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El documento habla sobre mediciones psicométricas tradicionales como las escalas de inteligencia de Stanford-Binet y la escala Wechsler de inteligencia para niños preescolares y primarios. También menciona influencias sobre la inteligencia medida como el temperamento, nivel socioeconómico, cultura y ambiente. Finalmente, resume brevemente la teoría de Vygotsky sobre la evaluación y enseñanza basada en que los niños aprenden a través de la internalización de las interacciones con adultos.



