Internet en los jovens
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El documento describe la creciente influencia de Internet en los jóvenes brasileños. Señala que el número de usuarios brasileños de Internet aumentó de 5 millones en 1999 a más de 20 millones en 2003. Explica que los jóvenes usan Internet principalmente para comunicarse y acceder a una gran variedad de información, y que son menos propensos a leer libros. También menciona una encuesta que encontró que el 46% de los estudiantes reciben algún tipo de supervisión al usar Internet y que el 72% disfrutan del uso de mensajería instant
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En su comunidad, la biblioteca ofrece talleres gratuitos de TIC para personas adultas para familiarizarlos con la tecnología. La educación está incorporando más las TIC, con las que los niños y jóvenes interactúan de manera natural. Mientras que en algunos lugares hay acceso gratuito a Internet, desafortunadamente hay otras áreas que carecen de facilidades tecnológicas básicas como computadoras o conexión a la red.
La Internet no ha coadyuvado el desarrollo educativo de los jóvenes en México
La Internet no ha coadyuvado el desarrollo educativo de los jóvenes en MéxicoEstudio de Comunicación
El documento discute cómo, aunque México tiene una alta penetración de Internet y uso de redes sociales, esto no ha llevado a un mayor desarrollo educativo entre los jóvenes. El uso de Internet en México se centra principalmente en comunicación, YouTube y pornografía, en lugar de fines educativos. Los jóvenes pasan mucho tiempo en redes sociales buscando aceptación, pero pocos las usan para desarrollo personal o educación.E marketing en latinoamerica
Este documento resume algunos datos clave sobre el marketing digital en América Latina. El crecimiento de usuarios en línea en la región casi se duplicó en el último año en comparación con el promedio mundial. La audiencia en línea en América Latina es bastante joven, con el 62% entre 15-35 años. Las redes sociales continúan siendo muy importantes para los usuarios latinoamericanos, con el 88% usándolas en comparación con el 71% promedio mundial, y Facebook es la red social número 1 en toda la región, excepto en Brasil
Deber
El documento habla sobre la sociedad de la información y el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), particularmente las redes sociales. Explica que las redes sociales pueden ser peligrosas si los niños, adolescentes y adultos no supervisan su uso, ya que comparten mucha información personal. También destaca la importancia de las TIC en la educación ecuatoriana y la necesidad de fomentar la confianza y seguridad en el uso de las redes.
Impacto de las Tecnologías en mi Entorno
Este documento analiza el impacto de la tecnología en los niños latinoamericanos en México, Argentina y Brasil. La investigación encontró que los niños usan la tecnología principalmente para jugar en línea y conectarse con otros, aunque esto también conlleva riesgos como el acoso cibernético. Los padres se sienten responsables de advertir a los niños sobre estos peligros, pero a menudo se enfocan más en el control que en enseñarles a los niños a protegerse a sí mismos. El documento
One laptop per child
El documento habla sobre la necesidad de mejorar el acceso a la educación y la tecnología para los niños en Colombia. Propone una campaña para distribuir computadoras portátiles a los niños a través de organizaciones como One Laptop Per Child, con el apoyo de entidades internacionales como la ONU y UNICEF. La campaña se daría a conocer a través de redes sociales populares como Facebook, Google y YouTube para recaudar fondos que permitan regalar más computadoras.
Los usuarios más activos en redes sociales
Este documento discute el uso de Internet y las redes sociales por parte de niños y jóvenes. Señala que los niños y jóvenes son los principales usuarios de Internet y que las redes sociales les permiten conectarse con otras personas en todo el mundo. Aunque las redes sociales ofrecen muchas oportunidades, también conllevan ciertos riesgos para los usuarios.
