Ideas
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El documento discute la naturaleza de las ideas según la filosofía platónica. Explica que las ideas son las esencias eternas e inmutables de las cosas que el alma conoce antes del nacimiento y que recuerda a través de la razón. Las ideas existen de forma independiente a los objetos físicos y son captadas a través de un proceso de razonamiento similar a la matemática.
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El pensamiento lógico es un proceso que estudia científicamente los principios mediante la demostración de las relaciones entre objetos. Nos permite tomar decisiones y establecer diferentes puntos de vista. Se desarrolla a través de etapas como la preoperacional, las operaciones concretas y las operaciones formales, permitiendo un razonamiento más lógico relacionado con el entorno.
La Logica
Este documento presenta una introducción a la lógica. Define la lógica como la disciplina establecida por Aristóteles para estudiar el pensamiento y su forma de ordenar la información. Explica que la lógica estudia tanto los contenidos materiales como las formas en que se relacionan los conceptos. Identifica los principales elementos del pensamiento como el sujeto, objeto y forma de expresión. Además, define conceptos clave como el concepto, juicio y razonamiento.
Definiciones tema1
Este documento define varios tipos de pensamiento como el pensamiento intuitivo, concreto, abstracto, sincrético y sistemático. También explica conceptos como la reversibilidad, el esquema corporal, la imagen corporal, el autoconcepto y la autoestima. El pensamiento intuitivo se refiere a procesos cognitivos no basados en el análisis lógico, el pensamiento concreto se centra en objetos físicos tangibles, y el pensamiento abstracto involucra conceptos no físicos como la belleza o el amor.
Actividad 6 sensopercepción
El documento presenta los conceptos fundamentales de la teoría de la Gestalt, incluyendo la percepción como un proceso activo de abstracción del entorno, la figura-fondo, la ley de la buena forma, la proximidad, la experiencia y las ilusiones ópticas. Explica que la Gestalt surgió en Alemania en el siglo XX y se basa en que la mente tiende a organizar la información sensorial de manera holística y significativa.
Miguel
El pensamiento lógico se basa en las relaciones entre objetos y surge de la elaboración individual. Es analítico, selectivo y se mueve de forma ordenada para resolver problemas. La lógica es importante ya que nos permite entender los hechos, argumentar y dar soluciones. El pensamiento lógico implica habilidades como la abstracción y es necesario para resolver problemas cotidianos y avanzar en la ciencia.
La Sinéctica
La sinéctica es una teoría y método para aumentar la creatividad mediante la unión de ideas aparentemente inconexas. Se basa en volver lo conocido extraño y lo extraño conocido a través de técnicas como la analogía personal, directa y fantástica. El proceso sinéctico guía al pensamiento irracional y emocional para generar soluciones creativas a problemas.
Pensamiento equipo40.1
Este documento resume los principales conceptos de filogénesis y ontogénesis del pensamiento según autores como Engels, Gáfaro, Piaget y Vigotsky. Engels describe cómo el trabajo y la cooperación condujeron al desarrollo del lenguaje y el cerebro humanos. Piaget explica las etapas del desarrollo cognitivo. Vigotsky ve al lenguaje como la herramienta fundamental del pensamiento. El documento también cubre tipos de pensamiento como convergente, divergente, inductivo y deductivo, así como alteraciones del pens
Pensamiento lógico
El documento analiza el concepto de pensamiento lógico. Explica que el término proviene del latín "pensare" y del griego "logos", refiriéndose al pensamiento y la razón respectivamente. Describe al pensamiento lógico como aquel que surge de las relaciones entre objetos creadas por el individuo a través de la coordinación de dichas relaciones. Señala que las formas lógicas del pensamiento incluyen conceptos, juicios y razonamientos, y que se desarrollan a través de la interacción con
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Sto tomas
La primera vía de demostración de la existencia de Dios según Santo Tomás se basa en el movimiento. Todo lo que se mueve es movido por otro, por lo que es necesario llegar a un primer motor inmóvil, que es Dios.
Rec. pens. y fant. 8o. tetra
Los recuerdos son experiencias vividas que nos permiten corregir errores y aprender lecciones. El pensamiento incluye todo lo generado por la mente, ya sea de manera racional o creativa. Existen diferentes tipos de pensamientos como el deductivo, inductivo y crítico. La fantasía es la libre actividad del pensamiento que puede ignorar la realidad y producir satisfacciones a través de imágenes mentales inventadas.
