El documento presenta un plan de formación en competencias informacionales implementado por la biblioteca de la universidad, que ha formado a 947 estudiantes entre 2009 y 2012 y ha reforzado su rol como apoyo a la docencia. Destaca la colaboración con el profesorado y la creación de un sistema de cursos virtuales integrados en el currículo académico. Se mencionan retos futuros, como avanzar en la formación de competencias informacionales a nivel básico y consolidar el apoyo al profesorado en su actualización.

1. 07/10/2013
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Plan de Formación en Competencias
Informacionales de la BUZ: cuatro años
colaborando con el profesorado en la formación
de los alumnos de nuevo ingreso (2009‐2012)
Subcomisión de Formación en CI
.515 alumn@s matriculados
947
Una experiencia de éxito…
.947 alumn@s formados en CI
de los grados integran actividad en las GD
Tasa de implantación
Tasa de éxito
Tasa de rendimiento

2. 07/10/2013
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Liderado por la Biblioteca…
La oportunidad
Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES)Educación Superior (EEES)
+
I Plan Estratégico de la BUZ
+
UniCI2
Que fue proactiva…
Estuvo en los foros de debate y
reunión de los docentes
liEstableció alianzas con los agentes
implicados en la puesta en marcha del Plan
Bolonia

3. 07/10/2013
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Una competencia transversal…
Y dió una solución …
un servicio transversal…
La biblioteca es una red…
17 bibliotecas de centro en
Campus de Zaragoza, Huesca y Teruel

4. 07/10/2013
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Un proyecto colaborativo…
Autoridades académicas
Agentes de los SIGC
Profesorado
Bibliotecarios
Nuestro producto…
Cursos virtuales para
cada nivel
competencial
que el profesor
integra en su
asignatura como
ti id d dactividad de
aprendizaje

5. 07/10/2013
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Resultados más allá de las cifras…
Los alumn@s de la UZ cuentan con
actividades formativas para adquirir de
forma gradual la competencia
informacional.o ac o a
El profesorado de la UZ cuenta con la
colaboración de la biblioteca en la
enseñanza de esta competencia
transversal.
La institución cuenta con evidencias
ante la ANECA.
La biblioteca se afianza como servicio de
apoyo a la docencia.

6. 07/10/2013
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Nuestros retos …
Avanzar hacia las CI2 en el nivel básico.
Implementar el curso del nivel avanzado.
Consolidar la formación transversal CI para
los alumnos de doctorado (ED).
Implementar actividades formativas en los
Pl d F ió d l P f d (ICE)Planes de Formación del Profesorado (ICE)
para la actualización de la competencia
informacional del profesorado.