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Un huerto escolar es un terreno que puede
tener distintas tamaños, en el que los
estudiantes de un colegio cultivan y recolectan
hortalizas, verduras y plantas aromaticas. En
algunos casos, si la escuela/casa no tiene un
terreno específico para el huerto se pueden
utilizar macetas, canastas, cajas, envases,
bambú, y otros recipientes.
• Fomentar el contacto con la naturaleza a
través de las plantas.
• Crear lazos afectivos con el entorno,
aprendiendo a respetar a la naturaleza.
• Estudiar el proceso de crecimiento y
desarrollo de los seres vivos a través de
las plantas.
• Enseñar responsabilidad y toma de
conciencia ambiental.
• Se crean hábitos saludables a partir de la
mejora en la alimentación de los niños.
• Sirven para generar ingresos a la
escuela/casa con la venta de los
productos cosechados.
Preparación y labranza del suelo
 Riego de la tierra.
 Plantación de la semilla
Riego constante del sembradío, acorde
con las necesidades específicas de los
alimentos
 Añadir caminos y vallas
 Cosechar
 Preparar, cocinar y conservar los
alimentos.
 Envasarlos y etiquetarlos
Son los huertos escolares que se
construyen directamente en el suelo
natural, utilizando la tierra que se
encuentra en estos.
En este tipo de huertos se debe
asegurarse de que el tipo de tierra
sea adecuada para el cultivo de
plantas
Son los huertos que se construyen
dentro de macetas. Este tipo de
huertos se dan generalmente en
espacios muy urbanizados que no
cuentan con las condiciones
naturales necesarias.
Las mesas de cultivo son
huertos que se construyen
dentro de unas mesas, que
cuentan con una altura
determinada si se quiere que
las plantas estén ubicadas a
una altura más elevada del
suelo
TIPOS DE HORTALIZAS
Liliáceas: ajo, cebolla
Crucíferas: col, coliflor, rábano
Solanáceas: tomate, pimiento, papa, berenjena
Curbitáceas: calabacín, calabaza, pepino…
Compuestas: alcachofa, lechuga
Leguminosas: habas, arvejas, garbanzos, frejoles
Quenopodiáceas: acelgas, espinacas
Umbelíferas: apio, perejil, zanahoria

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  • 1.
  • 2. Un huerto escolar es un terreno que puede tener distintas tamaños, en el que los estudiantes de un colegio cultivan y recolectan hortalizas, verduras y plantas aromaticas. En algunos casos, si la escuela/casa no tiene un terreno específico para el huerto se pueden utilizar macetas, canastas, cajas, envases, bambú, y otros recipientes.
  • 3. • Fomentar el contacto con la naturaleza a través de las plantas. • Crear lazos afectivos con el entorno, aprendiendo a respetar a la naturaleza. • Estudiar el proceso de crecimiento y desarrollo de los seres vivos a través de las plantas. • Enseñar responsabilidad y toma de conciencia ambiental. • Se crean hábitos saludables a partir de la mejora en la alimentación de los niños. • Sirven para generar ingresos a la escuela/casa con la venta de los productos cosechados.
  • 4. Preparación y labranza del suelo  Riego de la tierra.  Plantación de la semilla Riego constante del sembradío, acorde con las necesidades específicas de los alimentos  Añadir caminos y vallas  Cosechar  Preparar, cocinar y conservar los alimentos.  Envasarlos y etiquetarlos
  • 5.
  • 6. Son los huertos escolares que se construyen directamente en el suelo natural, utilizando la tierra que se encuentra en estos. En este tipo de huertos se debe asegurarse de que el tipo de tierra sea adecuada para el cultivo de plantas
  • 7. Son los huertos que se construyen dentro de macetas. Este tipo de huertos se dan generalmente en espacios muy urbanizados que no cuentan con las condiciones naturales necesarias. Las mesas de cultivo son huertos que se construyen dentro de unas mesas, que cuentan con una altura determinada si se quiere que las plantas estén ubicadas a una altura más elevada del suelo
  • 8. TIPOS DE HORTALIZAS Liliáceas: ajo, cebolla Crucíferas: col, coliflor, rábano Solanáceas: tomate, pimiento, papa, berenjena Curbitáceas: calabacín, calabaza, pepino… Compuestas: alcachofa, lechuga Leguminosas: habas, arvejas, garbanzos, frejoles Quenopodiáceas: acelgas, espinacas Umbelíferas: apio, perejil, zanahoria