La gestal
Este documento resume los principios fundamentales de la psicología de la Gestalt. Explica que la Gestalt se refiere a la forma en que la mente percibe los objetos como configuraciones o patrones completos en lugar de una colección de partes. Detalla algunas leyes de la percepción gestáltica como la ley de la buena forma, el cierre, la proximidad y la similitud. También describe a los principales representantes de esta corriente como Wertheimer, Kohler y Koffka.
Actividad 6
Este documento presenta las leyes de la Gestalt, que explican cómo el cerebro organiza la percepción en forma de totalidades. Describe tres leyes: la ley de la totalidad, que establece que el todo es más que la suma de sus partes; la ley de la estructura, que indica que una forma se percibe como un todo independiente de sus partes; y la ley de la dialéctica, que señala que toda forma se distingue de un fondo. Además, analiza un experimento sobre la agrupación perceptual de las partes de una silla a dist
Perspectiva histórica de la Psicologia del Pensamiento
Este documento presenta un resumen de los principales enfoques en la historia de la psicología del pensamiento, incluyendo la psicología de la introspección de Wundt, la psicología estructural de Titchener, la escuela de Wurzburgo, el funcionalismo estadounidense, el conductismo de Watson y Skinner, la psicología de la Gestalt, y el enfoque del pensamiento como procesamiento de la información basado en la analogía de la mente como un ordenador simbólico. Cubre temas como la introspección
leyes de la metafisica
El documento describe las siete leyes de la metafísica establecidas por Hermes Trismegisto. Estas leyes incluyen: 1) la ley del mentalismo, que establece que todo es una creación mental; 2) la ley de correspondencia, que establece que lo que sucede en el plano físico también sucede en los planos mental y espiritual; y 3) la ley de la vibración, que establece que todo se mantiene en movimiento a través de las vibraciones y los pensamientos.
Trabajo gestalt
La teoría de la Gestalt surgió en Alemania en el siglo XX como reacción al conductismo, proponiendo que la percepción humana es más que la suma de sus partes. Según la teoría de la Gestalt, las personas creamos imágenes mentales coherentes de nuestro entorno que no son meras uniones de datos sensoriales, sino configuraciones globales que se imponen a los estímulos. Algunas leyes fundamentales de la percepción visual según esta teoría incluyen la figura y el fondo, la agrupación, la similit
Cevallos Ismael
La sinéctica es un método creativo de resolución de problemas que involucra la combinación de ideas aparentemente no relacionadas. Se basa en tres principios: 1) las personas son más creativas cuando comprenden los procesos psicológicos subyacentes a la creatividad, 2) los componentes emocional e irracional son más importantes que los intelectuales y racionales en el proceso creativo, 3) para aumentar la probabilidad de éxito creativo, hay que comprender y trabajar con los elementos emocionales e irracionales.
Inteligencia
Este documento trata sobre la psicología cognitiva y conceptos como el pensamiento, la inteligencia, el razonamiento y la resolución de problemas. Explica que el pensamiento incluye procesos mentales como la elaboración de conceptos, la resolución de problemas y la toma de decisiones. También describe los conceptos de razonamiento deductivo e inductivo y cómo los humanos usan métodos heurísticos en lugar de algorítmicos para resolver problemas de manera creativa.
Presentación1 liss
El documento describe dos tipos de pensamiento: pensamiento divergente y pensamiento convergente. El pensamiento divergente se caracteriza por ser capaz de generar múltiples soluciones ingeniosas a un problema, así como hallar relaciones entre ideas aparentemente no relacionadas. Por otro lado, el pensamiento convergente implica llegar a una única solución a través de un razonamiento lógico y lineal, validando los resultados obtenidos y no dejando lugar a dudas. Ambos tipos de pensamiento son importantes para resolver problemas de manera creativa o
GRUPO PSICOLOGIA
Este documento presenta un resumen de las principales leyes de la Gestalt, como la proximidad, semejanza, cierre, figura-fondo, simetría y continuidad. Explica que la Gestalt propuso que la percepción es un proceso activo de organización psíquica en el que la mente completa formas incompletas y agrupa estímulos de manera significativa. Finalmente, incluye una bibliografía de fuentes sobre las leyes y principios de la Gestalt.
Ejemplo 2 leccion 9
La lección cubrió los tipos de ordenamiento y relaciones de orden y causalidad. Reconocer cómo ordenar elementos es importante para establecer una secuencia correcta. Aceptar el resultado de un ordenamiento es importante porque todos los actos están relacionados entre sí.
