
Producto
Acta de trabajo, plan de
monitoreo y seguimiento,
esquema del plan de TUTORÍA y
capturas de pantalla.
16. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE MAYO – 2021
(03 al 07 de mayo)
Hora Lunes 03 Martes 04 Miércoles 05 Jueves 06 Viernes 07
8:00 am
1:00 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
aprendizaje por cada
docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de aprendizaje
por cada docente de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Entrega de tabletas a los
apoderados de los
estudiantes.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
Monitoreo por parte de la
especialista de la UGEL -
Norma Terán.
Recepción de cargadores
solares.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente de
aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de trabajo
y/o llamadas telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
Entrega de tabletas a los
apoderados de los estudiantes,
por parte del equipo directivo.
Participación en el Curso de
Educación Inclusiva por parte
del MINEDU.
Socialización del Plan
Lector y del Plan de
Tutoría.
17. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
Evidencia
y/o
Producto
Padrón de entrega de tabletas y
fotos.
Invitación
Capturas de pantalla Acta de trabajo, plan de
monitoreo y seguimiento,
esquema del plan de TUTORÍA y
capturas de pantalla.
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE JUNIO – 2021
(Del 07 al 11 de junio)
Hora Lunes 07 Martes 08 Miércoles 09 Jueves 10 Viernes 11
8:00 am
1:00 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
aprendizaje por cada
docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de aprendizaje
por cada docente de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación, seguimiento y mediación con los
estudiantes y sus familias a través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas telefónicas.
●Saludo y
oración.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
●Informe/estrategias de atención a estudiantes en
situación de riesgo de abandono escolar de
primero a sexto grado.
●Socialización de la RVM N° 155 - MINEDU - 24 de
mayo 2021.(“Disposiciones para el trabajo de los
profesores y auxiliares de educación).
●Documentos Técnico/pedagógicos del personal
docente.
18. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
●Socialización de la RM. N° 121 MINEDU, 09 de
marzo 2021.(Prestación del servicio educativo
2021).
●Seguimiento de la participación del personal, en los
cursos autoformativos de PerúEduca.
Evidencia
y/o
Producto
Actas de trabajo, capturas de pantalla
19. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE MAYO – 2021
(21 al 25 de junio)
Hora Lunes 21 Martes 22 Miércoles 23 Jueves 24 Viernes 25
8:00 am
1:00 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
aprendizaje por cada
docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de aprendizaje
por cada docente de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente de
aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de trabajo
y/o llamadas telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
Socialización del Plan Tutorial
Institucional alineado a la
normativa vigente.
Precisiones para reajustar los
planes tutoriales de aula.
Socialización de la RVM N° 121 -
SARES.
20. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
Información sobre el estado del
programa de Mantenimiento, al
personal docente.
Estrategias de seguimiento a los
y las estudiantes con
dificultades de comunicación y
lectoescritura. (reunión por
grados)
Informar a los padres sobre el
avance de sus
aprendizajes(primer bimestre)
Presentación de documentos:
registros de evaluación, informe
mensual, comunicación de los
estudiantes y relación de
estudiantes con COVID.
Evidencia
y/o
Producto
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
21. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
TIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE JULIO – 2021 (05 al 09 de julio)
Hora Lunes 05 Martes 06 Miércoles 07 Jueves 08 Viernes 09
8:00 am
1:00 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
aprendizaje por cada
docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de aprendizaje
por cada docente de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente de
aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de trabajo
y/o llamadas telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
●Socialización del repositorio
enviado a la DRE.
●Distribución de cuadernos de
trabajo.
22. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
●Socialización de las
orientaciones de los kit de
evaluación.
●Distribución de kit de
evaluación y estrategia de
distribución con la
participación del personal
docente.
Evidencia
y/o
Producto
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
23. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE JULIO – 2021 (19 al 23 de julio)
Hora Lunes 19 Martes 20 Miércoles 21 Jueves 22 Viernes 23
8:00 am
1:00 am
●Actividades de soporte
socioemocional a los
estudiantes por cada docente
de aula.
● Desarrollo de actividades de
aprendizaje por cada
docente de aula.
●Comunicación con los
estudiantes por cada
docente de aula.
●Saludo y oración
●Actividades de aprendizaje
por cada docente de aula
●Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
actividades de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula.
Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente de
aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de trabajo
y/o llamadas telefónicas.
●Saludo y oración.
Envío de actividades de
aprendizaje por cada docente
de aula y Comunicación con los
estudiantes y sus familias a
través de sus grupos de
trabajo y/o llamadas
telefónicas.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
●Saludo y oración.
●Información a los padres y
madres de familia sobre el
logro de competencias en el
primer semestre.(libretas)
●Revisión de documentos:
registros de evaluación
diagnóstica, registros de
avance, registro de
24. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
evaluación del primer
bimestre, registro de
participación de los y las
estudiantes y experiencias
de aprendizaje.
●Socialización de la Pre-
Planificación de los temas
para las semanas de gestión.
●Información sobre la
participación del Programa
PSER.
Evidencia
y/o
Producto
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
25. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
I.E. N° 82073 - Matara
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE JULIO – 2021 (26 al 30 de julio)
Hora Lunes 26 Martes 27 Miércoles 28 Jueves 29 Viernes 30
8:00 am
1:00 am
●Evaluación de los
instrumentos de de gestión
(PEI Y PAT)
●Socialización y reflexión de
los resultados del monitoreo.
●Evaluación del cumplimiento
de las actividades del Plan de
Tutoría.
●Saludo y oración
●Revisión de las evaluaciones
diagnósticas, por cada
docente de aula. FERIADO - FIESTAS PATRIAS FERIADO- FIESTAS PATRIAS
●Saludo y oración.
●Consolidación de los
resultados de las
evaluaciones diagnósticas a
nivel de grado.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
Evidencia
y/o
Producto
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo y
registro de asistencia.
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
26. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CAJAMARCA
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ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE AGOSTO – 2021 (02 al 06 de agosto)
Hora Lunes 02 Martes 03 Miércoles 04 Jueves 05 Viernes 06
8:00 am
1:00 am
●Jornada sobre Cómo mejorar
la planificación y usar los
recursos de la plataforma
“Aprendo en Casa”.
,
● GIA institucional sobre
estrategias de lectoescritura
(II ciclo) y estrategias de
comunicación y trabajo en
línea con los estudiantes(V
Ciclo).
●Saludo y oración
●Jornada de soporte
Socioemocional
(Autocuidado).
●Plan de implementación del
Servicio educativo.
●Socialización de los resultados
de las evaluaciones a nivel de
grado.
●Saludo y oración.
●Exploración y uso de la
tableta en el desarrollo de
actividades de aprendizaje.
●Saludo y oración.
● Uso de Software educativos,
para el desarrollo de
actividades lúdicas en el
proceso de aprendizaje de los y
las estudiantes.
●Saludo y oración.
Revisión y presentación de la
planificación.
ALMUERZO
3:00 pm
5:00 pm
.
Evidencia
y/o
Producto
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.
Actas de trabajo, capturas de
pantalla, guías de trabajo.