SlideShare una empresa de Scribd logo
Preparar una clase con TIC
Cuando se acerca el inicio de clase surge la pregunta clave ¿cómo organizar el
año? ; y otros interrogantes cuyas respuestas orientarán nuestro año escolar, ¿qué voy a
enseñar? Y otros interrogantes cuyas respuestas orientaran nuestro año escolar ¿cuál es el
papel y el potencial de las Tic en este proceso? Una tarea que realizamos habitualmente los
docentes como una exigencia formal.
Pero también es una oportunidad para analizar esta acción como instrumento para organizar
las propias practicas en el aula, hoy en día las tic son fundamentales para el desarrollo y el
intercambio religioso, cultural, étnico y de una comunidad. Se puede decir que la
implementación de la tecnología son unas herramientas facilitadoras en la gestión
pedagógicas; porque además promueve la interacción enseñanza-aprendizaje tanto de los
estudiantes como la de los docentes, directivos, padres, familias, y la comunidad en general.
Para que la educación y la implementación de la tecnología sean exitosas, debe reconocer la
necesidad de incentivar el estudio por la informática por parte de los docentes y estudiante
para que esta pueda ser aplicada satisfactoriamente en la diferente área del conocimiento y se
use de manera adecuada, con seguridad y responsabilidad. Algo muy importante es las
instituciones educativas deben poner a disposición de docente y estudiantes los equipos
recursos físicos y humanos necesarios para lograr los objetivo. Es decir que deben hacer un
estudio para saber con elementos cuenta un plantel, si necesita instalar una sala de
informática.
Por consiguiente el docente es responsable en gran medida de la aplicación que se
le da TIC en el aula de clase, es por esto que debe crear contenidos curriculares en nuevos
formatos, facilitar el desarrollo de competencias utilizar las diferente estrategias y
metodología para renovar actualizar y evoluciona su servicio educativo y el proceso de
aprendizaje. Cabe resaltar que la implementación de las TIC en la educación es una ayuda en
la gestión pedagógica, es decir sirven de complementos o facilitador en la educación y se debe
aprovechar los recursos que ofrece en la presentación del material educativo para potenciar las
capacidades cognitivas de cada individuo.
Para finalizar los jóvenes y niños van con la vanguardia de los tiempos las nuevas
generaciones nacieron en la época de las tecnologías y no cabe duda de sus capacidades,
dominio, manejo e interés por el uso de las diferentes herramientas que ofrece el campo de la
informática pero se debe saber aprovechar y aplicar el desarrollo de una mejor educación, un
mejor aprendizaje y recordar que las TIC son mediadores entre los conocimientos, conceptos,
metodología, docentes y estudiantes.
Preparar una clase con tic

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adamesEnsayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Perlagarcia2015
 
Asesoria para el uso de las tic actividad 2
Asesoria para el uso de las tic actividad 2Asesoria para el uso de las tic actividad 2
Asesoria para el uso de las tic actividad 2
Maria Polanco
 
Proyecto final Docente Tecnologico. denia nuñez
Proyecto final Docente Tecnologico. denia nuñezProyecto final Docente Tecnologico. denia nuñez
Proyecto final Docente Tecnologico. denia nuñez
Denia Nuñez
 
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas Tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas Tecnol...¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas Tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas Tecnol...
00107328312
 
Tic en educacion
Tic en educacionTic en educacion
Tic en educacion
rosaveronicaortiz
 
Es posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integraciónEs posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integración
angelamenasantana
 
Helmer las tic 11
Helmer las tic 11Helmer las tic 11
Helmer las tic 11
helmermosquera
 
Importancia de los Tics edu
Importancia de los Tics eduImportancia de los Tics edu
Importancia de los Tics edu
rociopagalo
 
Trabajo final itla
Trabajo final itlaTrabajo final itla
Trabajo final itla
MairaV26
 

La actualidad más candente (9)

Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adamesEnsayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
 
Asesoria para el uso de las tic actividad 2
Asesoria para el uso de las tic actividad 2Asesoria para el uso de las tic actividad 2
Asesoria para el uso de las tic actividad 2
 
Proyecto final Docente Tecnologico. denia nuñez
Proyecto final Docente Tecnologico. denia nuñezProyecto final Docente Tecnologico. denia nuñez
Proyecto final Docente Tecnologico. denia nuñez
 
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas Tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas Tecnol...¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas Tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas Tecnol...
 
