El documento describe las actividades realizadas en el Colegio San Benigno durante el año 2015 para promover la convivencia escolar, incluyendo talleres, tutorías, reuniones de apoderados y la aplicación del Reglamento de Convivencia Escolar. También detalla los resultados SIMCE, la matrícula del colegio y las acciones del Proyecto de Mejoramiento Educativo centradas en el currículum, el aprendizaje de los estudiantes y el clima escolar.

1. Convivencia Escolar - Ley 20.536
Durante el año 2015, nuestro establecimiento aplicó el Reglamento de
Convivencia Escolar, aprobado por el MINEDUC y sustentado en la Ley 20.536 (Ley
sobre Violencia Escolar), en todos los casos que fue necesario.
Se realizó también, un trabajo que pretendió que la Comunidad Educativa, en
pleno, se involucrara en la temática de convivencia. Para ello se realizaron Escuelas
para Padres en cada una de las Reuniones de Apoderados (9 en total). También, cada
profesor jefe tuvo horas asignadas para la atención y orientación personalizada a cada
uno de los estudiantes del curso, a través de las Tutorías, alcanzando un total de 201
tutorías. Junto con lo anterior, los profesores, en general, aumentaron el número de
atenciones de apoderados, generándose 417 atenciones.
Formación integral
Uno de nuestros objetivos es entregar una formación integral a nuestros
estudiantes, dirigiendo nuestro foco de atención a la “Educación de Calidad con
Cultura y Deporte” y que nuestros estudiantes se formen de manera armónica, no sólo
en el ámbito intelectual, sino también físico, social, moral y ético.
Pensando en este objetivo, es que se realizaron distintos talleres optativos
tales como guitarra, fotografía, artesanía, coro y deportes como futbol, voleibol y
ajedrez.
La motricidad, creatividad, percepción auditiva y rítmica fueron algunas de
las habilidades desarrollaron nuestros alumnos, existiendo un factor más trascendental
aún, que es el desarrollo de valores como el respeto, trabajo en grupo, donde se
generan ideas , comparten , se desarrollan intelectualmente entre sus variadas edades
aportando al desarrollo y desempeño académico , encontrando niños amoroso y felices
que se auto valoran y se reconocen.
CEPA
El Centro General de Padres y Apoderados de nuestro establecimiento,
dirigido por su presidenta Carolina Urrutia, y acompañada por su directiva, trabajó de
manera organizada, constante y comprometida en pos de la implementación de
diferentes actividades, tales como el Día de la Madre, el Aniversario del colegio, Peña
Folclórica, entre otras. Además de lo anterior, su gestión y recursos hizo posible la
materialización de la 1° fase de un proyecto de cierre perimetral con cortinaje para la
implementación de las actividades antes mencionadas.
Fiscalizaciones:
El día 29 y 30 de abril se realizó una visita fiscalizadora de la
superintendencia de educación en cuanto al funcionamiento administrativo, académico
y de convivencia escolar, así como también el buen uso de los recursos de estado. Se
verifico en un 100 % el material entregado por el MINEDUC, como textos escolares
y asignación de útiles para alumnos prioritarios. Por otra parte se comprobó la
idoneidad académica de los docentes y asistentes de educación, además se revisaron
planificaciones, planes anuales, funcionamiento de talleres y sus bitácoras.
Información para apoderados:
Cuenta Pública
2016
Colegio San Benigno
Aconcagua Nº 620 – Colina - 28603277
colegiosanbenigno@gmail.com
www.colegiosanbenigno.cl

2. Matrícula
En el año 2015 tuvimos una matrícula de 312 estudiantes, distribuidos de la
siguiente forma:
CURSO MATRÍCULA 2015
P°K° 13
K° 29
TOTAL PÁRVULOS 42
1° 32
2° 25
3° 32
4° 36
5° 36
6° 39
7° 38
8° 32
TOTAL BÁSICA 270
TOTAL ESCUELA 312
Resultados SIMCE
4° Básico
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Lenguaje 217 248 240 271 280 252 264 246
Matemática 213 244 257 257 276 249 267 251
Comp. NSC 214 - 253 - 277 - 251 -
Historia - 236 - 275 - 237 - 236
Resultados SIMCE
8° Básico
2007 2009 2011 2013 2014
Lenguaje 220 238 237 249 236
Matemática 227 243 248 249 240
Plan de Apoyo Compartido (PAC)
Durante el año 2015 la dirección del establecimiento decidió continuar
realizando el PAC como una acción de nuestro PME, aportando con una cobertura
desde NT1 a 4° Básico, de manera tal de seguir incorporando sus objetivos, focos,
metodologías, instrumentos de seguimiento, convivencia y clima escolar, ya que se
aspira a que “todos los niños reciban una educación de calidad adquiriendo los
conocimientos propios de su edad”.
Focos del Programa
La aplicación del plan se centró en la instalación de metodologías y herramientas
para el desarrollo de buenas prácticas en el establecimiento, fortaleciendo el desarrollo
de capacidades a través de asesoría sistemática en cinco focos esenciales de trabajo:
 Implementación efectiva del currículum.
 Optimización del uso del tiempo de aprendizaje académico.
 Monitoreo del logro de los estudiantes.
 Fomento de un clima y cultura escolar favorable para el aprendizaje.
Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME)
Nuestro PME se sustenta en los lineamientos que plantea nuestro Proyecto
Educativo Institucional (PEI), destacándose nuestra visión como un colegio que
entregue una educación de calidad, basándonos en el currículo de cada curso, además,
en la cultura y el deporte como medios para alcanzar el desarrollo de habilidades
cognitivas y sociales. Nuestra misión es “Entregar educación de calidad académica y
humanista, fomentando la cultura y deporte en nuestra comunidad educativa,
desarrollando en nuestros estudiantes las competencias y valores necesarios para la
continuidad de estudios. Fomentando el respeto y tolerancia a la diversidad social”.
Para cumplir estos planteamientos nuestro Proyecto de Mejoramiento Educativo
se enmarca en cuatro áreas; Gestión del Curricular; Liderazgo Escolar; Convivencia
Escolar y Gestión de Recursos. Dentro de estas áreas se distinguen 26 acciones a lo
largo del año.
Equipo Multidisciplinario
Con el objetivo de brindar una educación de calidad e inclusiva, el Colegio San
Benigno empezó a conformar, a mediados del año 2015, un Equipo Multidisciplinario.
Este tiene como propósito contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la
educación, la participación y el logro de los objetivos de aprendizaje de todos y cada
uno de las y los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades
Educativas Especiales (NEE).
Como primera parte de este proceso, algunos estudiantes participaron en un
proceso de evaluación diagnóstica integral por un equipo conformado por una
fonoaudióloga y un psicólogo. Los resultados permitirán no sólo conocer las
dificultades psicopedagógicas de algunos estudiantes, sino también abordarlas
brindándoles el apoyo necesario para su óptimo desarrollo.
SNED
Nuestro establecimiento en el año 2015 mantuvo su excelencia
académica en virtud de su proyecto educativo y el trabajo formativo y pedagógico
del establecimiento de manera que nuestro establecimiento pueda ir consolidándose a
través de una mejora continua la categoría de excelencia académica la que lleva por
más de ocho años continuos y esté preparado para los nuevas exigencias y mediciones
de acuerdo a las categorías de desempeño entregadas por el MINEDUC.