Improvisar en dramatización
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El documento describe los principios y propósitos de la improvisación teatral. Explica que la improvisación no es simplemente hacer lo primero que se ocurre, sino desarrollar la creatividad lógicamente aplicando técnicas. Detalla algunas leyes como aceptar las propuestas de los demás y evitar ciclos sin sentido. La improvisación ayuda a mejorar las habilidades expresivas, potencia la imaginación y sirve para lidiar con imprevistos en actuaciones en vivo. Finalmente, explica diferentes niveles de improvisación que van desde
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EL TEATRO
Este documento explica qué es el teatro, su origen y clasificación. El teatro surgió a partir de rituales religiosos y se ha desarrollado como una forma de entretenimiento que cuenta historias a través de la actuación, el diálogo y elementos escénicos. Existen varios tipos de teatro como la pantomima, el teatro de títeres, de sombras, negro y callejero. El documento también describe los elementos básicos y técnicos del teatro como el dramaturgo, actores, escenario y vestuario.
Elementos Del Teatro
El teatro requiere dos elementos fundamentales: los actores y el público. Además, otros elementos como la iluminación, el vestuario, la escenografía y el maquillaje ayudan a crear la atmósfera adecuada y a transmitir información sobre los personajes como su personalidad, edad y estado de ánimo.
El Teatro. Power Point
Este documento resume las características del género teatral y analiza la obra "Besos para la Bella Durmiente" de José Luis Alonso de Santos. Explica que el teatro es un género literario dialogado que se representa en escenario. Luego resume la trama de "Besos", que trata sobre el amor triunfando sobre un hechizo mediante un beso. Describe también los personajes, tiempo y espacio, tema, lenguaje y estructura de la obra.
El teatro de títeres
Este documento describe los diferentes tipos de títeres, incluyendo títeres de guante, dedos, de varilla, de hilo, sombras, cabezudos, muppets, planos, pupi, marote, gigantes y de ventriloquia. También explica el origen y desarrollo histórico de los títeres, desde las ceremonias religiosas antiguas hasta su uso actual, y los beneficios del teatro de títeres en la escuela.
Improvisación teatral y desarrollo de Habilidades en el Trabajo
Hay lecciones de la improvisación teatral y musical que se pueden aplicar en los negocios. Adicionalmente ejercicios de entrenamiento actoral se pueden utilizar para llevar los principios de la improvisación a la cultura de las organizaciones.
“Los ejecutivos pueden aprender de la improvisacion a ser capaces de manejar cualquier situación que se les presenta” - Lakshmi Balachandra MIT Sloan School of Business
El Mimo
Este documento define el mimo como un arte teatral que utiliza gestos y movimientos corporales en lugar de palabras para comunicarse con el público. Explica que el mimo nos ayuda a desarrollar un lenguaje corporal consciente y que los gestos tienen la intención de transmitir significados. Además, clasifica los diferentes tipos de gestos como artísticos, habituales o simbólicos y describe características como la dirección, forma y ritmo de los gestos y lo que pueden reflejar.
Origen y Elementos del Teatro.
El documento proporciona información sobre el teatro a través de la historia. Explica que el teatro surgió en Grecia antigua como parte de rituales religiosos dedicados a Dionisio antes de evolucionar en tragedias y comedias. Luego se describe el teatro romano, medieval, renacentista y de los siglos XVIII al XX, destacando movimientos como el romanticismo, el realismo y el teatro del absurdo. Finalmente, se enumeran los elementos clave del teatro como el texto, la dirección, la actuación y la audiencia.
Monologo
Este documento define el monólogo como un discurso en el que un personaje habla solo expresando sus pensamientos en voz alta al público. Explica que existen tres tipos principales de monólogos: dramático, cómico e interior. El monólogo dramático caracteriza a los personajes y su psicología, mientras que el cómico usa la comedia para provocar la risa del público a través de una sola persona. El monólogo interior intenta plasmar el flujo entre los mundos real e interior de un protagonista a través de
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Este documento explica qué es el teatro, su origen y clasificación. El teatro surgió a partir de rituales religiosos y se ha desarrollado como una forma de entretenimiento que cuenta historias a través de la actuación, el diálogo y elementos escénicos. Existen varios tipos de teatro como la pantomima, el teatro de títeres, de sombras, negro y callejero. El documento también describe los elementos básicos y técnicos del teatro como el dramaturgo, actores, escenario y vestuario.
