La infografía es una disciplina del diseño gráfico que utiliza elementos verbales e icónicos para presentar información de manera visual. Puede presentar contenido de forma secuencial o analítica. Las características de una buena infografía incluyen proveer información precisa, ser una síntesis de la información verbal y permitir comprender procesos a través de secuencias. Existen diferentes estilos de infografías como diagramas, mapas e infografías narrativas.

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INFOGRAFÍA
La "infografía" es la disciplina del diseño gráfico orientada a la producción de unidades
informativas verbo-icónicas, que se utiliza para presentar un contenido único. Puede presentarse
en forma secuencial dentro de una misma viñeta (ejemplo 1) o sólo ilustrar un contenido en forma
analítica, sin secuencialidad (ejemplo 2).
Se utiliza para mostrar un tema que resulta más fácil de entender visualmente. Es un nuevo tipo
de discurso" que mezcla texto verbal e ilustración en una unidad de espacio autosuficiente en su
capacidad de informar.
Características:
•
 Proporciona información suficiente, verdadera y exacta.
 Es una síntesis o complemento de la información verbal que el docente explicita.
 Permite comprender un proceso a través de secuencias.
 Presenta un solo contenido y no varios a la vez.
Nuevas Tecnologías en la Enseñanza
Lic. Mariana Reinoso
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 Contiene información escrita que complementa los datos que se trasmiten a través de
imágenes.
 Presenta elementos icónicos precisos.
 Las imágenes vehiculizan información, por lo tanto, deben ser claras, concretas, exactas,
y servir para documentar.
Requerimientos para su producción:
 Investigación: Para producirlas, es necesario que el docente investigue sobre el tema.
 Selección: Es preciso elegir aquello que es pertinente incluir y descartar lo accesorio o
prescindible.
 Organización: Los contenidos deben volcarse en ideas estructuradas y organizarse con
un principio de jerarquía: De lo importante a lo superfluo y de lo informativo a lo literario.
Lenguaje verbal y lenguaje visual
La mutua complementación entre ambos lenguajes (verbal y visual) resulta actualmente obvia. El
lenguaje verbal es analítico: Divide y compara, en etapas que se suceden en el tiempo, y la
comprensión surge del estudio de las partes y de la aprehensión de sus nexos.
El lenguaje visual, al contrario, es más sintético. Por la vista se percibe una forma significativa en
su globalidad. El proceso de comprensión se invierte: Se inicia en el conjunto para investigar luego
las partes. La aprehensión del conjunto es inmediata; se logra en el instante, antes e
independientemente del análisis de las partes, que es posible pero no indispensable.
Información icónica
Lograr una buena información recurriendo principalmente al lenguaje visual, es decir a la
EXPRESION ICÓNICA, es el objetivo de la disciplina llamada "INFOGRAFIA"
Para reconocer una cara humana
(no específica) se requiere al
menos un círculo, dos puntos y
una raya, figuras que, separadas
o en otra configuración, no
significan nada.

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Las formas indispensables son llamadas RASGOS PERTINENTES. Éstos pueden estar
acompañados por rasgos complementarios.
La selección de los rasgos pertinentes y su configuración, es una tarea esencial de la infografía,
dado su objetivo de información sintética.
Denotación y connotación
La denotación es el sentido literal y objetivo de una imagen, es aquel sentido inmediatamente
percibido por un destinatario. En tanto, la connotación como explica Eco “...es la suma de todas las
unidades culturales que el significante (imagen) puede evocar en la mente del destinatario...”, por lo
tanto, será la interpretación que el lector haga de una imagen. En el paso de una lectura denotada a
connotada hay una ruptura de la objetividad para dar paso a los componentes más subjetivos, más
libres, más abiertos.
Los mensajes icónicos monosémicos se basan en la fuerza de la denotación. Significan
exactamente lo que representan y nada más: Para transponer la información al lenguaje verbal,
basta generalmente nombrar los referentes indicados y precisar eventualmente sus relaciones
espaciales. Esto es típico de los "mensajes documentales".
Cualquier interpretación de otro nivel, como la búsqueda de connotaciones, queda claramente
excluida de lo que pretende la infografía.
ESTILOS O TIPOS DE INFOGRAFOS
Diagrama infográfico
Tiene el mismo contenido informativo que una
tabla estadística. Es obviamente mucho más
"sugestivo", más fácil y rápido de captar y de
memorizar, cumpliendo el objetivo de la infografía.
El diagrama infográfico es
un primer "estilo" infográfico.

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Carto-Infógrafos
Infopincel:
Inforrelato: Puede ser parcial o escasamente informativa, de acuerdo a la cantidad de preguntas básicas
que responda, y a su vez es seminarrativa.
Infopincel
Este tipo de infografía es descriptiva, se muestran una a una las partes de un objeto, una
persona o animal, según corresponda.
Los anteriores infógrafos requieren habitualmente un texto fuera de su propio marco, ya sea
como "pie de foto" u otro tipo de texto explicativo.
Este tipo de infografía permite que el texto de anclaje se ubique dentro del marco de la
infografía. Con esta modificación estilística queda conformado el modelo más completo -aunque
no más complejo- de infógrafo, que podemos llamar infopincel. Se compone básicamente de:
Los mapas económicos (producciones locales,
industrias, artísticas, etc.) y temáticos
aparecen como otra fuente de la infografía, ya
que también introducen la combinación de un
mapa y un texto mínimo, necesario para la
correcta interpretación.

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Título, texto de anclaje e ilustración (que puede contener palabras identificadoras, como en los
mapas, y también recuadros).
Infototal
A los modelos anteriores hemos de añadir,
finalmente, el caso de cuadros infográficos más
complejos, con abundante información.
Aquí se pretende resumir un conjunto de
informaciones acerca de una secuencia histórica,
un proceso o una situación dada. Son infografías
narrativas y descriptivas a la vez.

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Herramientas de la infografía
Este nuevo género gráfico, además de alimentarse de los elementos de la historieta, posee
elementos propios.
Bibliografía:
 De Pablos Coello, José Manuel, 1998. "Siempre ha habido infografía", en Revista
Latina de Comunicación Social 5, La Laguna (Tenerife) en la siguiente
URL: http://www.ull.es/publicaciones/latina/a/88depablos.htm
 Borras, Leticia at adl. (2000): nfototal, inforrelato e infopincel. Nuevas categorías
que caracterizan la infografía como estructura informativa. Revista Latina de
Comunicación Social, 35 / Extra Argentina. Extraído
de: http://www.ull.es/publicaciones/latina/argentina2000/17borras.htm
Lupa: Herramienta que sirve para resaltar, llamar la
atención sobre una parte específica de un objeto.
Corte: Se utiliza para mostrar cómo son los objetos
por dentro, ya que usualmente vemos su parte
externa.