El documento discute cómo los medios de comunicación afectan el contenido y la forma de transmitir mensajes. Primero, analiza la crítica de Sócrates a la escritura y cómo homogeniza la cultura al desvincular el pensamiento de la persona. Luego, explora cómo cada nuevo medio subvierte el orden establecido y requiere reconsiderar conceptos como cultura, conocimiento y relaciones sociales. Finalmente, argumenta que para aprovechar las nuevas posibilidades de los medios se necesita un enfoque personal y vinculante más allá del texto, como propon
Cómo las distintas tecnologías, el libro , la imprenta y la internet fueron cambiando la forma de leer, de relacionarnos con el textos y de crear conocimientos.
Crítica de la práctica científica desde una perspectiva sociocultural. De la ciencia como comunidad cerrada, sin ethos, a la ciencia como subsistema atento a las necesidades reales de las personas y de la sociedad
Dr. adolfo vasquez rocca individualismo, modernidad líquida y terrorismo hi...Adolfo Vasquez Rocca
DR. ADOLFO VASQUEZ ROCCA _ INDIVIDUALISMO, MODERNIDAD LÍQUIDA Y TERRORISMO HIPERMODERNO; DE BAUMAN A SLOTERDIJK_ UCM
INDIVIDUALISMO, MODERNIDAD LÍQUIDA
Y TERRORISMO HIPERMODERNO;
DE BAUMAN A SLOTERDIJK.
Adolfo Vásquez Rocca (Chile)1
Resumen
Se aborda el fenómeno del individualismo contemporáneo, las transformaciones de
la intimidad y la fragilidad de los vínculos humanos. Se muestra cómo las
sociedades telemáticas dan lugar a nuevas formas de fuga y ausencia del mundo, a
un malestar cultural, donde hombres escindidos entre la agresión y el temor,
experimentan derivas identitarias y zozobras existenciales ante la exacerbación del
consumo, la alienación del trabajo y el terror difuso de las ciudades del pánico.
Cómo las distintas tecnologías, el libro , la imprenta y la internet fueron cambiando la forma de leer, de relacionarnos con el textos y de crear conocimientos.
Crítica de la práctica científica desde una perspectiva sociocultural. De la ciencia como comunidad cerrada, sin ethos, a la ciencia como subsistema atento a las necesidades reales de las personas y de la sociedad
Dr. adolfo vasquez rocca individualismo, modernidad líquida y terrorismo hi...Adolfo Vasquez Rocca
DR. ADOLFO VASQUEZ ROCCA _ INDIVIDUALISMO, MODERNIDAD LÍQUIDA Y TERRORISMO HIPERMODERNO; DE BAUMAN A SLOTERDIJK_ UCM
INDIVIDUALISMO, MODERNIDAD LÍQUIDA
Y TERRORISMO HIPERMODERNO;
DE BAUMAN A SLOTERDIJK.
Adolfo Vásquez Rocca (Chile)1
Resumen
Se aborda el fenómeno del individualismo contemporáneo, las transformaciones de
la intimidad y la fragilidad de los vínculos humanos. Se muestra cómo las
sociedades telemáticas dan lugar a nuevas formas de fuga y ausencia del mundo, a
un malestar cultural, donde hombres escindidos entre la agresión y el temor,
experimentan derivas identitarias y zozobras existenciales ante la exacerbación del
consumo, la alienación del trabajo y el terror difuso de las ciudades del pánico.
Las inteligencias múltiples (incluyendo la memoria y la emotividad) son posibilidades por descubrir en la enseñanza de la Lengua y la Literatura. Las TIC dan pie a crear espacios colaborativos que no son meramente virtuales: hacen visible el trabajo por proyectos y el aprendizaje en el aula. Además, permiten recuperar los "aprendizajes perdidos" y conectar con la comunidad de aprendices de forma permanente.
K2C : Omni-Channel Solutions for an Omni-Channel WorldKlick 2 Contact
Klick2Contact EU Ltd (K2C) provides website owners and e-tailers across the Globe with a range of business enhancing services that allows companies to interact in real time with their customers while they are on their website. The K2C suite of Live Help and Customer Engagement Services consists of Web Chat, Instant Call-Back, Knowledge Base, Smart SMS, Social Media Monitoring and Engagement, Full Workflow and Email Management too – all offered in real time and accessible through one Omni-Channel Console.
