La memoria es importante para el aprendizaje, la educación y la identidad. Sus causas de fallo incluyen contexto inadecuado, falta de procesamiento y interferencia. Es vital ejercitar la memoria para prevenir problemas futuros.

1. La memoria
Contexto inadecuado
Falta de procesamiento
Interferencia
Episódica
Semántica
Según Endel Tulving Lo raro
Lo que aprendimos
en un estado de
ánimo similar
Lo emocionalmente
significativo
Llenando huecos
Recordamos mejor:
Es la incapacidad de recordar información.
Sus causas son:
Conclusión
La memoria influye en todo;
en el aprendizaje, la
educación, el conocimiento y
crea un sentido de identidad
porque almacena recuerdos.
Como conclusión, es de vital
importancia ejercitar la
memoria para evitar
problemas y prevenir
trastornos en el futuro.
Alonso, J.I. (2012). Psicología. 2ª. Ed., McGraw-Hill.
Unidad 4. Aprendizaje y memoria. Pág. 153-169.
Papalia, D. (2012). Psicología. México: McGraw-Hill.
Unidad 4. Aprendizaje y memoria. Pág. 175- 199.
REFERENCIAS
Tipos de memoria según el modelo de Atkinson y Shiffrin
Memoria sensorial Memoria a
corto plazo
Memoria a
largo plazo
Tipos de memoria a
largo plazo
Teorías sobre los recuerdos
El olvido y sus causas
Lesión cerebral
Represión
Trastornos de la
memoria
Bases fisiológicas de la memoria
Amnesia anterógrada
Amnesia retrograda
Amnesia psicógena
Principios generales
Atención, sentido,
organización,
asociación
Reglas mnemotécnicas
Estrategias para mejorar la
memoria
Declarativa
Procedimental
Según Larry Squire
Lóbulo frontal
Tálamo
Área visual
Hipocampo
Lóbulo parietal
Cambios
en la
sinapsis
Conexiones
neuronales