Elementos Del Teatro
El teatro requiere dos elementos fundamentales: los actores y el público. Además, otros elementos como la iluminación, el vestuario, la escenografía y el maquillaje ayudan a crear la atmósfera adecuada y a transmitir información sobre los personajes como su personalidad, edad y estado de ánimo.
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ELEMENTOS DEL TEATRO
El teatro es un género literario escrito por dramaturgos, cuyo propósito principal es ofrecer diálogos entre personajes con el ánimo de ser representados ante un público, a la hora de llevar a cabo una obra teatral es necesario tener en cuenta ciertos elementos que son imprescindibles para llevar a cabo un buen espectáculo. Entre ellos se encuentra: Los actores, la audiencia, el guion, el director, iluminación, escenografía, utilería, vestuario y maquillaje y sonido. Entre otros
El Teatro[1]
El teatro tiene sus orígenes en rituales mágicos y religiosos de culturas antiguas como África, Egipto y Grecia. En Grecia se desarrollaron la tragedia y la comedia, y los teatros romanos heredaron rasgos de los griegos aunque introdujeron mejoras. En la Edad Media el teatro tuvo fines didácticos mientras que en el Renacimiento se adaptaron modelos clásicos. En el teatro moderno hubo mayor libertad creativa y avances técnicos que permitieron nuevas posibilidades expresivas.
Títeres
Los títeres son objetos animados por personas que les dan movimiento y carácter para realizar funciones dramáticas. Existen diversos tipos de títeres como de mano, planos, de bolsa, de guante y de varilla, los cuales permiten transportar a los espectadores a un mundo maravilloso e intercambiar mensajes de forma didáctica y entretenida.
Texto dramatico
El documento describe los elementos fundamentales de un texto dramático. Explica que en este género desaparece el narrador y sólo aparecen los personajes dialogando entre sí. Identifica como elementos clave del texto dramático al dramaturgo, los personajes, el diálogo y las acotaciones. También resume la estructura interna y externa de una obra dramática, incluyendo conceptos como acto, escena y cuadro.
El teatro en la escuela
El documento describe los beneficios del juego dramático en la educación infantil, como la expresión, el desarrollo de habilidades y la socialización. También promueve la integración de diferentes medios expresivos como lenguaje, arte, música y movimiento corporal. Finalmente, argumenta que el teatro debería incluirse en las programaciones escolares.
Apreciación estética de una obra teatral
Este documento describe los diferentes elementos que componen la apreciación estética de una obra teatral, incluyendo la propuesta del director, los elementos visuales como la escenografía y vestuario, el espacio sonoro, la interpretación de los actores y las técnicas de actuación. También explica conceptos generales del teatro como la escenificación de una obra, selección del escenario, análisis literario y distribución de personajes.
TEATRO
Este documento presenta una introducción al teatro, incluyendo sus elementos, clasificaciones y tipos. Explica que el teatro puede ser escrito en prosa o verso y está destinado a ser representado con interpretación, vestuario, escenografía y producción. Luego describe los usos del teatro como entretenimiento, actividad pública y para contar historias. Finalmente, resume los diferentes géneros teatrales como la tragedia, comedia y drama, así como tipos de teatro como el de títeres, sombras y callejero.
Historia del teatro
El teatro es un género literario concebido para ser representado que evolucionó de las obras griegas y romanas representadas en escenarios al aire libre a obras medievales representadas en iglesias y luego en carros teatrales itinerantes. En el Renacimiento surgen los primeros teatros permanentes y las obras se vuelven más centradas en los personajes.
Pantomima
Los primeros mimos occidentales aparecieron en los teatros de Grecia y Roma en el siglo V a.C., donde la mímica era importante debido a que la mayoría del público no podía oír a los actores. Más tarde, surgieron grandes mimos en el cine mudo como Charles Chaplin. El documento luego discute diferentes tipos de pantomimas para diferentes audiencias como la iglesia, niños, jóvenes y para el evangelismo, y ofrece consejos sobre el desarrollo, vestuario y presentación de pantomimas.
Las artes plasticas ppt
Este documento clasifica y describe las diferentes artes plásticas como el dibujo, la pintura, el modelado, el tallado, la escultura y las artesanías. Explica que las artes plásticas utilizan materiales moldeables como la arcilla, el yeso, la madera y el metal. Además, detalla la importancia de enseñar las artes plásticas en el desarrollo intelectual, emocional, físico, social y estético de los niños. Finalmente, analiza los procesos cognitivos humanos como la
El Teatro: características
El documento describe las características fundamentales del género teatral. Explica que el teatro es un espectáculo que se representa ante el público y requiere la participación de actores y elementos escénicos. También describe los diferentes códigos como los gestos, vestuario, decorado y efectos que se usan, así como las divisiones básicas de una obra teatral como los actos, escenas y cuadros.