03 Ali Yavuz ŞAHİN
06 Haberler
10 PowerBank Alırken Nelere Dikkat Etmelisiniz?
19 Windows 10 ile Gelen Yeni Kısa Yollar
21 Türkiye PC Pazarı Azalan Tüketici Talebiyle Düşüş Gösterdi
22 Başarısız Olan Start-Up Fikirleri
25 Nesnelerin İnterneti BT’nin Geleceğini Şekillendiriyor
26 Dünyamızı Değiştirecek Yeni Teknolojiler
29 Siber Saldırganların Yeni Hedefi, Yakıt Tankları Oldu
30 4.5G İhalesi Yapıldı
32 Kurumsal Ağlar BT Altyapısının En Önemli Halkası
36 Röportaj: Vefa TARHAN
40 Yerli Cep Telefonu Üretmeliyiz
42 e-Dönüşümle Her Yıl 125 Milyon Lira Cepte Kalacak
44 Daha Fazla BİT Daha Fazla İstihdam
46 Türkiye’nin Veri Merkezleri
50 İngiliz Üniversiteleri Siber Savaşçı Yetiştirecek
52 Türkiye’de Twitter 4. Kez Yasaklandı
54 İşiniz İçin Akıllı Telefon Satın Alma Rehberi
60 BT Günlüğü Test Merkezi
Las inteligencias múltiples (incluyendo la memoria y la emotividad) son posibilidades por descubrir en la enseñanza de la Lengua y la Literatura. Las TIC dan pie a crear espacios colaborativos que no son meramente virtuales: hacen visible el trabajo por proyectos y el aprendizaje en el aula. Además, permiten recuperar los "aprendizajes perdidos" y conectar con la comunidad de aprendices de forma permanente.
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03 Ali Yavuz ŞAHİN
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10 PowerBank Alırken Nelere Dikkat Etmelisiniz?
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26 Dünyamızı Değiştirecek Yeni Teknolojiler
29 Siber Saldırganların Yeni Hedefi, Yakıt Tankları Oldu
30 4.5G İhalesi Yapıldı
32 Kurumsal Ağlar BT Altyapısının En Önemli Halkası
36 Röportaj: Vefa TARHAN
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42 e-Dönüşümle Her Yıl 125 Milyon Lira Cepte Kalacak
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52 Türkiye’de Twitter 4. Kez Yasaklandı
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Análisis Trimestral del Producto Interno Bruto de México Durante el Periodo 2...Minerva RG
En el presente trabajo se muestra un análisis conciso sobre el comportamiento del Producto Interno Bruto, las causas y consecuencias de sus alzas y bajas, así como los factores que influyeron en el estatus económico que México ha presentado durante los trimestres comprendidos entre los años 2007 a 2012.
Se incluye una síntesis ejecutiva sobre los tratados de libre comercio con los que cuenta México actualmente, así como como el cálculo del tipo de cambio técnico y sobrevaluación con base al IPC promedio de 1996.
Asimismo, se realizó un análisis de las expectativas de riesgo que México puede presentar en el sector salud de acuerdo al entorno económico, político y social, así como la manera que podrían influir el cambio de poder en la Presidencia de México.
Promoting Your Content Marketing: Time to Orchestrate THE Concert of Paid Media
Content Marketing Institute research shows that new, creative approaches to paid content promotion are paying dividends to content marketers.
By Robert Rose, Chief Strategy Officer, Content Marketing Institute
This success story first presents you JustFab, its drawbacks and objectives. Then we will see how lengow offered a solution to this client and what were the benefits on JustFab's activity. In this success story you will find figures to illustrate the client's performances.
Sintesis de teorías comunicativas frente al fantasma digital de Carlos Scolarimatilde murga
Síntesis de un grupo de estudiantes del año 2010 de la materia Problemática de la Comunicación de la carrera de Ciencias de la Educación de la UNT, Argentina.