Presentación ana ruiz
El documento habla sobre los peligros de las redes sociales para los jóvenes, incluyendo el ciberacoso, los mensajes de odio y el abuso sexual. Específicamente, menciona que el ciberacoso está en aumento con el crecimiento de las redes sociales. También dice que los mensajes de odio se multiplican en las redes sociales y a menudo atacan a judíos, católicos, musulmanes e hindúes. Además, señala que los niños y adolescentes son blancos fáciles para de
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LA WEB SOCIAL
El documento habla sobre los peligros de las redes sociales para los jóvenes, como el ciberacoso, los mensajes de odio y la incitación a la violencia. También menciona que el acceso fácil a las redes sociales ha hecho que los niños y adolescentes sean blanco fácil de abusadores sexuales, quienes con engaños logran que las víctimas caigan en sus trampas a pesar de las advertencias. Finalmente, provee datos sobre 181 casos de abuso sexual contra menores denunciados en dos localidades del país
Conductas de Riesgo en Internet.
Este documento describe varias conductas de riesgo que los menores pueden enfrentar en Internet, como el acoso cibernético, el acceso a contenido inapropiado, y el sexting. También discute cómo los padres no siempre usan programas para filtrar contenido potencialmente dañino y ofrece consejos sobre herramientas de seguridad como filtros y controladores de tiempo que pueden ayudar a proteger a los niños en línea.
Navegantes y naufragos stephanie caceres
El documento describe una investigación sobre el uso de Internet por niños en edad preescolar. Los hallazgos mostraron que los niños que usaban Internet tenían mejores habilidades de aprendizaje en comparación con los que no lo usaban, y enseñaban a otros compañeros sobre el uso y aprendizaje en Internet. Sin embargo, Internet también representa una fuente de información perjudicial si no se usa de manera responsable con la guía de los padres.
Las TICs: Riesgos desde un enfoque psicológico y social
Presentación para cumplir requisitos evaluativos de la asignatura Informatica III.
Universidad Bicentenaria de Aragua
Presentaci n grupo 11 tic (1)
El documento resume el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) entre los jóvenes. Los jóvenes usan principalmente las TIC en la casa todos los días para comunicarse y entretenerse. Las aplicaciones más utilizadas son Google, WhatsApp y Facebook. El rango de edades que más usa las TIC es entre 15 a 29 años, con fines de llamadas y mensajería. Sin embargo, también existen riesgos como el ciberacoso y la adicción a Internet.
Los derechos de la infancia en internet
El documento habla sobre los derechos de la infancia en Internet. Unicef está preocupado tanto por los riesgos que enfrentan los niños en Internet como por la brecha digital entre niños del norte y sur. Internet también representa una oportunidad para la educación, el intercambio de información y la defensa de los derechos humanos. Unicef se compromete a trabajar con otros grupos para desarrollar una declaración de derechos de los niños en Internet.
S8 actividad 2
El documento describe una investigación sobre el ciberacoso y la depresión. Explica que el acceso a Internet y dispositivos está aumentando entre los jóvenes, lo que los hace más vulnerables al ciberacoso. También señala que la depresión y la violencia entre los jóvenes han aumentado. La investigación incluyó entrevistas a jóvenes, padres y adultos mayores sobre sus experiencias con el ciberacoso y controles de contenido en Internet. Los resultados mostraron que el contenido en línea a menudo incluye violencia y burlas
Noencontrado.org
Este proyecto propone utilizar las páginas de error 404 (página no encontrada) para difundir fotos e información de niños desaparecidos con el objetivo de ayudar a encontrarlos. Más de 3000 millones de personas usan internet diariamente, por lo que estas páginas de error tendrían un gran alcance para sensibilizar a la sociedad sobre este problema y aumentar las posibilidades de localizar a los niños. Varios organismos ya han cedido sus espacios de error para este fin. El proyecto busca sumar más participantes y
Parte 4 victor (1)
El documento describe la desigualdad digital, también conocida como brecha digital, entre países y dentro de países. Mientras que solo el 5% de la población mundial tiene acceso a Internet, la mayoría de los usuarios se encuentran en Estados Unidos. Además, la brecha digital existe no solo entre países con diferentes niveles de desarrollo económico, sino también dentro de países y entre grupos dentro de un mismo país debido a factores como los ingresos, la etnia, la educación y la edad.
El internet en méxico
El documento discute el acceso desigual a Internet en México, señalando que aunque 8 de cada 10 personas usan Internet regularmente, la mayoría solo tiene acceso a través de computadoras personales, mientras que algunas zonas marginadas carecen de infraestructura. El autor elige este tema para resaltar cómo la falta de acceso a Internet puede causar rezago educativo, basado en su propia experiencia tratando de comunicarse en un área sin conectividad.