La danza.powerpoint
El documento resume la evolución de la danza desde la prehistoria hasta la época romana. Explica que en la prehistoria la danza servía para comunicar sentimientos y realizar rituales, y que con el tiempo se convirtió en parte de ceremonias religiosas y celebraciones. En Grecia, la danza alcanzó gran desarrollo y se integró en tragedias, comedias y otros eventos. En Roma, la danza evolucionó de ritos religiosos a espectáculos de entretenimiento.
5 elementos de la danza
Este documento describe los elementos básicos de la danza como el movimiento, ritmo, expresión corporal, espacio y estilo. Explica que estos elementos se interrelacionan para transmitir emociones al público y bailarín a través del cuerpo. También menciona que el énfasis en estos elementos varía según el tipo de baile.
Generos teatrales
El documento describe los principales géneros teatrales, dividiéndolos en géneros mayores como la tragedia, comedia y drama, géneros menores como el auto sacramental, sainete y farsa, y géneros musicales como la ópera, zarzuela y opereta.
Teatro en sombras
El teatro de sombras se originó en la India y China cuando los humanos prehistóricos proyectaban sombras con sus manos frente al fuego. Luego se difundió a Europa a través de los jesuitas en el siglo XVIII. Consiste en proyectar sombras creadas con marionetas o títeres sobre una superficie plana iluminada. Favorece competencias expresivas y de integración en niños.
Elementos tecnicos de la produccion teatral
El documento describe los elementos técnicos de la producción teatral. Estos incluyen el texto dramático, los actores, el espacio teatral, el público, los elementos escénicos como el decorado y las luces, el director, el director de escena, el vestuario, el maquillaje, la producción técnica y el sonido. Todos estos elementos trabajan juntos para crear la puesta en escena de una obra de teatro.
La expresión corporal en el teatro
La expresión corporal es una forma de comunicación y autoconocimiento que utiliza gestos y movimientos del cuerpo. Se desarrolló como disciplina educativa en la década de 1960 para expresar estados emocionales y mentales. En el teatro, la expresión corporal permite que los actores desarrollen personajes y mensajes a través de sus movimientos corporales.
Presentación powerpoint cine
El documento define el cine como la proyección sucesiva de fotografías impresas en una cinta, lo que se logra gracias a la fotografía, la proyección y la persistencia de la visión. Brevemente describe el origen científico del cine y su inauguración como espectáculo en 1895 en París con imágenes documentales de trabajadores y un tren.
Powerpoint titeres
El documento habla sobre el teatro de títeres. Explica que la esencia del teatro de títeres es transferir la creatividad del titiritero a los títeres en lugar de que el titiritero actúe por sí mismo. También discute que los orígenes del teatro de títeres se remontan a hace 30,000 años y que los títeres han sido usados desde la prehistoria para transmitir ideas. Luego describe varios tipos comunes de títeres e identifica algunos beneficios educativos del teatro de títeres para los
Teatro en primaria
El documento habla sobre el teatro en la escuela primaria. Explica que el teatro consiste en la representación de una acción por parte de personajes, y que su objetivo principal en el aula no es la representación en sí, sino desarrollar habilidades a través del juego teatral. A lo largo de la historia, teóricos defendieron el uso del teatro en la enseñanza para que los niños se familiarizaran con las manifestaciones culturales. El teatro sirve para expresión oral, diversión y desarrollo lingüístico. En la actualidad, el teatro
Unidad didáctica la improvisación en el teatro
Este documento presenta una unidad didáctica sobre improvisación teatral para alumnos de 4o de ESO. La unidad busca desarrollar valores como la igualdad, la cooperación y la autonomía a través de actividades teatrales. Incluye objetivos, criterios de evaluación, contenidos, metodología y una justificación del valor educativo del teatro. La unidad utiliza técnicas activas e interactivas centradas en el aprendizaje experiencial para que los estudiantes exploren sus habilidades comunicativas y de expresión a través de
Presentación
Este documento presenta los materiales creados por un grupo de trabajo de profesores de un instituto en España. El grupo se formó para compartir experiencias relacionadas con la dramatización en secundaria y crear recursos didácticos y materiales para profesores de educación física, teatro, lengua y literatura y música. Ahora comparten libremente los materiales elaborados para que otros profesores puedan utilizarlos en sus clases.
