Importancia de software
•Descargar como ODP, PDF•
0 recomendaciones•191 vistas
El documento describe la importancia del software educativo en el currículo y proceso de enseñanza y aprendizaje. El software educativo posibilita la interactividad con los estudiantes y facilita las presentaciones animadas, reduciendo el tiempo para impartir gran cantidad de conocimiento. El software educativo se define como aquel material diseñado para ser utilizado en computadoras en la enseñanza. Tiene ventajas como propiciar diferentes tipos de aprendizaje y captar la atención de los alumnos, pero también desventajas como falta de control de calidad de contenidos
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Importancia de software
El documento discute la importancia del software educativo en el currículo. Explica que el software educativo permite la interactividad con los estudiantes y facilita las presentaciones animadas, además de reducir el tiempo necesario para impartir grandes cantidades de conocimiento. Señala que el software educativo se diseña específicamente para ser utilizado en procesos de enseñanza y aprendizaje y que es importante la guía del profesor cuando los estudiantes lo usan. También destaca algunas ventajas, como propiciar diferentes tipos de aprendizaje, y
Tics y la enseñanza
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre el uso de las TIC en la educación. Se pide responder preguntas sobre el modelo de distribución de TIC en la escuela donde se realizan prácticas docentes, la modalidad de educación en el profesorado y las plataformas educativas utilizadas. También se solicita investigar plataformas educativas gratuitas y describir los aspectos positivos y negativos de la educación presencial y a distancia.
Entornos virtuales de aprendizaje
Este documento describe las ventajas de los entornos virtuales de aprendizaje. Explica que permiten a estudiantes y profesores interactuar sin necesidad de coincidir en el mismo espacio o tiempo, a través de herramientas tecnológicas como texto, video y videoconferencia. Además, facilitan un aprendizaje autónomo y colaborativo, con contenidos flexibles que se pueden adaptar a diferentes planes de estudio e instituciones.
Proyecto m-learning
Trabajo Final realizado para el curso "Tecnologías de información y comunicación en la educación" de la Universidad Nacional Autónoma de México vía Coursera.
Se explica el proyecto para implementar el m-learning en la educación universitaria.
E2019 00 tim-ajustes habilidades s. xxi
La Matriz de Integración de Tecnología (TIM) proporciona un marco de trabajo para describir el uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje. La matriz incluye cinco características de aprendizaje significativo (activo, colaborativo, constructivo, auténtico y dirigido a metas) y cinco niveles de integración tecnológica (entrada, adopción, adaptación, infusión y transformación), creando una matriz de 25 celdas para describir cómo la tecnología puede usarse de maneras
E learning oportunidad y conocimiento
Este documento describe las ventajas y desventajas de la formación a través de Internet. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad en el horario y lugar de estudio, el acceso las 24 horas y la retroalimentación instantánea. Entre las desventajas están la pasividad del alumno, la falta de personalización y el apoyo del maestro. También introduce brevemente a Moodle como una herramienta de software libre para crear cursos en línea y explica el uso de la educación virtual y herramientas blended learning para poblaciones con
E learning
Este documento describe el e-learning como un sistema de formación interactivo que utiliza medios electrónicos para llegar a estudiantes remotos. Explica las modalidades básicas de e-learning como el aprendizaje exclusivamente en línea o la combinación de aprendizaje en línea y presencial. También detalla las características, ventajas y desventajas del e-learning, concluyendo que permite recursos multimedia para un aprendizaje más motivador y que la interactividad permite el aprendizaje colaborativo desde cualquier lugar y momento.
E learning
Este documento describe el e-learning como un sistema de formación interactivo que utiliza medios electrónicos para llegar a estudiantes remotos. Explica las modalidades básicas de e-learning como el aprendizaje exclusivamente en línea o la combinación de aprendizaje en línea y presencial. También detalla las características, ventajas y desventajas del e-learning, concluyendo que permite recursos multimedia para un aprendizaje más motivador y que la interactividad permite el aprendizaje colaborativo desde cualquier lugar y momento.
