Informe de experimento
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1. El experimento muestra cómo el aceite y el agua no se mezclan al agregar aceite y sal al agua. 2. Al agregar la sal al agua con aceite, se forman burbujas que separan el aceite del agua debido a que sus moléculas no son compatibles. 3. Del mismo modo, la gravedad causa que las masas de gas en el universo se agrupen en esferas, enfriándose y formando planetas esféricos.
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Mezcla de agua y aceite
El documento describe un experimento para determinar si una mezcla de agua y aceite es homogénea u heterogénea. Se vertió agua destilada y aceite en vasos de precipitado por separado y luego se mezclaron, agitando y dejando reposar la mezcla. La observación mostró que el agua y el aceite se separaron en dos capas distintas, lo que llevó a la conclusión de que la mezcla de agua y aceite es heterogénea.
Experimentos sobre presión atmosférica
Este documento describe tres experimentos sobre la presión atmosférica. El primero recrea el experimento de Torricelli usando una botella invertida en agua. El segundo muestra cómo la presión del aire puede evitar que el agua salga de un vaso dado la vuelta. El tercero explica cómo enfriar rápidamente una lata con vapor dentro la aplasta debido a la diferencia de presión entre el interior y exterior.
Mezcla de agua y azúcar
El documento describe un experimento para determinar si una disolución de azúcar en agua es una sustancia pura, mezcla homogénea o mezcla heterogénea. Se concluye que el agua destilada y el azúcar son sustancias puras, mientras que la disolución de azúcar en agua es una mezcla homogénea porque sus componentes no pueden ser distinguidos.
Separación de una mezcla de aceite y agua
Este documento describe un experimento para separar una mezcla de aceite y agua. Se vierte agua y aceite en un vaso de precipitado y se deja reposar en un embudo de decantación para que el aceite, menos denso, flote sobre el agua. Esto permite separar fácilmente el aceite del agua por decantación debido a la diferencia en las densidades de los dos líquidos.
Prácticas de laboratorio mezclas
Este documento describe 8 experimentos sobre métodos físicos de separación de mezclas. Cada experimento se llevará a cabo en una mesa diferente de un laboratorio de química. Los estudiantes rotarán por las mesas para realizar todos los experimentos. Los experimentos incluyen distinguir entre mezclas heterogéneas y homogéneas, separar componentes por tamizado, magnetismo, filtración, decantación, disolución selectiva, evaporación y cromatografía.
Las mezclas y su clasificacion
Este documento describe las características de las mezclas y soluciones. Explica que una mezcla es la unión de dos o más materiales que no se combinan químicamente pero que pueden separarse físicamente. Las mezclas se clasifican en homogéneas o heterogéneas dependiendo de si sus componentes son o no visibles a simple vista. También describe técnicas para separar ambos tipos de mezclas como evaporación, filtración y decantación. Finalmente, define las soluciones y conceptos como soluto, solvente, concentra
Torre de líquidos
El documento describe un experimento para determinar si ciertos líquidos se mezclan o no. Los estudiantes llenaron una botella con aceite, agua con colorante, miel, jabón y alcohol en capas separadas y observaron que con el tiempo cada líquido volvió a su posición original sin mezclarse, debido a que tienen diferentes densidades. El experimento confirmó la hipótesis de que existen líquidos que no se mezclan.
Prácticas de laboratorio mezclas (2)
Este documento describe 8 experimentos sobre diferentes métodos de separación de mezclas. Los experimentos se llevarán a cabo en 8 mesas de laboratorio con alumnos de 5o de primaria rotando entre las mesas. Los experimentos incluyen distinguir entre mezclas heterogéneas y homogéneas, separar componentes por tamizado, magnetismo, filtración, decantación, disolución selectiva, evaporación y cromatografía. El objetivo es que los alumnos aprendan diferentes técnicas de separación física y sus aplicaciones.
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Este documento describe un experimento para introducir un huevo en una botella debido a las diferencias de presión. Explica que al calentar el aire dentro de la botella con un algodón empapado en alcohol, la presión disminuye y el huevo es empujado hacia adentro por la mayor presión externa del aire. Luego, al calentar la botella, la presión interna aumenta y el huevo puede sacarse.
Practica separacion de mezclas 2019
El documento describe cuatro métodos de separación de mezclas: filtración, decantación, evaporación y destilación. La filtración separa sólidos de líquidos usando un medio poroso, la decantación separa líquidos de diferentes densidades, la evaporación separa sólidos disueltos en un líquido calentado, y la destilación separa líquidos por punto de ebullición. Se proveen ejemplos de procedimientos para cada método.
Volumen en solidos regulares e irregulares
Arquímedes inventó un método para determinar el volumen de objetos irregulares mientras tomaba un baño. Al sumergir la corona del rey en el agua, notó que el nivel subía por el volumen desplazado, permitiéndole calcular su densidad y verificar si contenía plata. Emocionado por su descubrimiento, gritó "¡Eureka!" y corrió desnudo por las calles.
El experimento y el método científico
Trabajo sobre la metodología científica y el experimento realizado por los alumnos de CMC del IES Fray Pedro de Urbina (Miranda de Ebro, Burgos)
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El estado líquido
Este documento define el estado líquido y describe sus propiedades principales como tensión superficial, capilaridad, viscosidad, punto de ebullición y fluidez. Explica que los líquidos tienen moléculas que se adaptan al recipiente que las contiene y ejercen fuerzas de cohesión entre ellas. También señala que los líquidos tienen aplicaciones importantes en la industria, agricultura y el hogar.