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El teatro y teatrino para preescolares permite a los niños desarrollar habilidades a través de la participación activa en obras de teatro. Estimula la creatividad, el lenguaje, la regulación de emociones, la resolución de problemas y las habilidades sociales de los niños al involucrarlos como actores o público e incentivar el juego de roles.
Teatro Negro
Este documento describe el teatro negro, originario de Praga. Se realiza en un escenario totalmente negro bajo luz negra ultravioleta, lo que permite hacer aparecer y desaparecer objetos fluorescentes. Incluye recomendaciones para la creación de escenarios, personajes y guiones para educación infantil con duraciones cortas que mantengan la atención de los niños.
Dinamicas de evaluación
Este documento presenta dos dinámicas de evaluación. La primera es la "Alfombra Mágica", donde los participantes escriben su evaluación de una tarea en una alfombra enrollable. La segunda dinámica se llama "La Telaraña" y tiene como objetivo presentar a los participantes e integrar al grupo. En esta dinámica, los participantes se presentan formando una "telaraña" al pasarse una bola de estambre. También presenta un ejercicio para evaluar los logros personales mediante el dibujo de un "Árbol de
Proyecto
El documento propone un proyecto sobre títeres para niños de nivel inicial. Los títeres ayudan a los niños a expresarse y canalizar emociones. El proyecto tiene como objetivos que los niños exploren diferentes tipos de títeres, aprendan a manejarlos y crear diálogos. Incluye actividades como ver una obra de títeres, conocer a una titiritera y construir sus propios títeres.
Actividades de jornada extendida
El documento presenta actividades para realizar durante la Jornada Extendida en cuatro áreas: Teatro, Investigación en Acción, Lúdico Expresivo y Comunicación y Nuevas Tecnologías. En Teatro, se propone crear un personaje ficticio y representar su historia. En Investigación en Acción, se juega un juego de azar para crear un cuento. En Lúdico Expresivo, se propone un juego de memoria con tarjetas ilustradas. Finalmente, en Comunicación y Nuevas Tecnologías,
Misterios de la actuacion mayo2
Este documento anuncia un taller de actuación de 16 horas de duración llamado "Los Misterios de la Actuación" que se llevará a cabo los domingos 19 y 26 de mayo en HU Films. El taller enseñará técnicas de actuación de manera práctica para ayudar a los participantes a superar el miedo escénico y comunicarse mejor. El taller está dirigido tanto a actores como a personas de otras áreas y costará 1.600 Bs. Será impartido por el actor y director Dimas González, con más de 35 años de experi
Actividad: Sombras chinescas
Este documento describe una actividad de sombras chinescas para niños. La actividad involucra a los niños creando sombras con sus cuerpos y manos detrás de una pantalla blanca para representar animales u objetos. El objetivo es que los niños se expresen a través del movimiento corporal y descubran la sombra como una forma de arte. La actividad durará entre 15 a 20 minutos y los niños trabajarán en grupos pequeños mientras el resto observa.
Banco común de conocimientos: Proyecto el miedo
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el miedo dirigido a niños de 5 años. El proyecto busca que los niños reconozcan y comprendan la emoción del miedo a través de actividades como la creación de un "monstruario", cuentos, juegos de roles y una visita a un parque de bomberos. El proyecto se desarrollará en 5 sesiones con contenido sobre monstruos, vampiros y la oscuridad.
10. redacción de cuentos breves mediante el método aristotélico
El documento describe un método para motivar la creatividad y escritura de los estudiantes mediante la construcción colaborativa de cuentos cortos. El método implica presentar una hoja en blanco y guiar a los estudiantes a través de preguntas para crear una historia, comenzando con la elección de un personaje, acción y suceso, y cerrando con un final inesperado. El propósito es que los estudiantes generen sus propias historias mediante respuestas espontáneas en lugar de historias conocidas.
Sesion personal
Este documento describe una actividad para enseñar el juego tradicional del Minué a niños de 5 años. Explica que primero armarán un rompecabezas para descubrir de qué se trata el juego. Luego, la maestra demostrará y explicará las reglas del juego, que consiste en saltar secuencialmente las casillas de un tablero en el piso de forma coordinada con los demás jugadores. Finalmente, los niños practicarán el juego en el patio respetando las normas acordadas.
Ciclo 2 el teatro comó estrategía en el proceso de interacción en los niños y...
EL TEATRO COMÓ ESTRATEGÍA EN EL PROCESO DE INTERACCIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR Y PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA
Similar a Improvisar en dramatización (20)
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