Recomendados
Importancia de software
El documento discute la importancia del software educativo en el currículo. Explica que el software educativo permite la interactividad con los estudiantes y facilita las presentaciones animadas, además de reducir el tiempo necesario para impartir grandes cantidades de conocimiento. Señala que el software educativo se diseña específicamente para ser utilizado en procesos de enseñanza y aprendizaje y que es importante la guía del profesor cuando los estudiantes lo usan. También destaca algunas ventajas, como propiciar diferentes tipos de aprendizaje, y
Tics y la enseñanza
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre el uso de las TIC en la educación. Se pide responder preguntas sobre el modelo de distribución de TIC en la escuela donde se realizan prácticas docentes, la modalidad de educación en el profesorado y las plataformas educativas utilizadas. También se solicita investigar plataformas educativas gratuitas y describir los aspectos positivos y negativos de la educación presencial y a distancia.
Entornos virtuales de aprendizaje
Este documento describe las ventajas de los entornos virtuales de aprendizaje. Explica que permiten a estudiantes y profesores interactuar sin necesidad de coincidir en el mismo espacio o tiempo, a través de herramientas tecnológicas como texto, video y videoconferencia. Además, facilitan un aprendizaje autónomo y colaborativo, con contenidos flexibles que se pueden adaptar a diferentes planes de estudio e instituciones.
Proyecto m-learning
Trabajo Final realizado para el curso "Tecnologías de información y comunicación en la educación" de la Universidad Nacional Autónoma de México vía Coursera.
Se explica el proyecto para implementar el m-learning en la educación universitaria.
E2019 00 tim-ajustes habilidades s. xxi
La Matriz de Integración de Tecnología (TIM) proporciona un marco de trabajo para describir el uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje. La matriz incluye cinco características de aprendizaje significativo (activo, colaborativo, constructivo, auténtico y dirigido a metas) y cinco niveles de integración tecnológica (entrada, adopción, adaptación, infusión y transformación), creando una matriz de 25 celdas para describir cómo la tecnología puede usarse de maneras
E learning oportunidad y conocimiento
Este documento describe las ventajas y desventajas de la formación a través de Internet. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad en el horario y lugar de estudio, el acceso las 24 horas y la retroalimentación instantánea. Entre las desventajas están la pasividad del alumno, la falta de personalización y el apoyo del maestro. También introduce brevemente a Moodle como una herramienta de software libre para crear cursos en línea y explica el uso de la educación virtual y herramientas blended learning para poblaciones con
E learning
Este documento describe el e-learning como un sistema de formación interactivo que utiliza medios electrónicos para llegar a estudiantes remotos. Explica las modalidades básicas de e-learning como el aprendizaje exclusivamente en línea o la combinación de aprendizaje en línea y presencial. También detalla las características, ventajas y desventajas del e-learning, concluyendo que permite recursos multimedia para un aprendizaje más motivador y que la interactividad permite el aprendizaje colaborativo desde cualquier lugar y momento.
E learning
Este documento describe el e-learning como un sistema de formación interactivo que utiliza medios electrónicos para llegar a estudiantes remotos. Explica las modalidades básicas de e-learning como el aprendizaje exclusivamente en línea o la combinación de aprendizaje en línea y presencial. También detalla las características, ventajas y desventajas del e-learning, concluyendo que permite recursos multimedia para un aprendizaje más motivador y que la interactividad permite el aprendizaje colaborativo desde cualquier lugar y momento.
Exposición de aulas virtuales
La educación virtual utiliza la tecnología de la información y la comunicación, como Internet y computadoras, para que el aprendizaje ocurra sin distancias físicas. Una plataforma educativa como Moodle simula aulas de clases virtuales donde los estudiantes encuentran herramientas y recursos para estudiar de manera virtual. Moodle ofrece varias actividades de comunicación, formación y evaluación que el profesor puede incluir en su curso virtual.