Segun parte administración en la gestión pública
El documento habla sobre la gestión de las redes sociales en la administración pública. Explica el contexto actual de las redes sociales y las generaciones que las usan. También describe las actividades del gobierno electrónico en el Perú, incluyendo proyectos como SISEV, portales web gubernamentales y leyes relacionadas a la tecnología de la información.
UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011
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Estrategias de seguridad
El documento discute los riesgos que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet libremente, como la exposición a material pornográfico, de violencia, drogas y abuso. Factores como la facilidad de acceso a contenidos inapropiados, el anonimato y la comodidad del uso de Internet aumentan estos riesgos. Los padres deben establecer reglas para el uso de Internet por menores y supervisar sus actividades en línea para protegerlos.
La generaciones en el tiempo 1.2
GENERACION EN EL TIEMPO
Influencia de la tecnología
La evolución de las tecnologías como factores determinantes de forma en que los seres humanos nos relacionamos como:
el sistema productivo, el conocimiento y la forma de ver el mundo.
Las características de las generaciones evolutivas del ser humano fueron los contextos que permitieron el avance de las tecnologías.
Nuevo concepto de generación
Es un grupo de personas que viven en una misma época.
ALGO BREVE DE LA GENERACION EN EL TIEMPO.
MAS DETALLE DE LA GENERACION EN EL TIEMPO.
Generación “s”
Características Principales
Se trata de un grupo sociológico, generalmente integrado por individuos nacidos entre 1917 y 1940.
• La generación s, se forma dentro de un esquema tradicional de educación paternal, rígido e incuestionable.
• se caracteriza por las instituciones fuertes y vigorosas que ejercen un férreo control sobre la vida del individuo (familia, escuela, iglesia, etc.)
• Tecnología utilizadas: libros, tv, radio teléfonos fijos.
Otras Características Principales
• Fueron entrenados para aprender a agradar a la gente, para hacer lo que otros habían decidido y no para hacer elecciones o aceptar riesgos personales.
• La mujer es devaluada y el hombre es sobrevalorado. La mujer al no realizarse en su relación femenina con su compañero, es decir, al no poder lograrse como esposa, busca una maternidad cuantitativamente intesificada para "repararse", a través de uno y otro hijo
Generación Sandwich
Características Principales
• Nacida entre 1940 y 1961.
• Le tocó vivir dos mundos diferentes: una niñez como la de sus padres (aunque ya con ligeras variantes), con un sistema educativo tradicional, de valores arraigados socialmente que a fuerza les fueron grabados en lo más recóndito del subconsciente.
• Una juventud llena de rebeldía y expectativas y una madurez desubicada, por estar viviendo un mundo que evoluciona vertiginosamente, donde los valores ya fueron cambiados radicalmente.
• Tecnología utilizadas: libros, tv, radio teléfonos fijos ,computadoras ,Internet, celular, cine.
Otras Características Principales
• En la generación sandwich se da una lucha entre la mentalidad concreta y específica que pretende destruir a la abstracta.
• Por otro lado, se sustituye el criterio individual. Aceptando (por comodidad) el criterio colectivo.
• El manto protector de la institución, que cobijaba a sus dirigentes e imponía sus reglas incuestionables, dejo de surtir efecto. Con los miembros de la generación Sandwich cada norma debía estar justificada por la razón, y solamente es acatada por convicción .
• La educación de los hijos, que antes recaía sobre la madre, en esta generación se reparte entre complejos sistemas educacionales y escuelas para todo (idiomas, música, karate, deportes, etc.).
• El tiempo libre se invierte en ver TV. Además, cuenta con otras alternativas como practicar deportes, salir de paseo, y en muchos casos, buscar empleo f
padres 2.0
El documento presenta información sobre el uso de internet y redes sociales entre niños y jóvenes. Señala que el 71% de los jóvenes navegan sin supervisión y que el 75% de niños entre 6 y 10 años tienen cuenta de Facebook. También destaca algunos riesgos como el ciberacoso, contacto con desconocidos y exceso de conexión. Finalmente, propone ideas como establecer políticas familiares de uso, controlar el tiempo frente a pantallas según edad y formarse en estos temas.
