Icosaedro
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Este documento describe la forma geométrica de un icosaedro, que es un poliedro de 20 caras, con 12 vértices y 30 aristas. Explica cómo los estudiantes pueden construir un icosaedro estrellado mediante el trazado y doblado de cuadros de papel para cada cara, identificando así conceptos básicos de geometría.
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Sistema de producción
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INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE PRODUCCION
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Introduccion produccion
La producción requiere una planificación rigurosa para coordinar los factores involucrados y lanzar proyectos a tiempo y dentro del presupuesto. Ferromedica utiliza un sistema integrado que permite el diseño y fabricación simultáneos, difundiendo automáticamente órdenes de cambio y minimizando errores. Este sistema evalúa alternativas de producción y brinda información sobre los costos de cambios. La ingeniería de diseño y sistemas ayuda a dirigir actividades de diseño y tareas de coordinación a través de normas, captur
Sistema y Sistemas de produccion
Este documento describe diferentes sistemas de producción, incluyendo sistemas de producción por proyecto, por lote, continuo, por proceso, job-shop, en línea compasada por el equipo y por el obrero, justo a tiempo y manufactura esbelta. También discute sistemas flexibles de fabricación y avanzados de manufactura como CAD, CAM y CIM. Concluye que no existe un mejor sistema y que se debe seleccionar el más adecuado para cada empresa considerando sus necesidades y características.
Produccion Y Sistemas De Produccion
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Teoría de producción y los costos
La teoría de la producción y los costos analiza cómo las empresas combinan recursos para producir bienes de manera eficiente. La producción sigue tres etapas - en la primera el rendimiento medio aumenta, en la segunda disminuye pero el marginal es positivo, y en la tercera el marginal es negativo. Los costos se dividen en fijos, variables y totales, y el análisis incluye los costos medios y marginales para estimar precios y ganancias.
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el icosaedro
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El documento describe los conceptos básicos de longitud, área, volumen, peso y masa que se enseñan a los niños. Explica que la longitud se estudia primero usando unidades informales como pulgadas y yardas en el sistema inglés o centímetros y metros en el sistema métrico. Luego, los niños aprenden a calcular áreas usando unidades cuadradas y a estimar volúmenes usando bloques de madera. Finalmente, se enseña a medir peso en onzas u libras usando balanzas y en kilogramos usando una bascula.
Hercy
El documento habla sobre cómo enseñar a los niños acerca del tiempo y la hora. Explica que el tiempo es la magnitud que mide la duración de un fenómeno o suceso, mientras que la hora es una medida de tiempo que divide el día en 24 partes de 60 minutos cada una. También menciona el reloj como una herramienta para medir la hora y la duración del día.
Genesis diapo
El documento describe cómo los docentes pueden usar los conocimientos intuitivos que los niños traen sobre la medición como punto de partida para plantear situaciones problemáticas. Esto permite a los niños organizar, sistematizar y ampliar sus saberes previos para apropiarse de nuevos contenidos. Inicialmente, los niños realizan estimaciones visuales, pero solo a través de la manipulación pueden distinguir propiedades como peso, capacidad y área de manera más precisa.
Expocion de la lectura medición
El documento describe los sistemas de medición inglés y métrico que se enseñan a los niños estadounidenses. El sistema inglés se basa en unidades como pulgadas, pies y yardas, mientras que el sistema métrico usa el metro como unidad estándar. Aunque los científicos usan principalmente el sistema métrico, los niños estadounidenses deben aprender ambos sistemas de medición.
Dinero
Los estudiantes de jardín de niños y primer grado aprenden a identificar monedas reales y sus valores en centavos. Los maestros usan dinero real o monedas de plástico para que los estudiantes puedan comparar las monedas reales con imágenes, y el dinero real les da una mejor experiencia directa cuando es posible.
Con que antecedentes cuenta el alumno de preescolar (hercy)
Los niños en edad preescolar ya cuentan con experiencias previas con conceptos de medición en su vida diaria, como juzgar distancias, pesos y cantidades. Aunque usan palabras como "metros", "kilos" y "litros", aún no les dan un significado preciso, sino que solo las han oído como formas de hablar. Estas experiencias les sirven de base para iniciar el estudio formal de la medición en la escuela.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Icosaedro
- 2. • Del griego eikosaedron, de eikosi (veinte) + - edron, -hedron (cara).
- 3. • Es un poliedro de veinte caras, convexo o cóncavo. Si las veinte caras del icosaedro son triángulos equiláteros, iguales entre sí, el icosaedro es convexo y se denomina regular.
- 4. • Número de caras: 20. • Número de vértices: 12. • Número de aristas: 30. • Nº de aristas concurrentes en un vértice: 5.
- 6. CUADROS DE PAPEL MANIPULACIÓN realizar un icosaedro estrellado, cada alumno trazara su cuadro (su cara o lado del icosaedro) con esto identificará conceptos básicos de geometría plana
- 7. DOBLANDO PAPEL realizar los dobleces necesarios en cada cuadro de papel para formal lo que será la cara. reconocer propiedades geométricas en la realización de los dobleces.
- 8. MOSTRAR EL ICOSAEDRO ESTRELLADO. evidenciar mediante el producto terminado conceptos y afirmaciones geométricas.