Modalidad educ y teorias
El documento describe las características de la educación presencial, en la cual el profesor interactúa en tiempo real con los estudiantes en un aula compartida, utilizando materiales didácticos. También señala que la asistencia de los estudiantes puede verse afectada por horarios.
B-learning. Recursos para el profesorado universitario
Este documento presenta una introducción al blended learning (aprendizaje combinado) y proporciona detalles sobre sus componentes clave. Explica que el blended learning combina la instrucción presencial con la enseñanza en línea a través de la red, y cubre temas como la estructura del curso, aspectos didácticos y tecnología de la información. También proporciona ejemplos de herramientas y recursos digitales que pueden usarse como parte de un enfoque de aprendizaje combinado.
Presentación
Este documento presenta una propuesta de capacitación para docentes del Ministerio de Educación de Tucumán. La propuesta busca revalorizar la escuela pública fortaleciendo la inclusión digital y la calidad educativa. Incluye la implementación de un modelo 1 a 1 que entrega computadoras a cada alumno, y capacitación docente sobre integración de TIC en la enseñanza a través de encuentros presenciales y virtuales.
El ABC del aprendizaje b-Learning por Ivone Navas
El documento habla sobre el aprendizaje combinado o "b-Learning", el cual combina la enseñanza en línea y presencial. Algunas características clave son que ofrece diversidad en técnicas de enseñanza, es flexible, y desarrolla el pensamiento crítico. También menciona ejemplos exitosos de b-Learning en la Universidad Autónoma de Madrid y en Chile, donde se integraron herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje del inglés.
B learning
Presentación en la que se exponen las funciones que cumplen el estudiante y el tutor en dicho método de enseñanza, y las ventajas y desventajas que posee.
e-learning oportunidad y conocimiento(2)
Este documento describe las características y ventajas del aprendizaje en línea (e-learning). Ofrece flexibilidad de horarios y la capacidad de estudiar desde cualquier lugar. Algunas ventajas incluyen que los estudiantes son protagonistas de sus cursos y pueden aprender a su propio ritmo, y que los profesores tienen comodidad. También se mencionan algunos desafíos como la necesidad de habilidades con la tecnología y la autogestión. El e-learning puede aplicarse en ámbitos educativos, corporativos y personales.
Descripcion fases blogg (1)
Este documento describe las diferentes fases de un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) para leer, hacer y compartir información. La primera fase es acceder a fuentes documentales y experienciales de información. La segunda fase es integrar herramientas para modificar y adaptar la información recopilada. La tercera fase incluye compartir la información y relacionarse con otros a través de redes sociales y redes de aprendizaje.
Educacionvirtual lp
La educación virtual ofrece una educación flexible que puede eliminar barreras. Existen dos tipos principales de e-learning: síncrono que emula una clase en línea y asíncrono que permite acceso flexible a materiales. Los modelos se centran en la tecnología, el profesor, los contenidos o la interacción entre iguales. En el futuro, la educación virtual mejorará la personalización y evaluación de profesores.
ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje en línea. El tutor debe presentar el programa didáctico, incorporar recursos multimedia, diseñar una interfaz fácil de usar, y utilizar recursos de comunicación. El tutor también debe motivar a los estudiantes, organizar actividades grupales, estar familiarizado con entornos virtuales, y usar herramientas tecnológicas de manera pedagógica. Finalmente, el documento concluye que el enfoque del e-learning ha cambiado de lo te
Juan carlos ramos soto
Este documento analiza las tendencias pedagógicas que se aplican en la Institución Educativa Cecilia de Lleras en Montería, Colombia. Se emplean dos metodologías: el aprendizaje invertido y el aprendizaje flexible a través de la plataforma Edmodo. Esto permite a los estudiantes acceder a videos y materiales relacionados con los temas, y también les da flexibilidad sobre cuándo y dónde completar sus tareas. El uso de la plataforma motiva a los estudiantes y les da autonomía sobre su apre
Entregable Final Tania Espinosa Rodríguez
Este documento describe diferentes modalidades educativas facilitadas por la tecnología. La modalidad presencial requiere de un espacio físico con docentes y estudiantes en el mismo lugar y tiempo. El e-learning se lleva a cabo completamente en línea sin un espacio físico. La modalidad blended combina lo presencial con lo en línea. El mobile learning permite el aprendizaje a través de dispositivos móviles de manera flexible. El autor utiliza herramientas como PowerPoint y Classroom en su práctica docente.
