El documento discute cómo integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las instituciones educativas. Señala cuatro pasos clave: formación del profesorado en TIC, conocimiento de los programas educativos, inclusión de recursos TIC en las lecciones, y organización de la escuela para optimizar los recursos TIC. También destaca la importancia de que los maestros usen TIC para interactuar con estudiantes, favorecer el trabajo colaborativo, y motivar a los estudiantes.