Tic en educacion
Tic en educacionTic en educacion
Tic en educacion
 
Es posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integraciónEs posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integración
 
Helmer las tic 11
Helmer las tic 11Helmer las tic 11
Helmer las tic 11
 
Importancia de los Tics edu
Importancia de los Tics eduImportancia de los Tics edu
Importancia de los Tics edu
 
Trabajo final itla
Trabajo final itlaTrabajo final itla
Trabajo final itla
 

Destacado

2017 Business Loan Application Packet
2017 Business Loan Application Packet2017 Business Loan Application Packet
2017 Business Loan Application Packet
Kendal Droddy
 
reelyActive Brick & Mortar Retail Solution
reelyActive Brick & Mortar Retail SolutionreelyActive Brick & Mortar Retail Solution
reelyActive Brick & Mortar Retail Solution
reelyActive
 
Teatro barroco
Teatro barrocoTeatro barroco
Teatro barroco
Marina Toledo Córdova
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
Bleider Villafañe
 
RATED PG 2 - UNCHANGING PRINCIPLES OF PARENTING - PS. ALAN ESPORAS - 10AM MOR...
RATED PG 2 - UNCHANGING PRINCIPLES OF PARENTING - PS. ALAN ESPORAS - 10AM MOR...RATED PG 2 - UNCHANGING PRINCIPLES OF PARENTING - PS. ALAN ESPORAS - 10AM MOR...
RATED PG 2 - UNCHANGING PRINCIPLES OF PARENTING - PS. ALAN ESPORAS - 10AM MOR...
Faithworks Christian Church
 
Test automation using selenium - Marketing platform
Test automation using selenium - Marketing platformTest automation using selenium - Marketing platform
Test automation using selenium - Marketing platform
Expedux Technologies
 
INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA - INGENIERÍA DE SISTEMAS GR. 50102
INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA - INGENIERÍA DE SISTEMAS GR. 50102INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA - INGENIERÍA DE SISTEMAS GR. 50102
INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA - INGENIERÍA DE SISTEMAS GR. 50102
Luis Carlos Sanchez Rubiano
 
Tarea 3 (divisor de tension y divisor de corriente)
Tarea 3 (divisor de tension y divisor de corriente)Tarea 3 (divisor de tension y divisor de corriente)
Tarea 3 (divisor de tension y divisor de corriente)
Victor Alfonso
 
Macro economics and legal aspects of business
Macro economics and legal aspects of businessMacro economics and legal aspects of business
Macro economics and legal aspects of business
Kuntal Pal
 
Contemporary Approach to Leadership.
Contemporary  Approach to Leadership.Contemporary  Approach to Leadership.
Contemporary Approach to Leadership.
Kuntal Pal
 
Ejercicios de circuito electrico
Ejercicios de circuito electricoEjercicios de circuito electrico
Ejercicios de circuito electrico
jose Martinez
 
Subject Verb Agreement- McGraw-Hill
Subject Verb Agreement- McGraw-HillSubject Verb Agreement- McGraw-Hill
Subject Verb Agreement- McGraw-Hill
Ignatius Joseph Estroga
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
Bleider Villafañe
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
Bleider Villafañe
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
Bleider Villafañe
 
Andrea elbittar
Andrea elbittarAndrea elbittar
Andrea elbittar
Andrea Elbittar
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
Bleider Villafañe
 
Trabajo final maestria
Trabajo final maestriaTrabajo final maestria
Trabajo final maestria
Lic Angelica De Leon
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
Bleider Villafañe
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
Bleider Villafañe
 

Destacado (20)

2017 Business Loan Application Packet
2017 Business Loan Application Packet2017 Business Loan Application Packet
2017 Business Loan Application Packet
 
reelyActive Brick & Mortar Retail Solution
reelyActive Brick & Mortar Retail SolutionreelyActive Brick & Mortar Retail Solution
reelyActive Brick & Mortar Retail Solution
 
Teatro barroco
Teatro barrocoTeatro barroco
Teatro barroco
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
 
RATED PG 2 - UNCHANGING PRINCIPLES OF PARENTING - PS. ALAN ESPORAS - 10AM MOR...
RATED PG 2 - UNCHANGING PRINCIPLES OF PARENTING - PS. ALAN ESPORAS - 10AM MOR...RATED PG 2 - UNCHANGING PRINCIPLES OF PARENTING - PS. ALAN ESPORAS - 10AM MOR...
RATED PG 2 - UNCHANGING PRINCIPLES OF PARENTING - PS. ALAN ESPORAS - 10AM MOR...
 