Principales redes sociales
Este documento describe las redes sociales más populares entre los jóvenes como Facebook, Twitter y MySpace. Explica que los jóvenes pasan gran parte de su tiempo en línea en redes sociales, especialmente Facebook, y que muchos se sienten más felices en su vida en línea que en la vida real. También destaca que a pesar de conocer varias redes sociales, Facebook es la preferida de la mayoría por su capacidad de interactuar con amigos y compartir fotos e información.
Niños y tecnologia.
El documento presenta los resultados de un estudio realizado en 2008 sobre el uso de Internet entre niños y adolescentes de 7 países latinoamericanos, incluyendo a 8,927 niños mexicanos. Los hallazgos principales son que el 60% de los adolescentes mexicanos prefieren Internet a la televisión, pasan un promedio de 3 horas diarias en línea, y el 92% lo considera indispensable. Los usos más comunes son navegar la web y descargar contenidos. Los niños también crean contenidos como blogs y fotoblogs. El documento destaca retos como la
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Apresentação tango
El tango es un género musical tradicional de Argentina y Uruguay con orígenes africanos, latinoamericanos y europeos. Nació como música instrumental para bailar y expresa temas como el deseo sexual y la tristeza. Los argentinos lo ven como parte de su cultura debido a que es una danza fácil de bailar.
Holanda vitor pereira e guilherme pereira
Este documento resume información sobre el turismo en los Países Bajos. Menciona que recibe 5 millones de visitantes por año y describe sus principales ciudades como La Haya, Róterdam y Ámsterdam. Resalta que Ámsterdam atrae 1.25 millones de turistas debido al turismo relacionado con el cannabis y su nueva legislación. También brinda detalles sobre la cocina, bebidas y una curiosidad sobre los espaces cakes en forma de hierbas de cannabis.
Inglaterra
Inglaterra es el país más grande y poblado del Reino Unido. Su capital y ciudad más grande es Londres. Los pubs han sido una parte importante de la cultura inglesa desde la época de los romanos, ofreciendo entretenimiento como música, deportes y juegos de preguntas a la clientela. Actualmente hay aproximadamente 60.000 pubs en Inglaterra.
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La corrida de toros es un espectáculo tradicional en España que consiste en la interacción entre toreros y toros bravos en la plaza de toros. Participan el matador de toros y otros subalternos como banderilleros y picadores. Aunque también se practica en otros países, en España siempre se mata al toro. Las corridas de toros son controvertidas y están prohibidas en muchos lugares debido a preocupaciones sobre el bienestar animal.
Rugby en Sudáfrica
El documento resume la historia del rugby en Sudáfrica, desde su popularidad como tercer evento deportivo que más atrae turistas al país anfitrión de la Copa Mundial de Rugby, hasta su uso por Nelson Mandela para unificar el país después del apartheid, lo que inspiró la película Invictus protagonizada por Morgan Freeman como Mandela.
Día de los muertos
El Día de Muertos es una celebración mexicana de origen prehispánico que honra a los difuntos el 1 y 2 de noviembre. Las familias visitan las tumbas de sus seres queridos, decorándolas con ofrendas de comida, bebida, velas y flores. Se cree que durante esta fecha las almas de los niños y adultos regresan brevemente para visitar a sus familiares. El pan de muerto, las calaveras de azúcar con nombres escritos, y las flores como la cempaxóchitl
Trab. tavinho espanhol
El documento resume las características principales de las corridas de toros españolas. Explica que el mejor momento para verlas es durante el festival de San Isidro en mayo y junio en Madrid, el cual dura 20 días con corridas diarias. Detalla el proceso típico de una corrida, que incluye picadores, banderilleros y el matador que debe matar al toro con una espada después de una serie de pasos. También menciona que el público evalúa la actuación del matador y en raras ocasiones puede perdonar la vida de
Establecimientos
El documento lista diferentes tipos de establecimientos comerciales como bares, cafés, restaurantes, quioscos, estancos, farmacias, panaderías, mercados, fruterías y más. Detalla los productos y servicios típicos que se pueden encontrar en cada uno de estos lugares.