Rol del tutor en e-Learning
Este documento discute los retos que enfrentan los docentes en la preparación para la enseñanza virtual, incluyendo la dificultad de manejar herramientas tecnológicas y seleccionar las adecuadas para captar la atención de los estudiantes. También describe los roles y responsabilidades de los docentes virtuales como guiar el aprendizaje de los estudiantes y brindar recursos académicos. Finalmente, identifica habilidades clave para docentes virtuales como el manejo de redes sociales, desarrollo de manuales y
Modelos de eLearning
Tres modelos formativos de eLearning: enseñanza presencial con TIC, blended learning, elearning a distancia
Humala monica software educativo
El documento describe las características y ventajas del software educativo. Explica que el software educativo tiene un uso didáctico, se utiliza en ordenadores, se adapta al ritmo individual de cada estudiante y es interactivo. También destaca que el software educativo permite la interactividad con los estudiantes, facilita representaciones animadas, mejora las habilidades a través del ejercicio y permite simular procesos complejos. El software educativo puede usarse tanto por los estudiantes directamente como por los profesores para enseñar a los estudiantes.
Software educativo para la enseñanza y aprendizaje
El documento trata sobre los conceptos de proyecto, iPad, proyecto de aprendizaje y software educativo. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades y recursos dirigidos a alcanzar un objetivo determinado en el tiempo. Describe brevemente el iPad y define un proyecto de aprendizaje como un proceso activo y participativo centrado en la investigación-acción. Además, explica que el software educativo es un recurso pedagógico que permite la interactividad y retroalimentación en el aula.
Introducción
El documento describe los conceptos básicos de software y software educativo. Explica que el software educativo es aquel destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permite el desarrollo de habilidades cognitivas. Luego detalla las ventajas del uso de software educativo en el aula, como permitir la interactividad, simulaciones, desarrollo de habilidades y un aprendizaje más personalizado. Finalmente, explica que el software puede ser usado por los estudiantes o el profesor y las ventajas de que sea el profesor
Tic equipo 2
El aprovechamiento adecuado de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC) en el ámbito educativo es transcendental para facilitar a los educadores las herramientas necesarias para impactar creativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje
El Juego como un Recurso Didáctico en el aula Software Educativo Plataforma ...
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con recursos didácticos, incluyendo el juego como recurso didáctico, software educativo y plataformas educativas. Define cada tema, describe sus características y ventajas, e incluye ejemplos.
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
en esta presentacion sedestacala importancia y descripcion de varios temascomo :
-el juego como recursoDidáctico en el aula
-Software Educativo
- Plataforma Educativa
Tarea iii uapa
Este documento presenta información sobre el uso de la tecnología en la educación. Explica las ventajas e inconvenientes de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje. También evalúa dos software educativos, Ed modo y Muy Educativo, destacando sus características interactivas y su capacidad para apoyar diferentes modelos pedagógicos. Finalmente, expresa una opinión personal sobre el potencial positivo de la informática en la educación si es utilizada correctamente.