El universo tomista diapositivas 10
Este documento resume los principios de la ontología tomista. Explica que la ontología trata sobre el ser y que, según Tomás de Aquino, los seres son contingentes, compuestos de materia y forma, y pueden cambiar. Sin embargo, debe haber un Ser Primero y Causa de todos los demás seres, que es Dios. Dios creó todos los seres de la nada, es necesario, tiene todas las perfecciones en grado infinito, y no tiene composición. El hombre es la creación más importante de Dios porque tiene un alma inmortal cread
operaciones intelectuales
El documento describe varias operaciones intelectuales como la percepción, observación, interpretación y análisis. Explica que estas operaciones son procesos cognitivos complejos que permiten recibir información a través de los sentidos, describir el mundo, explicar experiencias y separar un todo en partes. Además, la inteligencia humana se define como la aptitud para organizar el comportamiento, descubrir valores y resolver problemas de manera ética y armónica.
Triptico de desarrollo del pensamiento
El documento resume la relación entre la abstracción, lo concreto y otras categorías filosóficas como la dialéctica, la esencia, el fenómeno, la ley, el análisis, la síntesis, lo lógico y lo histórico, lo sensible y lo racional. Explica que la abstracción consiste en separar mentalmente las cualidades de un objeto para considerarlas de forma aislada o en su esencia pura.
Creatividad
La creatividad se define como la generación de nuevas ideas o conceptos mediante asociaciones originales entre ideas conocidas. Implica inventar cosas nuevas, encontrar soluciones originales o modificar el mundo. La creatividad depende de factores como la inteligencia, afectividad, cognición, motivación y cultura. Comporta pensamiento divergente que busca múltiples soluciones frente a problemas nuevos, a diferencia del pensamiento convergente que encuentra una sola solución conocida. El proceso creativo implica cuatro etapas: preparación, incubación gener
Leyes de la dialectica
Este documento resume tres leyes dialécticas:
1) La ley de la unidad y lucha de contrarios, que establece que los objetos se desarrollan a través de la lucha de tendencias opuestas internas.
2) La ley del paso de los cambios cuantitativos a cualitativos, que explica cómo los cambios graduales conducen a cambios radicales en la calidad.
3) La ley de la negación de la negación, que establece que el desarrollo ocurre a través de la sustitución progres
3. postulados comunes
Este documento presenta los postulados básicos de la psicoterapia cognitivo-conductual. Sostiene que el pensamiento, la emoción y la conducta están interrelacionados, y que un cambio en uno genera cambios en los otros. También explica que los esquemas cognitivos guían la comprensión del mundo y que el inconsciente cognitivo procesa información de manera paralela a la conciencia para dar respuestas adaptativas.
Presentacion pensamiento cientifico.
Este documento explora varios conceptos clave del pensamiento científico como la percepción, sensación, interpretación y factores que influyen en la percepción. Define la percepción como el proceso de comprender el entorno a través de los sentidos y la sensación como la recepción de estímulos. También discute la interpretación de sensaciones y el constructivismo como un método de aprendizaje.
Aristóteles: ESquema
Aristóteles clasificó los tipos de conocimiento en arte o técnica (conocimiento por experiencia), ciencia (conocimiento ordenado y sistemático de las cosas por sus causas y principios), e inteligencia o nous (conocimiento de los principios). En metafísica, estudió conceptos como potencia y acto, materia y forma, sustancia, categorías, movimiento, causas y el primer motor inmóvil (Dios). Consideró que el alma humana tiene capacidades vegetativas, sensitivas y racionales.
Bilingue 1º eso
El documento describe un instituto público bilingüe en España. Ofrece dos opciones para estudiantes: el Programa Bilingüe y la Sección Bilingüe. En el Programa Bilingüe, los estudiantes toman 5 horas de inglés a la semana y posiblemente otras asignaturas en inglés. En la Sección Bilingüe, los estudiantes con certificado B1 toman 17 horas semanales en inglés. El documento también cubre preguntas frecuentes sobre cambios entre los programas y los requisitos de inglés.
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La observación es una técnica fundamental en el proceso de investigación donde el investigador registra información sobre hechos o casos para su análisis. Existen diferentes tipos de observación como directa e indirecta, participante y no participante, estructurada y no estructurada, de campo y de laboratorio. La observación provee datos importantes que ayudan al investigador a obtener resultados positivos.
Educacion
El documento define el medio ambiente como el entorno que afecta las circunstancias de vida de las personas o la sociedad. Incluye valores naturales, sociales y culturales en un lugar y tiempo determinados que influyen en la vida humana y generaciones futuras. La educación ambiental es un proceso continuo para que las personas y la sociedad tomen conciencia de su entorno y adquieran valores y habilidades para resolver problemas ambientales actuales y futuros.