Cazuza
Este documento proporciona enlaces a videos y sitios web relacionados con el músico brasileño Cazuza, conocido por su estilo musical nuevo y su vida corta a causa del SIDA.
Destacado (20)
La mujer islámica bruna fanchini e leonardo bulgarelli
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Similar a Internet en los jovens
Habilidades informativas en niños en un mundo digital
La conferencia discute las habilidades informativas en niños y la tecnología en el mundo digital. Presenta a Mariela González-López, quien es doctoranda en educación y ha publicado varios artículos sobre habilidades informativas y de pensamiento. Explica que las habilidades informativas incluyen definir problemas, buscar información, evaluar y comunicar información. También analiza los riesgos y beneficios de la tecnología para los niños, así como estrategias para enseñar habilidades informativas y proteger a los niños
Práctica 2
El documento discute los efectos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje y pensamiento. Según los autores Nicolás Carr y Mario Vargas Llosa, el uso excesivo de Internet puede disminuir la capacidad de concentración y atención del cerebro. También señalan que los niños que usan mucho las pantallas pueden tener dificultades para leer y comprender textos largos. No obstante, el uso moderado de las TIC en el aula, guiado por un maestro capacitado, puede
Derechos de la infancia en la era digital
Este articulo de Unicef nos brinda información acerca de los derechos que tienen los niños y niñas a acceder a las nuevas herramientas que ofrece la tecnología, nos habla sobre sus usos, oportunidades e incluso avances provocados con el pasar de el tiempo.
Cepal unicef derechos de la infancia en la tecnologia
El documento discute el acceso de niños, niñas y adolescentes a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en América Latina y el Caribe. Señala que aunque persisten desigualdades, el acceso a computadoras, internet y teléfonos móviles se ha extendido rápidamente entre los grupos de edad más jóvenes. Examina los principales puntos de acceso a internet como la escuela, el hogar y los cibercafés, así como los usos más comunes de las TIC. Finalmente,
Derechos de la infancia en la era digital.
El documento discute el acceso de niños, niñas y adolescentes a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en América Latina y el Caribe. Señala que aunque persisten desigualdades, el acceso a computadoras, internet y teléfonos móviles se ha expandido rápidamente entre los grupos infantiles y juveniles. Examina los principales puntos de acceso a internet como la escuela, el hogar y los cibercafés, así como los usos más comunes de las TIC. Finalmente, resal
Cepal unicef derechos de la infancia en la tecnologia
El documento discute el acceso de niños, niñas y adolescentes a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en América Latina y el Caribe. Señala que aunque persisten desigualdades, el acceso a computadoras, internet y teléfonos móviles se ha expandido rápidamente entre los grupos infantiles y juveniles. Examina los principales puntos de acceso a internet como la escuela, el hogar y los cibercafés, así como los usos más comunes de las TIC. Finalmente, resal
Niños en un mundo digital
El documento resume el informe Estado Mundial de la Infancia 2017 de UNICEF, el cual examina cómo la tecnología digital ha cambiado las vidas de los niños y sus oportunidades, y explora los desafíos y oportunidades futuros de un mundo más conectado. El informe destaca que si bien la tecnología digital puede brindar grandes beneficios a los niños al conectarlos y dotarlos de habilidades, también puede crear nuevas brechas y exponerlos a mayores riesgos si no se toman medidas para protegerlos y ampl
Subjetividades juveniles, TIC's y desafíos escolares
Este documento explora las relaciones entre jóvenes, escuela y tecnología. Discuten el contexto de la sociedad de la información y las características de los nativos digitales. También analiza los desafíos y oportunidades que presenta la tecnología para la educación, incluyendo la necesidad de nuevas alfabetizaciones y de capacitar a los docentes para acompañar a los estudiantes en la era digital.