Yohaany1026
El documento describe diferentes recursos didácticos como el juego, los software educativos, las plataformas educativas. Explica que el juego es una estrategia fundamental para el aprendizaje de los niños ya que no lo perciben como una tarea obligatoria. También define software educativo como programas destinados al aprendizaje autónomo que permiten desarrollar habilidades cognitivas. Por último, introduce las plataformas educativas como herramientas virtuales o físicas que brindan capacidad de interacción con fines pedagógicos y complement
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Exposición de aulas virtuales
La educación virtual utiliza la tecnología de la información y la comunicación, como Internet y computadoras, para que el aprendizaje ocurra sin distancias físicas. Una plataforma educativa como Moodle simula aulas de clases virtuales donde los estudiantes encuentran herramientas y recursos para estudiar de manera virtual. Moodle ofrece varias actividades de comunicación, formación y evaluación que el profesor puede incluir en su curso virtual.
Modalidad educ y teorias
El documento describe las características de la educación presencial, en la cual el profesor interactúa en tiempo real con los estudiantes en un aula compartida, utilizando materiales didácticos. También señala que la asistencia de los estudiantes puede verse afectada por horarios.
B-learning. Recursos para el profesorado universitario
Este documento presenta una introducción al blended learning (aprendizaje combinado) y proporciona detalles sobre sus componentes clave. Explica que el blended learning combina la instrucción presencial con la enseñanza en línea a través de la red, y cubre temas como la estructura del curso, aspectos didácticos y tecnología de la información. También proporciona ejemplos de herramientas y recursos digitales que pueden usarse como parte de un enfoque de aprendizaje combinado.
Presentación
Este documento presenta una propuesta de capacitación para docentes del Ministerio de Educación de Tucumán. La propuesta busca revalorizar la escuela pública fortaleciendo la inclusión digital y la calidad educativa. Incluye la implementación de un modelo 1 a 1 que entrega computadoras a cada alumno, y capacitación docente sobre integración de TIC en la enseñanza a través de encuentros presenciales y virtuales.
El ABC del aprendizaje b-Learning por Ivone Navas
El documento habla sobre el aprendizaje combinado o "b-Learning", el cual combina la enseñanza en línea y presencial. Algunas características clave son que ofrece diversidad en técnicas de enseñanza, es flexible, y desarrolla el pensamiento crítico. También menciona ejemplos exitosos de b-Learning en la Universidad Autónoma de Madrid y en Chile, donde se integraron herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje del inglés.
B learning
Presentación en la que se exponen las funciones que cumplen el estudiante y el tutor en dicho método de enseñanza, y las ventajas y desventajas que posee.
e-learning oportunidad y conocimiento(2)
Este documento describe las características y ventajas del aprendizaje en línea (e-learning). Ofrece flexibilidad de horarios y la capacidad de estudiar desde cualquier lugar. Algunas ventajas incluyen que los estudiantes son protagonistas de sus cursos y pueden aprender a su propio ritmo, y que los profesores tienen comodidad. También se mencionan algunos desafíos como la necesidad de habilidades con la tecnología y la autogestión. El e-learning puede aplicarse en ámbitos educativos, corporativos y personales.
Descripcion fases blogg (1)
Este documento describe las diferentes fases de un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) para leer, hacer y compartir información. La primera fase es acceder a fuentes documentales y experienciales de información. La segunda fase es integrar herramientas para modificar y adaptar la información recopilada. La tercera fase incluye compartir la información y relacionarse con otros a través de redes sociales y redes de aprendizaje.
Educacionvirtual lp
La educación virtual ofrece una educación flexible que puede eliminar barreras. Existen dos tipos principales de e-learning: síncrono que emula una clase en línea y asíncrono que permite acceso flexible a materiales. Los modelos se centran en la tecnología, el profesor, los contenidos o la interacción entre iguales. En el futuro, la educación virtual mejorará la personalización y evaluación de profesores.
ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje en línea. El tutor debe presentar el programa didáctico, incorporar recursos multimedia, diseñar una interfaz fácil de usar, y utilizar recursos de comunicación. El tutor también debe motivar a los estudiantes, organizar actividades grupales, estar familiarizado con entornos virtuales, y usar herramientas tecnológicas de manera pedagógica. Finalmente, el documento concluye que el enfoque del e-learning ha cambiado de lo te
Juan carlos ramos soto
Este documento analiza las tendencias pedagógicas que se aplican en la Institución Educativa Cecilia de Lleras en Montería, Colombia. Se emplean dos metodologías: el aprendizaje invertido y el aprendizaje flexible a través de la plataforma Edmodo. Esto permite a los estudiantes acceder a videos y materiales relacionados con los temas, y también les da flexibilidad sobre cuándo y dónde completar sus tareas. El uso de la plataforma motiva a los estudiantes y les da autonomía sobre su apre
Entregable Final Tania Espinosa Rodríguez
Este documento describe diferentes modalidades educativas facilitadas por la tecnología. La modalidad presencial requiere de un espacio físico con docentes y estudiantes en el mismo lugar y tiempo. El e-learning se lleva a cabo completamente en línea sin un espacio físico. La modalidad blended combina lo presencial con lo en línea. El mobile learning permite el aprendizaje a través de dispositivos móviles de manera flexible. El autor utiliza herramientas como PowerPoint y Classroom en su práctica docente.
Rol del tutor en e-Learning
Este documento discute los retos que enfrentan los docentes en la preparación para la enseñanza virtual, incluyendo la dificultad de manejar herramientas tecnológicas y seleccionar las adecuadas para captar la atención de los estudiantes. También describe los roles y responsabilidades de los docentes virtuales como guiar el aprendizaje de los estudiantes y brindar recursos académicos. Finalmente, identifica habilidades clave para docentes virtuales como el manejo de redes sociales, desarrollo de manuales y
Modelos de eLearning
Tres modelos formativos de eLearning: enseñanza presencial con TIC, blended learning, elearning a distancia
La actualidad más candente (14)
B-learning. Recursos para el profesorado universitario
B-learning. Recursos para el profesorado universitario
ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Similar a Importancia de software
Humala monica software educativo
El documento describe las características y ventajas del software educativo. Explica que el software educativo tiene un uso didáctico, se utiliza en ordenadores, se adapta al ritmo individual de cada estudiante y es interactivo. También destaca que el software educativo permite la interactividad con los estudiantes, facilita representaciones animadas, mejora las habilidades a través del ejercicio y permite simular procesos complejos. El software educativo puede usarse tanto por los estudiantes directamente como por los profesores para enseñar a los estudiantes.
Software educativo para la enseñanza y aprendizaje
El documento trata sobre los conceptos de proyecto, iPad, proyecto de aprendizaje y software educativo. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades y recursos dirigidos a alcanzar un objetivo determinado en el tiempo. Describe brevemente el iPad y define un proyecto de aprendizaje como un proceso activo y participativo centrado en la investigación-acción. Además, explica que el software educativo es un recurso pedagógico que permite la interactividad y retroalimentación en el aula.
Introducción
El documento describe los conceptos básicos de software y software educativo. Explica que el software educativo es aquel destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permite el desarrollo de habilidades cognitivas. Luego detalla las ventajas del uso de software educativo en el aula, como permitir la interactividad, simulaciones, desarrollo de habilidades y un aprendizaje más personalizado. Finalmente, explica que el software puede ser usado por los estudiantes o el profesor y las ventajas de que sea el profesor
Tic equipo 2
El aprovechamiento adecuado de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC) en el ámbito educativo es transcendental para facilitar a los educadores las herramientas necesarias para impactar creativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje
El Juego como un Recurso Didáctico en el aula Software Educativo Plataforma ...
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con recursos didácticos, incluyendo el juego como recurso didáctico, software educativo y plataformas educativas. Define cada tema, describe sus características y ventajas, e incluye ejemplos.