Test automation using selenium - Marketing platform
Test automation using selenium - Marketing platformTest automation using selenium - Marketing platform
Test automation using selenium - Marketing platform
 
INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA - INGENIERÍA DE SISTEMAS GR. 50102
INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA - INGENIERÍA DE SISTEMAS GR. 50102INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA - INGENIERÍA DE SISTEMAS GR. 50102
INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA TECNOLÓGICA - INGENIERÍA DE SISTEMAS GR. 50102
 
Tarea 3 (divisor de tension y divisor de corriente)
Tarea 3 (divisor de tension y divisor de corriente)Tarea 3 (divisor de tension y divisor de corriente)
Tarea 3 (divisor de tension y divisor de corriente)
 
Macro economics and legal aspects of business
Macro economics and legal aspects of businessMacro economics and legal aspects of business
Macro economics and legal aspects of business
 
Contemporary Approach to Leadership.
Contemporary  Approach to Leadership.Contemporary  Approach to Leadership.
Contemporary Approach to Leadership.
 
Ejercicios de circuito electrico
Ejercicios de circuito electricoEjercicios de circuito electrico
Ejercicios de circuito electrico
 
Subject Verb Agreement- McGraw-Hill
Subject Verb Agreement- McGraw-HillSubject Verb Agreement- McGraw-Hill
Subject Verb Agreement- McGraw-Hill
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
 
Andrea elbittar
Andrea elbittarAndrea elbittar
Andrea elbittar
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
 
Trabajo final maestria
Trabajo final maestriaTrabajo final maestria
Trabajo final maestria
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
 
Preparar una clase con tic
Preparar una clase con ticPreparar una clase con tic
Preparar una clase con tic
 

Similar a Preparar una clase con tic

Reflexion, actividad 4
Reflexion, actividad 4Reflexion, actividad 4
Reflexion, actividad 4
terebocanegra
 
ticsenelaula-230330145509-a688c7b8 (1).pptx
ticsenelaula-230330145509-a688c7b8 (1).pptxticsenelaula-230330145509-a688c7b8 (1).pptx
ticsenelaula-230330145509-a688c7b8 (1).pptx
AlfredoErasmoRamos
 
Ensayo integración de las tic en los procesos formativos
Ensayo  integración de las tic en los procesos formativosEnsayo  integración de las tic en los procesos formativos
Ensayo integración de las tic en los procesos formativos
julian arboleda
 
Proyecto final-1
Proyecto final-1Proyecto final-1
Proyecto final-1
juanamgisteruapa
 
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógicaLas tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
damaris argote
 
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógicaLas tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
cristiancamilossolef
 
El uso de las tic en la educacion power point
El uso de las tic en la educacion power pointEl uso de las tic en la educacion power point
El uso de las tic en la educacion power point
jotoqui
 
El uso de las tic en la educacion power point
El uso de las tic en la educacion power pointEl uso de las tic en la educacion power point
El uso de las tic en la educacion power point
mavila3007
 
El uso de material didáctico y las tecnologías
El uso de material didáctico y las tecnologíasEl uso de material didáctico y las tecnologías
El uso de material didáctico y las tecnologías
nayeli hernandez cruz
 
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS  FORMATIVOSINTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS  FORMATIVOS
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS
6763100
 
Integracion de las tic en procesos formativos
Integracion de las tic en procesos formativosIntegracion de las tic en procesos formativos
Integracion de las tic en procesos formativos
6763100
 
Implementación de las tics en el aula
Implementación de las tics en el aulaImplementación de las tics en el aula
Implementación de las tics en el aula
Omri Mizraim Calel Santiago
 
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
robert0402
 
Que aportan las tic al desarrollo profesional docente
Que aportan las  tic al desarrollo profesional docenteQue aportan las  tic al desarrollo profesional docente
Que aportan las tic al desarrollo profesional docente
lilianaandreaviveros
 
Acerca de las tics
Acerca de las ticsAcerca de las tics
Acerca de las tics
Ana Morelo
 