Redes Sociales y su impacto en la Adolescencia
Ponencia Presentada en el Jueves Pediatrico, capítulo de adolescencia de la Sociedad Peruana de Pediatría
Su usos en mexico
Las redes sociales son muy populares en México, con YouTube, Metroflog, Facebook, Hi5 y Blogger entre los diez sitios más visitados. Más de 18 millones de mexicanos usan redes sociales, donde pasan alrededor de 4 horas diarias. Las mujeres de 25 a 40 años son los usuarios más activos. Las redes sociales se usan tanto para interacción social como para cortejo y negocios. Sin embargo, también plantean riesgos como robo de datos personales y amenazas a la seguridad nacional.
Su usos en mexico
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Web I Joves
Este documento resume las principales ideas sobre el uso de las redes sociales y Internet por parte de los jóvenes y niños. Aborda temas como la brecha digital entre generaciones, los riesgos de privacidad y seguridad online, y estrategias para educar sobre un uso seguro y responsable de la tecnología.
Los derechos de los niños en red
Este documento discute los derechos de los niños en la era digital. Argumenta que los niños tienen derecho a usar la tecnología y participar en la sociedad de la información. También tienen derecho a aprender a través del potencial de las tecnologías de la información y la comunicación. Los padres deben fomentar el uso seguro de la tecnología por parte de los niños y acompañarlos en su descubrimiento tecnológico.
Subjetividades juveniles x redes virtuales
Este documento resume las principales características del uso de redes sociales entre jóvenes. Explica que las nuevas generaciones están familiarizadas con la tecnología y usan las redes para comunicarse y expresarse. También destaca que los jóvenes comparten mucha información personal aunque a veces no son conscientes de los riesgos que esto conlleva.
Ocioy nuevastecnologias
Este documento analiza el uso que hacen los adolescentes españoles de Internet y las redes sociales. Señala que dos tercios de los adolescentes españoles usan algún tipo de red social u otro servicio online como blogs o fotologs. Las redes sociales más populares son Tuenti y Facebook. El documento también destaca que las chicas usan más las redes sociales para comunicarse, mientras que los chicos prefieren los videojuegos. Finalmente, propone explorar cómo incorporar las redes sociales y plataformas online en la prevención de drogas en
Laminas de dailiana yenifeel
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC son una herramienta útil para visualizar conceptos abstractos en matemáticas, pero que el aprendizaje empírico y el desarrollo del pensamiento crítico son también importantes. También describe cómo las redes sociales en internet como Facebook y Messenger se han vuelto populares en Venezuela, pero advierte que la tecnología no es ni buena ni mala por sí sola, y depende de cómo se la utilice
Práctica 1a
El documento analiza el uso de Internet en España. Más del 70% de la población española accede a Internet, principalmente desde el hogar. El perfil típico del internauta español tiene entre 25 y 44 años. Casi todos los jóvenes de 16 a 24 años usan Internet, muchos de clase media. Las redes sociales son una fuente popular de noticias.
CESOP. Carpeta informativa. Internet, Redes Sociales y Tercera Edad.
CESOP. Carpeta informativa. Internet, Redes Sociales y Tercera Edad. Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública
Antes de hablar de los usuarios de la tercera edad en Internet es necesario hablar de los “nativos digitales” (del idioma inglés, “digital native”) es una expresión que ha sido muy criticada, el término fue acuñado por Mark Prensky en su artículo “Digital natives, digital inmigrants”1 publicado en 2001. El término fue revisado en varias ocasiones por el autor y fue objeto de diversas críticas, sobre todo porque ninguna de las propuestas de Prensky fue respaldada por datos científicos. En su primer borrador del término identifica a una persona que creció con las tecnologías digitales como computadoras, Internet, teléfonos móviles y MP3 refiriéndose a las personas nacidas (en los EE.UU.) después de 1985.2
Para el autor, aquellos que no son nativos digitales, pero usan las tecnologías los denomina “inmigrante digital”. Posteriormente Prensky, para responder a las críticas propuso el concepto de “sabiduría digital” y en última instancia propuso el término “visitantes digitales y residentes digitales.”
Los nativos digitales nacen con la expansión de la computadora, y en particular el PC (computadora personal) con interfaz gráfica y los sistemas operativos de ventana en 1993, la innovación del “Windows”. El nativo digital crecería en una sociedad multipantalla y consideraría las tecnologías como un elemento natural, sin experimentar ninguna complicación en manipular e interactuar con ellos.