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
en esta presentacion sedestacala importancia y descripcion de varios temascomo :
-el juego como recursoDidáctico en el aula
-Software Educativo
- Plataforma Educativa
Tarea iii uapa
Este documento presenta información sobre el uso de la tecnología en la educación. Explica las ventajas e inconvenientes de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje. También evalúa dos software educativos, Ed modo y Muy Educativo, destacando sus características interactivas y su capacidad para apoyar diferentes modelos pedagógicos. Finalmente, expresa una opinión personal sobre el potencial positivo de la informática en la educación si es utilizada correctamente.
Yohaany1026
El documento describe diferentes recursos didácticos como el juego, los software educativos, las plataformas educativas. Explica que el juego es una estrategia fundamental para el aprendizaje de los niños ya que no lo perciben como una tarea obligatoria. También define software educativo como programas destinados al aprendizaje autónomo que permiten desarrollar habilidades cognitivas. Por último, introduce las plataformas educativas como herramientas virtuales o físicas que brindan capacidad de interacción con fines pedagógicos y complement
Software
El documento describe los tipos y características de los software educativos. Explica que son programas computacionales destinados a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permiten desarrollar habilidades cognitivas. Se mencionan los tipos más comunes como ejercitadores, tutoriales, simuladores y juegos educativos. También habla sobre los enfoques de instrucción asistida por computadora y software educativo abierto, así como ejemplos de entornos virtuales como aulas virtuales y campus virtuales.
Software
El softwore ivo educatesta destinada a la enseñanza y autonomo y al desarrollo de ciertas habilidades.
Báses pedagógicas del e learning
Este documento resume las bases pedagógicas del e-learning. Explica que el aprendizaje virtual utiliza la red como tecnología para distribuir información de forma flexible e independiente del espacio y el tiempo. Ofrece ventajas como ampliar el acceso a la información, actualizar contenidos, y facilitar la autonomía y colaboración del estudiante. También describe algunas desventajas como requerir más tiempo del profesor y habilidades tecnológicas de estudiantes y profesores. Finalmente, resume los principales aspectos de una formación virtual
Software educativo
El documento discute la importancia del software educativo en el currículo. Señala que el software educativo puede facilitar la interactividad, representaciones animadas, y desarrollo de habilidades, además de reducir el tiempo necesario para impartir conocimientos. También destaca ventajas como diferentes tipos de aprendizaje y construcción de conocimientos, pero advierte desventajas como falta de control de calidad y posible distracción de estudiantes.
Importancia del software educativo
El documento describe la importancia del software educativo en el aprendizaje. Explica que el software educativo es un programa de computadora diseñado para la enseñanza y el aprendizaje que puede ser utilizado dentro o fuera del aula. También destaca las ventajas del software educativo como la capacidad de adaptarse al ritmo de cada estudiante y facilitar la interacción, así como las desventajas como la posible distracción y falta de control de calidad. Finalmente, resume las principales características del software educativo como su enfoque didáctico, capacidad
LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE POR INTERNET-Clase 15-08-22 (3).ppsx
Este documento describe diferentes tipos de aprendizaje electrónico como e-learning, b-learning y m-learning. Explica que el e-learning implica aprendizaje utilizando tecnologías de la información y comunicación. El b-learning combina aprendizaje presencial y en línea, mientras que el m-learning se refiere al aprendizaje a través de dispositivos móviles. También discute las ventajas de estos métodos como la flexibilidad, acceso continuo a la información y desarrollo de habilidades digitales.