Proyecto final 1
Proyecto final 1Proyecto final 1
Proyecto final 1
Nereida noemi rosario
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
yos2008
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
yos2008
 
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unescoENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
NELCY YOLEIMA SALAMANCA
 
Alejandra
AlejandraAlejandra
Alejandra
Paula Castro
 

Similar a Preparar una clase con tic (20)

Reflexion, actividad 4
Reflexion, actividad 4Reflexion, actividad 4
Reflexion, actividad 4
 
ticsenelaula-230330145509-a688c7b8 (1).pptx
ticsenelaula-230330145509-a688c7b8 (1).pptxticsenelaula-230330145509-a688c7b8 (1).pptx
ticsenelaula-230330145509-a688c7b8 (1).pptx
 
Ensayo integración de las tic en los procesos formativos
Ensayo  integración de las tic en los procesos formativosEnsayo  integración de las tic en los procesos formativos
Ensayo integración de las tic en los procesos formativos
 
Proyecto final-1
Proyecto final-1Proyecto final-1
Proyecto final-1
 
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógicaLas tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
 
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógicaLas tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
 
El uso de las tic en la educacion power point
El uso de las tic en la educacion power pointEl uso de las tic en la educacion power point
El uso de las tic en la educacion power point
 
El uso de las tic en la educacion power point
El uso de las tic en la educacion power pointEl uso de las tic en la educacion power point
El uso de las tic en la educacion power point
 
El uso de material didáctico y las tecnologías
El uso de material didáctico y las tecnologíasEl uso de material didáctico y las tecnologías
El uso de material didáctico y las tecnologías
 
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS  FORMATIVOSINTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS  FORMATIVOS
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS
 
Integracion de las tic en procesos formativos
Integracion de las tic en procesos formativosIntegracion de las tic en procesos formativos
Integracion de las tic en procesos formativos
 
Implementación de las tics en el aula
Implementación de las tics en el aulaImplementación de las tics en el aula
Implementación de las tics en el aula
 
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
 
Que aportan las tic al desarrollo profesional docente
Que aportan las  tic al desarrollo profesional docenteQue aportan las  tic al desarrollo profesional docente
Que aportan las tic al desarrollo profesional docente
 
Acerca de las tics
Acerca de las ticsAcerca de las tics
Acerca de las tics
 
Proyecto final 1
Proyecto final 1Proyecto final 1
Proyecto final 1
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
 
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unescoENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
 
Alejandra
AlejandraAlejandra
Alejandra
 

Más de Bleider Villafañe

Herramientas aprendizaje
Herramientas aprendizajeHerramientas aprendizaje
Herramientas aprendizaje
Bleider Villafañe
 
Herramientas aprendizaje
Herramientas aprendizajeHerramientas aprendizaje
Herramientas aprendizaje
Bleider Villafañe
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
Bleider Villafañe
 
Plan clase informatica
Plan clase informaticaPlan clase informatica
Plan clase informatica
Bleider Villafañe
 
Plan clase informatica
Plan clase informaticaPlan clase informatica
Plan clase informatica
Bleider Villafañe
 
Plan clase informatica
Plan clase informaticaPlan clase informatica
Plan clase informatica
Bleider Villafañe
 
Rúbrica tigre
Rúbrica tigreRúbrica tigre
Rúbrica tigre
Bleider Villafañe
 
Rúbrica tigre
Rúbrica tigreRúbrica tigre
Rúbrica tigre
Bleider Villafañe
 
Plagio
PlagioPlagio
Herramientas virtuales
Herramientas virtualesHerramientas virtuales
Herramientas virtuales
Bleider Villafañe
 
Herramientas virtuales
Herramientas virtualesHerramientas virtuales
Herramientas virtuales
Bleider Villafañe
 
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacionEscuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Bleider Villafañe
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OVA.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OVA.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OVA.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OVA.
Bleider Villafañe
 
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacionEscuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Bleider Villafañe
 
Bleider4
Bleider4Bleider4
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologiaEscuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Bleider Villafañe
 
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologiaEscuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Bleider Villafañe
 
Educativos y nativos digitales
Educativos y nativos digitalesEducativos y nativos digitales
Educativos y nativos digitales
Bleider Villafañe
 
Educativos y nativos digitales
Educativos y nativos digitalesEducativos y nativos digitales
Educativos y nativos digitales
Bleider Villafañe
 
Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0
Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0
Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0
Bleider Villafañe
 

Más de Bleider Villafañe (20)

Herramientas aprendizaje
Herramientas aprendizajeHerramientas aprendizaje
Herramientas aprendizaje
 
Herramientas aprendizaje
Herramientas aprendizajeHerramientas aprendizaje
Herramientas aprendizaje
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Plan clase informatica
Plan clase informaticaPlan clase informatica
Plan clase informatica
 
Plan clase informatica
Plan clase informaticaPlan clase informatica
Plan clase informatica
 
Plan clase informatica
Plan clase informaticaPlan clase informatica
Plan clase informatica
 
Rúbrica tigre
Rúbrica tigreRúbrica tigre
Rúbrica tigre
 
Rúbrica tigre
Rúbrica tigreRúbrica tigre
Rúbrica tigre
 
Plagio
PlagioPlagio
Plagio
 
Herramientas virtuales
Herramientas virtualesHerramientas virtuales
Herramientas virtuales
 
Herramientas virtuales
Herramientas virtualesHerramientas virtuales
Herramientas virtuales
 
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacionEscuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OVA.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OVA.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OVA.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OVA.
 
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacionEscuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
Escuela normal superior de distrito barranquilla hoja de presentacion
 
Bleider4
Bleider4Bleider4
Bleider4
 
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologiaEscuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
 
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologiaEscuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
Escuela normal superior distrito de barranquilla ensayo de tecnologia
 
Educativos y nativos digitales
Educativos y nativos digitalesEducativos y nativos digitales
Educativos y nativos digitales
 
Educativos y nativos digitales
Educativos y nativos digitalesEducativos y nativos digitales
Educativos y nativos digitales
 
Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0
Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0
Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0
 

Último

3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 

Último (20)

3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 

Preparar una clase con tic

  • 1. Preparar una clase con TIC Cuando se acerca el inicio de clase surge la pregunta clave ¿cómo organizar el año? ; y otros interrogantes cuyas respuestas orientarán nuestro año escolar, ¿qué voy a enseñar? Y otros interrogantes cuyas respuestas orientaran nuestro año escolar ¿cuál es el papel y el potencial de las Tic en este proceso? Una tarea que realizamos habitualmente los docentes como una exigencia formal. Pero también es una oportunidad para analizar esta acción como instrumento para organizar las propias practicas en el aula, hoy en día las tic son fundamentales para el desarrollo y el intercambio religioso, cultural, étnico y de una comunidad. Se puede decir que la implementación de la tecnología son unas herramientas facilitadoras en la gestión pedagógicas; porque además promueve la interacción enseñanza-aprendizaje tanto de los estudiantes como la de los docentes, directivos, padres, familias, y la comunidad en general. Para que la educación y la implementación de la tecnología sean exitosas, debe reconocer la necesidad de incentivar el estudio por la informática por parte de los docentes y estudiante para que esta pueda ser aplicada satisfactoriamente en la diferente área del conocimiento y se use de manera adecuada, con seguridad y responsabilidad. Algo muy importante es las instituciones educativas deben poner a disposición de docente y estudiantes los equipos recursos físicos y humanos necesarios para lograr los objetivo. Es decir que deben hacer un estudio para saber con elementos cuenta un plantel, si necesita instalar una sala de informática.
  • 2. Por consiguiente el docente es responsable en gran medida de la aplicación que se le da TIC en el aula de clase, es por esto que debe crear contenidos curriculares en nuevos formatos, facilitar el desarrollo de competencias utilizar las diferente estrategias y metodología para renovar actualizar y evoluciona su servicio educativo y el proceso de aprendizaje. Cabe resaltar que la implementación de las TIC en la educación es una ayuda en la gestión pedagógica, es decir sirven de complementos o facilitador en la educación y se debe aprovechar los recursos que ofrece en la presentación del material educativo para potenciar las capacidades cognitivas de cada individuo. Para finalizar los jóvenes y niños van con la vanguardia de los tiempos las nuevas generaciones nacieron en la época de las tecnologías y no cabe duda de sus capacidades, dominio, manejo e interés por el uso de las diferentes herramientas que ofrece el campo de la informática pero se debe saber aprovechar y aplicar el desarrollo de una mejor educación, un mejor aprendizaje y recordar que las TIC son mediadores entre los conocimientos, conceptos, metodología, docentes y estudiantes.