No hay cultura sin cerebro humano y no hay espíritu, es decir capacidad de conciencia y pensamiento, sin cultura. ... Hay entonces una triada un bucle entre cerebro mente cultura, donde cada uno de los términos necesita a los otros”.
Versión expuesta en 4to Congreso Panamericano de Comunicación en Univ Mayor (Chile); XXIV SOMECE (Xalapa, México); Instituto Tecnológico Monterrey (Atizapan, México); Jornada Comunicación y Nuevas Tecnologías. Su aplicación en Museos y Centros Culturales (Buenos Aires)
Dr. adolfo vasquez rocca individualismo, modernidad líquida y terrorismo hi...Adolfo Vasquez Rocca
Vásquez Rocca, Adolfo, "Individualismo, modernidad líquida y terrorismo hipermoderno; de Bauman a Sloterdijk", En KONVERGENCIAS, Revista de Filosofía y Culturas en Dialogo, Nº 17, 2008 - ADEFYC Asociación de Estudios Filosóficos y Culturales, Ciudad de Buenos Aires, Argentina, pp, 122 - 130. http://www.konvergencias.net/vasquezrocca168.pdf
INDIVIDUALISMO, MODERNIDAD LÍQUIDA
Y TERRORISMO HIPERMODERNO;
DE BAUMAN A SLOTERDIJK
VÁSQUEZ ROCCA, Adolfo, “INDIVIDUALISMO, MODERNIDAD LÍQUIDA
Y TERRORISMO HIPERMODERNO;
DE BAUMAN A SLOTERDIJK”, En KONVERGENCIAS, Revista de Filosofía y Culturas en Diálogo, ISSN 1669-9092, Buenos Aires, Argentina, 2007, ISSN 1669-9092
Año V, Nº 17, 2008
.
http://www.konvergencias.net/vasquezrocca168.pdf
VÁSQUEZ ROCCA, Adolfo, “INDIVIDUALISMO, MODERNIDAD LÍQUIDA
Y TERRORISMO HIPERMODERNO;
DE BAUMAN A SLOTERDIJK”, En KONVERGENCIAS, Revista de Filosofía y Culturas en Diálogo, ISSN 1669-9092, Buenos Aires, Argentina, 2007, ISSN 1669-9092
Año V, Nº 17, 2008
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http://www.konvergencias.net/vasquezrocca168.pdf
The Networks Are Out There: Building Cultural and Economic Resilience Through...Eduardo Marisca
This presentation explores the possibilities offered by informal communities of practice to operate as "prototyping spaces" for innovation in the context of developing economies. It begins by looking at the concept of "economic complexity" and how it is useful in both guiding the priorities and evaluating the challenges developing economies face when attempting to drive growth and build measures of resilience, and raises the question of how these economies can both introduce higher complexity activities while compensating for latecomer disadvantages versus more complex economies. It then examines in detail the case of the Twin Eagles Group, a Peruvian video game development community in the 1990s, and how they reverse engineered technologies and global practices to pursue their creative objectives. Based on this case, it concludes by laying out some of the methodological challenges associated to researching this sort of community because of the multi-sited nature of their activities.
The Folklore of Electronic Man: Technology as a Form of LanguageEduardo Marisca
This presentation explores a latent concept in Marshall McLuhan’s Understanding Media: that technological forms encompass a given grammar that regulates its possible expressions. Using Ludwig Wittgenstein’s description of language-games and examples from online communities, it explores how these grammars operate and are assimilated by technology users, through an apprenticeship model and a process of trial-and-error. It then goes on to build on Walter Benjamin’s notion of art and “aura” to explore how digital technology has the potential to acknowledge wider audiences as cultural stakeholders with read/write capabilities. It concludes by evaluating how a renewed understanding of how we educate people around technology is necessary to fully incorporate them as participating agents within the folklore of electronic man.
Presented in the McLuhan Galaxy conference in Barcelona, May 2011.