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Aplicacion al método cientifico
Educación: El método científico aplicado al experimento del huevo en agua salada. La densidad del agua , hace que el huevo flote.
Informes de experimentos
El documento proporciona información sobre los informes de experimentos científicos. Explica que estos informes describen cómo se llevó a cabo un proceso experimental, incluyendo los materiales utilizados y los resultados obtenidos. Detalla las partes básicas de un informe, como la introducción, el desarrollo y los resultados. Además, enfatiza la importancia del lenguaje claro y las explicaciones en los informes de experimentos.
Informe de experimento
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo escribir informes de experimentos científicos. Explica que un informe describe de manera ordenada y objetiva los resultados de una investigación y que la estructura típica incluye una portada, índice, introducción, cuerpo, conclusiones y bibliografía. También cubre el lenguaje técnico apropiado y el uso de tablas, gráficos y diagramas para presentar datos.
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Este documento describe cómo hacer una lámpara de lava casera usando una botella de plástico, aceite, agua, colorante alimentario y pastillas efervescentes. Se vierte agua en la botella, luego se añade aceite para que se separen el agua y el aceite debido a su diferente densidad. Se agregan gotas de colorante al agua para que pase a través del aceite. Al romper pastillas efervescentes en la botella, burbujas transportan el colorante a través de los líquidos separados creando un efecto
Ciencia Divertida
Los experimentos presentados incluyen: 1) una reacción química entre vinagre y bicarbonato que infla un globo, 2) la flotación de un huevo en agua con sal debido a su mayor densidad, y 3) cómo una corriente de aire de un secador mantiene suspendida una pelota debido a diferencias de presión del aire.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se utiliza la decantación para separar las monedas, luego la filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente la evaporación para separar la sal soluble del agua.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se utiliza la decantación para separar las monedas, luego la filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente la evaporación para separar la sal soluble del agua.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se utiliza la decantación para separar las monedas, luego la filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente la evaporación para separar la sal soluble del agua.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se utiliza la decantación para separar las monedas, luego la filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente la evaporación para separar la sal soluble del agua.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se utiliza la decantación para separar las monedas, luego la filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente la evaporación para separar la sal soluble del agua.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se utiliza la decantación para separar las monedas, luego la filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente la evaporación para separar la sal soluble del agua.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se utiliza la decantación para separar las monedas, luego la filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente la evaporación para separar la sal soluble del agua.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se utiliza la decantación para separar las monedas, luego la filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente la evaporación para separar la sal soluble del agua.
Actividad experimental 2
Esta práctica de laboratorio describe los pasos para separar una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante decantación, filtración y evaporación. Primero se usa decantación para separar las monedas, luego filtración para separar el azufre insoluble del agua salina, y finalmente evaporación para separar la sal del agua.
Quimica actividad 2
La actividad experimental propone separar los componentes de una mezcla de agua salina, azufre y monedas mediante filtración, decantación y evaporación. Se hipotetiza que las monedas pueden separarse por decantación, el azufre por filtración y la sal del agua por evaporación. El procedimiento experimental confirma la hipótesis al lograr separar cada componente usando los métodos propuestos.
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separación de mezclas por evaporación, decantación y evaporación
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Informe de experimento
- 1. Agua vs Aceite Introducción: Comprobar porque los planetas tienen forma esférica Material necesario: -1 Vaso -Sal -Aceite -Cuchara -Agua Procedimiento: 1. El vaso transparente se llena hasta la mitad de agua. 2.- Se agrega la cantidad de 1 cm. (aproximadamente) de aceite para cocinar en el vaso con el agua. 3.- Tomar con la cuchara la sal y vaciarla sobre el aceite. 4.- Con ayuda de la cuchara se empuja la sal y el aceite hasta abajo del agua. 5.- Observa lo que pasa cuando la sal baja al agua. Resultado y explicación: Al agregar el aceite al agua se forman pequeñas burbujas y se separan rápidamente del agua, pasan algunos segundos antes de que todas las burbujas de aceite se asienta en la parte de arriba dejando al agua debajo de él, al pasar este proceso se agrega la sal con la cuchara y se empuja hasta el fondo del vaso, y pequeñas, medianas y grandes burbujas se forman, separándose del agua, porque arrastra aceite consigo, provocando la separación de esta ya que el agua y el aceite no son sustancias solubles. El agua también es llamado solvente universal porque es la sustancia que disuelve más líquidos, aunque hay unas sustancias que no se pueden disolver en ella: la familia de los aceites. El aceite tiene moléculas con átomos de hidrogeno y carbono, mientras las moléculas que forman el agua tienen 3 átomos: uno de oxigeno y dos más de hidrogeno; lo que hace que al no tener átomos de oxigeno, el aceite, no sean compatibles o solubles entre sí mismos. Así en el universo, las masas se atraen gracias a la gravedad formando grandes esferas (como la sal y el aceite ante el agua) de masas de gas caliente. Con el tiempo estas masas se enfrían y conservan su forma de esferas así formándose los planetas que hay en el sistema solar.