La Web 2.0 permite la interacción bidireccional y el intercambio de ideas e información entre usuarios. Aunque la educación en línea ha tenido un desarrollo limitado debido a prejuicios, la Web 2.0 brinda nuevas oportunidades para desarrollar sistemas y métodos educativos en línea que aprovechen las capacidades de interacción. Esto requiere que profesores y estudiantes adopten nuevos roles como creadores de contenido en lugar de meros receptores.

1. IMPACTO DE LA WEB 2.0
Podemos definir la Web 2.0
como una segunda generación de webs
La Web 2.0 permite que la interacción que se hace con un sistema
de retransmisión de ideas o de información que puede ser
compartidos bidireccionalmente por los usuarios.
La educación en línea es uno de los sectores donde ha existido un
desarrollo limitado debido a ciertos prejuicios sostenidos por
educadores tradicionales y estudiantes. Sin embargo, la Web 2.0
nos da la oportunidad de desarrollar nuevos sistemas y métodos
para la educación en línea, aprovechando las capacidades de
interacción desarrolladas en los últimos años.

2. La Web 2.0 aplicada a la
educación online
● Debe convertirse en un auténtico inmigrante digital.
● Evoluciona de mero transmisor a creador en la red.
● Ha de ser más un mediador u organizador.
● Pasar de ser un virtuoso del instrumento a
● un director de orquesta.
● Nuevo rol de profesorado
● Expresa en todo su esplendor su comportamiento de nativo digital.
● Tiene que pasar de mero receptor a ser un creador en la red.
● Debe orientarse hacia un aprendizaje más constructivo y significativo.

3. Nuevo rol del alumno
● Los propios usuarios son los únicos que con sus aportaciones son el
pilar fundamental para el domino de la era Web 2.0. Ellos mismos
son los que tienen que crear una estrategia de confianza para
conseguir una mejora dentro de este campo tan amplio.
● Efectos positivos en la Web 2.0
● EFECTOS NEGATIVOS