El documento describe un proyecto para brindar atención especializada a niños entre 5 y 9 años en la localidad de Uribe Uribe en Bogotá. Se estima que el 10% de la población infantil, o 3666 niños, podrían requerir este servicio. El proyecto contaría con un equipo de 15 profesionales para evaluar y tratar a los niños a través de sesiones programadas. El objetivo es mejorar los problemas de aprendizaje y fomentar una mejor relación entre padres e hijos.

1. , la demanda de la población de la localidad Uribe Uribe sería potencialmente del
10 % del requerimiento del servicio de atención especializada en una población
de niños y niñas con rangos de edades de 5 a 9 años de (36.668 habitantes con
este rango de edad), para un total de 3666 casos, los cuales pueden ser atendidos
con un grupo (oferta) de profesionales de 15 personas entre los cuales están
(Psicólogos, Educadores Especiales, Fonoaudiólogos, neurólogo, médicos,
trabajador social, oftalmólogo. Estos a su vez apoyados por un grupo de
practicantes universitarios de los últimos semestres.

2. Tomando como base los datos obtenidos en el Liceo San Pablo, en el cual se
presentan 20 niños y niñas de un total de 200 con alguna discapacidad o
patología específica
La demanda de la población está acorde con lo que se puede ofertar con el
equipo interdisciplinario, como resultante de un ejercicio se puede proyectar que
el equipo de profesionales atiende un grupo de niños en jornadas programadas
semanalmente de acuerdo a las necesidades y requerimientos de la población
objetivo

3. Atención con el equipo interdisciplinario y el grupo de practicantes a los más de
3.000 casos que presenta la localidad Rafael Uribe Uribe a través de jornadas o
brigadas de salud. Programadas con las diferentes instituciones que atienden
niños de básica primaria en el sector.

4. El proyecto Identificación, valoración y corrección de problemas de aprendizaje
en el desarrollo infantil, a desarrollarse en el sector18 de la localidad Uribe Uribe
de la ciudad de Bogotá pretende trabajar con la población más afectada y
vulnerable brindando una alternativa a un bajo costo que promueva no solo la
oportunidad de mejorar en la población infantil los problemas de aprendizaje, si
no contribuir con una mejor relación parental que establezca un buen trato y una
marcada comunicación afectiva .

5. La localidad cubre 1.310,1 hectáreas, de las cuales el 6,8% (88,8
ha.) son zonas
protegidas; el 97,6% es considerado área urbana; el 59,08%, está
amanzanada; y
el 2,4%, área por desarrollar, que son terrenos no urbanizados. Esta
localidad no
tiene suelo de expansión ni suelo rural y es la sexta localidad en el
Distrito con
menos área

6. En Colombia existen más de 30.000 niños viviendo
en las calles de los cuales el 75% manifiesta haber
recibido maltrato familiar y el 37% manifiesta la
causa principal de su evasión del hogar el maltrato.
El acelerado maltrato y la falta de afecto hacen que
cada día niños y niñas olviden su identidad
matriculándose en el deambular de la vida como
niños y niñas de nadie de donde 7 niños y niñas se
quitan la vida diariamente por depresión o decisión
facilista a seguir soportando crueles torturas físicas
o psicológicas.
Son estas y muchas razones más las que nos llevan a
pensar en una institución que pueda contribuir a la
verdadera formación y ayuda en valores que
promueva el respeto por las nuevas generaciones y
se asuma la responsabilidad de ser Papá y Mamá de
los que cambiaran el mundo para bien o para mal a
partir de un acompañamiento.

7. Planta física con la que ya se cuenta y los instrumentos o equipo
requerido lo deberá tener cada profesional que sea contratado para la
ejecución del proyecto y realización de actividades

8. OBRAS FISICAS Y DISTRIBUCION EN PLANTA
Adecuación de espacios (cubículos) para los profesionales atender niños y niñas
y/o hacer seguimientos
Espacio para los profesionales hacer los análisis y elaborar los informes
correspondientes de los niños y niñas valorados

10. Con el desarrollo del presente trabajo se pudo evidenciar que las
necesidades de una población son abundantes, en este sentido es muy
importante tener en cuenta las ideas o proyectos para focalizar las
mismas y de esta forma contribuir al desarrollo regional.
Se pretende que con el desarrollo de este proyecto se beneficien 200
estudiantes en edades comprendidas entre los 5 y los 9 años.

11. Cañón S. H. Módulo de diseño de proyectos. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. UNAD. Bogotá. 2011
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_LB5GVMX
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