¿Es posible vivir de la filosofía y no morir en el intento? La presentación buscará explorar mitos y realidades en torno a la filosofía y la empleabilidad. El objetivo será buscar alternativas a los caminos tradicionalmente explorados que permitan aplicar la filosofía a diversos ámbitos, y plantear estrategias de ingreso que posibiliten a un filósofo abrirse campo en ellos.
conocimiento e información en un mundo con PowerPointEduardo Marisca
Nuestra época reclama nuevas formas de comunicar conocimiento e información. Formas en las cuales el intérprete tiene un rol más activo llenando los vacíos y construyendo contextos y sentidos.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
In Medias Res
1.
2. In medias res Medios, mensajes y compromiso Eduardo Marisca Pontificia Universidad Católica del Perú III Simposio Metropolitano de Estudiantes de Filosofía Noviembre 2007
5. Platón, Fedro “ este invento dará origen en las almas de quienes lo aprendan al olvido, por descuido del cultivo de la memoria, ya que los hombres, por culpa de su confianza en la escritura, serán traídos al recuerdo desde fuera, por unos caracteres ajenos a ellos, no desde dentro, por su propio esfuerzo”
12. … en una cultura como la nuestra, largamente acostumbrada a separar y dividir las cosas como medio de control, causa a veces un cierto asombro el ser recordado que, en términos prácticos y operacionales, el medio es el mensaje
15. el texto desvincula del pensamiento “ los hombres, por culpa de su confianza en la escritura, serán traídos al recuerdo desde fuera, por unos caracteres ajenos a ellos, no desde dentro, por su propio esfuerzo” homogeniza la cultura Sócrates reclama que no sea algo personal
19. “ Pero mucho más bello, creo yo, es el ocuparse de ellas en serio, cuando, haciendo uso del arte de la dialéctica, y una vez que se ha escogido un alma adecuada, se plantan y se siembran en ella discursos unidos al conocimiento; discursos capaces de defenderse a sí mismos y a su sembrador, que no son estériles, sino que tienen una simiente de la que en otros caracteres germinan otros discursos capaces de transmitir siempre esa semilla de un modo inmortal, haciendo feliz a su poseedor en el más alto grado que le es posible al hombre.” Ibíd.
24. “ Nuestro tiempo, en efecto, exige más; a falta de altura, exige un pathos altisonante , exige resultados a falta de especulación, convicción a falta de verdad, garantías de nobleza a falta de nobleza, minuciosidad en los sentimientos a falta de sentimientos” “ Dejemos que otros se lamenten de que corren malos tiempos; yo me lamento de que corran tiempos mediocres, pues están desprovistos de pasión. Los pensamientos de las personas son débiles y frágiles como encajes y ellas mismas, patéticas como encajeras”
27. “ A este acto-de-conciencia se aplica el lema socrático: el maestro es sólo ocasión, sea cual sea ésta, incluso si fuera un Dios; puesto que la propia no-verdad únicamente puedo descubrirla por mí mismo y, sólo al descubrirla yo , queda descubierta, aun cuando todo el mundo lo supiera”
36. cine video televisión televisión por cable televisión por Internet TIVO YouTube redes informáticas redes sociales comunicación inalámbrica mensajes de texto mensajes de voz correo electrónico correo postal libros impresión por volumen impresión por demanda publicaciones electrónicas radio discos mp3 remix etc. etc. etc. blogs wikis radio satelital podcasts
38. si el medio es el mensaje un nuevo sentido de escala una extensión del hombre
39. tenemos que reconsiderar cultura política conocimiento relaciones sociales arte creatividad producción consumo derecho poder negocios trabajo educación etc. etc. etc. la filosofía
45. “ Si persistimos en nuestro enfoque convencional hacia estos desarrollos nuestra cultura tradicional será barrida de la misma manera que lo fue el escolasticismo en el siglo dieciséis. Si los escolásticos, con su compleja cultura oral, hubieran entendido la tecnología de Gutenberg, podrían haber creado una nueva síntesis de la educación escrita y oral, en lugar de desaparecer del panorama permitiendo que la página meramente visual se apoderara de la industria de la educación. Los escolásticos orales no enfrentaron el desafío nuevo de la imprenta, y la resultante expansión o explosión de la tecnología de Gutenberg fue en muchos aspectos un empobrecimiento de la cultura.”