Danilo
Este documento describe el software educativo, sus características, funciones, tipos y ventajas y desventajas. Explica que el software educativo es aquel diseñado para ser utilizado en procesos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo la interactividad y evaluación. Incluye diferentes tipos como software para niños, cursos en línea, software de apoyo escolar y de referencia. También destaca ventajas como enriquecer la pedagogía y elevar la calidad educativa, aunque requiere de hardware y puede distraer a estudiantes
TIC y Educ
Este documento presenta una propuesta para implementar un sistema de aprendizaje híbrido (b-learning) en la Universidad Autónoma Chapingo en México. La propuesta busca incrementar la participación activa de los estudiantes y mejorar sus competencias digitales a través de incorporar sesiones virtuales y el uso de herramientas tecnológicas como Moodle. El sistema propuesto incluye entornos informativos, interactivos, de producción y exhibición para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
Introducción miguelina
Este documento resume una investigación sobre la aplicación de la informática en la educación, incluyendo sus ventajas y desventajas. También evalúa dos tipos de software educativos multimedia, identificando sus características y funcionalidades. La conclusión es que la tecnología puede mejorar el aprendizaje, pero también tiene riesgos como distracciones; y que los recursos informáticos diseñados para la enseñanza son fundamentales para el desarrollo de conocimientos.
Software
El documento describe las características y usos del software educativo. Explica que este tipo de software permite la interactividad con los estudiantes, facilita representaciones animadas, y reduce el tiempo necesario para impartir conocimientos. También cubre las funciones del software educativo como informar, motivar, evaluar y permitir la expresión creativa de los estudiantes.
Software e.ensayo
El documento describe los diferentes tipos de software educativo, incluyendo tutoriales, bases de datos, simuladores, constructores y ejercitadores. Explica que el software educativo mejora el rendimiento académico, permite resolver problemas, y facilita la enseñanza a distancia y la evaluación. También describe las funciones del software educativo como proporcionar información, instruir, motivar, evaluar, investigar, expresarse y ser innovador y lúdico.
Introducción Bernaldo
Este documento resume una investigación sobre las aplicaciones de la informática en la educación, incluyendo sus ventajas y desventajas. También evalúa dos tipos de software educativos multimedia, identificando sus características y funcionalidades. El documento concluye que la tecnología puede mejorar el aprendizaje, pero también tiene riesgos, y que los recursos informáticos diseñados para la enseñanza son fundamentales para el desarrollo de conocimientos.
Similar a Importancia de software (20)
Software educativo para la enseñanza y aprendizaje
Software educativo para la enseñanza y aprendizaje
El Juego como un Recurso Didáctico en el aula Software Educativo Plataforma ...
El Juego como un Recurso Didáctico en el aula Software Educativo Plataforma ...
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE POR INTERNET-Clase 15-08-22 (3).ppsx
LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE POR INTERNET-Clase 15-08-22 (3).ppsx
Importancia de software
- 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR FACULTAD CIENCIAS DE EDUCACION, SOCIALES, FILOSOFICAS Y HUMANISTICAS DOCENTE: LIC. PAUL ZABALA NOMBRE: MARTHA CHIMBOLEMA TEMA: IMPORTANCIA DE SOFTWARE EDUCATIVO Y SOFTWARE EDUCATIVO EN EL CURRICULO
- 2. IMPORTANCIA DE SOFTWARE EDUCATIVO Posibilita la interactividad con los estudiantes
- 3. Reduce el tiempo que se dispone para impartir gran cantidad de conocimiento Facilita las presentaciones animadas
- 4. Software educación Es aquel material especialmente diseñado para ser utilizado con una computadora en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- 6. Software educativo en los estudiantes El uso de software educativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje se evidencia cuando el estudiante opera directamente el software educativo pero en este caso es de vital importancia la acción dirigida por el profesor
- 8. Ventajas: - Se propician varios tipos de aprendizaje, que pueden ser grupales o individuales. - Favorece la construcción de conocimientos y la reflexión por parte del lector. - Permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades. - Incluye elementos para captar la atención de los alumnos. - Permite la participación en interacción y el desarrollo de nuevos aspectos a través de nuevos elementos, gracias al uso de la herramienta wiki
- 9. Desventajas: - No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos. - Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes. - Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los alumnos también puede funcionar como distractores.
- 10. Desventajas: - No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos. - Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes. - Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los alumnos también puede funcionar como distractores.