Nombre4 s
Stiven Vargas Velasquez is applying for a position as an assistant. He has over 5 years of experience in customer service roles where he has helped clients, resolved issues, and ensured high levels of customer satisfaction. Stiven is detail-oriented, hard-working, and committed to providing excellent service to help the company's clients and achieve its goals.
Taller de barras
Este documento presenta un taller sobre las barras de herramientas en Microsoft Word. Explica que las barras de herramientas son interfaces gráficas que contienen iconos y botones. Identifica que la barra de formato se usa para cambiar el tipo y tamaño de letra y que la barra de menús permite quitar o agregar otras barras de herramientas. Además, señala que la barra de título muestra el nombre del archivo y que la barra de estado indica la página y sección en la que nos encontramos.
Las finanzas y yo
El documento proporciona información sobre un niño llamado Tiven. Actualmente cursa el octavo grado y juega fútbol en una escuela deportiva. Es blanco, de pelo liso y hábil en los videojuegos. Su padre le regaló un celular para la navidad.
Ambiente
La educación es un proceso multidireccional que transmite conocimientos, valores y costumbres entre generaciones a través de palabras, acciones, sentimientos y actitudes. A través de la educación, las nuevas generaciones aprenden de generaciones anteriores y crean nuevos conocimientos y formas de ver el mundo. El entorno educativo incluye valores naturales, sociales y culturales que influyen en la vida de las personas y generaciones futuras. La educación ambiental es un proceso continuo para reconocer valores, aclarar conceptos, y desarrollar habilidades y
Ambiente
La educación es un proceso multidireccional a través del cual se transmiten conocimientos, valores y costumbres entre generaciones. A través de la educación, las nuevas generaciones aprenden las normas y formas de ver el mundo de generaciones anteriores y crean nuevas. El entorno influye en las circunstancias de vida de las personas y comprende valores naturales, sociales y culturales de un lugar y tiempo. La educación ambiental es un proceso continuo para que las personas y la sociedad tomen conciencia del medio ambiente y adquieran valores y habilidades para
Netiqueta 110708094623-phpapp01
Este documento presenta 10 reglas básicas de netiqueta. Estas reglas incluyen recordar la humanidad de los demás, seguir los mismos estándares de comportamiento en línea que en la vida real, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, compartir conocimiento de forma responsable, y ayudar a mantener controversias bajo control. La netiqueta varía entre dominios y comunidades, y se ha convertido en parte de la identidad cultural de cada grupo a medida que las redes se han desarrollado.
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Paseo por microsoft word
El documento describe las ventajas y desventajas del correo electrónico, Facebook y Twitter. Entre las ventajas del correo electrónico se encuentran que es económico, versátil, inmediato y sencillo de usar. Facebook permite agregar contenido variado y unirse a comunidades de intereses comunes. Twitter es dinámico, tiene aplicaciones y permite personalización. Algunas desventajas son que Facebook y las redes sociales pueden afectar el rendimiento académico y exponer a los niños, mientras que Twitter f
Sopa de letras solucionda
The document is a word search puzzle containing Spanish terms related to computers and the internet. Some of the terms to find include EXPLORAR (explore), INTERNET, NAVEGAR (browse), GUIA (guide), PORTAL, WWW, DOMINIO (domain), PÁGINA (page), VIRTUAL, MONITOR, CPU, PORTATIL (laptop), RED (network), TICS (IT), ESCRITORIO (desktop), WINDOWS, USB.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Ideas
- 1. Es sinónimo de esencia es el ser (esencia) de las cosas. Las ideas son aquellas realidades que el alma conoció antes de nuestro nacimiento. Estas las recuerda, porque los objetos del mundo físico recuerdan las ideas. Las ideas las captamos por medio de un proceso de razonamiento, semejante al matemático. En esta etapa el moderador o facilitador explica el motivo de la reunión, plantea el problema, define las mecánica que se utilizara, establecerlas reglas, y finalmente procede a formular la pregunta (de la manera más directa posible) que permita resolver el problema, utilizando palabras como ¿Qué? ¿Cómo? Y ¿Por qué? etc.
- 2. Las ideas no son simples conceptos universales elaborados a partir de la experiencia. Son realidades subsientes e independientes de las cosas o hechos particulares. Son eternas, inmutables y auto idénticas. el conjunto de ideas constituye el orden de lo inteligible.