Este informe psicológico presenta los resultados de las pruebas aplicadas a Edgardo Miguel Chapa Espinoza, un estudiante de 15 años de secundaria. Las pruebas mostraron que posee una inteligencia promedio, con fortalezas en el razonamiento verbal. Su personalidad se caracteriza por ser ambiciosa y centrada en la familia. Los resultados de las pruebas vocacionales indican un alto interés en carreras relacionadas a las ciencias físicas e ingeniería. Finalmente, se observó que carece de hábitos de estudio a

1. Informe Psicológico
I. DATOS GENERALES
Apellidos: Chapa Espinoza
Nombres: Edgardo Miguel
F. Nacimiento: 02/09/1997
Edad: 15 años
Sexo: Masculino
Institución educativa: IE Gran Mariscal de Luzuriaga
Instrucción: Secundaria
Año y Sección
5to A
Distrito de residencia
Los Olivos
Fechas de Evaluación
03 de Julio 2013
Evaluador
Williams Ernesto Gonzales S.
II.
MOTIVO DE CONSULTA
Práctica de Inventario de Orientación Vocacional
III.
OBSERVACIÓN GENERAL
El evaluado es de test morena, ojos redondos, cabello corto, lacio color negro,
cararedonda y pequeña, mide aproximadamente 1.55; de contextura delgada;
vestíauniforme de la institución educativa que corresponde a una camisa blanca,
chompaazulina, pantalón azul y zapatos negros. Todas las prendas
antes mencionadasmostraban un aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo
personal. Elambiente es ventilado e iluminado, sin ruidos distractores lo que permitió
contarcon un ambiente adecuado para la realización de la entrevista y los
testseleccionados. El evaluado mostro interés desde el inicio de la resolución de
laspreguntas de los Test, estableciendo un correcto rapport con el evaluador desde
elinicio, así mismo se observa a partir del tercer Test indicadores de cansancio
yagotamiento sin embargotrato de mantener su atención y concentración hastafinalizar
la batería de Test de orientación vocacional, logrando cumplir los Test enuna sola sesión
en un tiempo aproximado de 1:35 min.
IV.
PRUEBAS APLICADAS

2. ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS, DE WECHSLER (WAIS III)
CUESTIONARIO CARACTEROLÓGICO DE GASTON BERGER. (Personalidad)
CUESTIONARIO DE INTERESES OCUPACIONALES
CUESTIONARIO DE APTITUDES VOCACIONALES
INVENTARIO DE INTERESES VOCACIONALES Y OCUPACIONALES, CASM
–
83
INVENTARIO DE HABITOS DE ESTUDIO CASM
–
85
V.
RESULTADOS GENERALES
INTELIGENCIA:
A través de la evaluación en el área de inteligencia se obtuvo un CI109 correspondiente
a la categoría Promedio, destacando en el escala verbalcorrespondiente a la formación
de conceptos, buena comprensión verbal y habilidadpara conceptualizar, sin embargo
muestra dificultad para la destreza viso motoras,observándose
distracción y lentitud mostrando limitado interés en las escalaejecutiva.
PERSONALIDAD:
El Evaluado respecto a su personalidad obtuvo la formulacaracterológica de EAS
(Pasional) por lo cual tiende a ser una persona abnegada ysacrificada con mayor interés
a la familia, caracterizándose por ser una personaambiciosa lo que le permite
concentrarse en las tareas propuestas y tendencia adominar destacándose por ser una
persona muy locuaz, sin embargo suelendesconfiar, son testarudos o tercos lo que no le
permite ver otras alternativas que nosean las suyas, ello no le permite mantener una
buenas relación sociales.
ENCUESTA PRELIMINAR:
Según el evaluado las profesiones u ocupaciones que másle interesan son:
Universitario Técnico Oficio
Ingeniería de Sistemas ----------------------------- FutbolistaIdiomas --------------------------
--- -----------------------------

3. Piensa concretamente en:
Estudiar algo relacionado a la mecánica ymotores
Piensa seguir estudios en:
La universidad nacional, mostrando iniciativapara postular más de una vez hasta
poderingresar a una universidad, sino finalmentepostularía ala SENATI.
Pruebas de Interés Profesional y ocupación:
Respecto al interés vocacional yocupacional el evaluado muestra en un primer
nivel ALTO de motivación hacia elárea de CCFM (CIENCIAS FISICO) que
corresponden a las carreras de Ingenieríacivil, de sistemas, industrial, eléctrica,
electrónica, de minas, sanitaria, textil,química; arquitectura.Posteriormente también
muestra motivaciones altas hacia el área de CCEP(CIENCIAS ECONOMICAS
POLITICAS) que corresponden a las carreras deeconomista, estadista, político,
diplomático, abogado en derecho político y hacia elárea de FINA (FINANZAS) que
corresponden a las carreras de contador,administrador bancario, administrador de
empresas.Mientras en lo técnico muestra interés hacia lo técnico en
electrodomésticos,mecánico, electricista, impresor, como a la carrera de auxiliar
contable, secretariocontable, vendedor, visitador médico.Respecto a sus aptitudes
vocacionales demuestra la percepción de un gran talentoverbal con tendencia a poseer
un talento numérico, destacando ciertas aptitudesvocacionales hacia las destrezas
manuales y los trabajos de oficina, así mismo ciertointerés ocupacional de manera
parcial hacia actividades mecánicas y de cálculos.Finalmente respecto a sus hábitos de
estudios el evaluado no tiene hábitos deestudio adecuados, mostrando deficiencias al
momento estudiar, al realizar sustareas, al prepararse para los exámenes y distrayéndose
fácilmente al momento deestudiar. Sin embargo muestra una tendencia positiva por
escuchar las clases.