Por otro lado, la expresión inmigrante digital (del inglés, “digital inmigrant”) se aplica a las personas que crecieron antes de las tecnologías digitales y las adoptó posteriormente. Otro caso, son las personas que crecieron sin tecnología y no han logrado adaptarse a las mismas, y por ende la mira con desconfianza.Pedagogia
El documento resume los resultados de dos estudios sobre el perfil del internauta en España y el uso de Internet entre niños y adolescentes. Según los estudios, el perfil típico del internauta español es un joven varón con estudios universitarios que vive en una gran ciudad. Los niños y adolescentes usan principalmente Internet para comunicarse, entretenerse y compartir contenidos en redes sociales.
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El documento resume los resultados de dos estudios sobre el perfil del internauta en España y el uso de Internet entre niños y adolescentes. Según los estudios, el perfil típico del internauta español es un hombre joven con estudios universitarios que vive en una gran ciudad. Los niños y adolescentes usan principalmente Internet para comunicarse, entretenerse y compartir contenidos en redes sociales.
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Subjetividades juveniles, TIC's y desafíos escolares
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Partes de la casa
El documento describe las diferentes partes de una casa típica, incluyendo habitaciones principales como el salón, cocina y dormitorios, así como baños, estudio y lavandería. También menciona partes exteriores como jardín, piscina, garaje y terraza. Al final, hace preguntas sobre dónde vive el lector y detalles de su vivienda.
Los numerales
El documento presenta estadísticas sobre el crecimiento de la población hispanohablante en diferentes países entre 1990 y 2010. Señala que la población hispana en Estados Unidos experimentó el mayor aumento porcentual (105%), ubicándose como la quinta nación hispanohablante. También destaca que Guinea Ecuatorial y Guatemala tuvieron los mayores crecimientos, mientras que Filipinas y Cuba los menores.
Familia
El documento describe las diferentes relaciones familiares y personales, incluyendo la familia nuclear, abuelos, tíos, primos, hermanastros y medios hermanos. También describe las relaciones de amistad, amor y matrimonio, así como las relaciones extraconyugales.
Articulos
El documento proporciona una lista de palabras en español y explica cuál es el artículo (el o la) que debe usarse con cada una de ellas en singular. Explica reglas sobre el uso de artículos con palabras femeninas que comienzan con la letra a y otras excepciones.
Real Madrid
El Real Madrid es un club polideportivo fundado en 1902 con sede en Madrid. Ha ganado 9 Copas de Europa, 2 Copas UEFA, 3 Copas Intercontinentales y 31 Ligas Españolas. En 2000, Florentino Pérez fue elegido presidente y contrató estrellas como Figo, Zidane y Beckham, ganando 2 Ligas y 1 Copa UEFA. Más tarde compró a Ronaldo, Kaká y Benzema pero solo ganaron 1 Copa del Rey.
Dia de los muertos espanhol
El Día de los Muertos es una celebración mexicana de origen prehispánico que honra a los difuntos el 2 de noviembre. Se trata de una tradición anterior a la llegada de los españoles en la que se realizan rituales para celebrar la vida de los ancestros. Es una festividad religiosa y cultural rica en la que se preparan altares y comida para recibir a las almas de los fallecidos, quienes según la creencia mexicana antigua regresan ese día para visitar a sus familiares.
Melodrama mexicano
El documento presenta tres historias cortas que ilustran características del melodrama mexicano como el amor como prisión, situaciones extremas sin salida como el olvido o desprecio, y el llanto como expresión de dolor. También incluye un poema sobre un corazón espinado que sufre por amor no correspondido.
Xama
El xamanismo surgió de las espiritualidades indígenas y se refiere a un conjunto de creencias ancestrales estudiadas por antropólogos en diversas culturas alrededor del mundo. Las prácticas xamánicas incluyen entrar y salir de estados alterados de conciencia a través del uso de plantas y otros medios para propósitos espirituales.
Jeep
El documento resume la historia de 70 años de Jeep, comenzando con su venta al ejército estadounidense en 1941 para servir en la Segunda Guerra Mundial. Luego describe algunos de los modelos civiles posteriores a la guerra como el CJ-2A y el popular CJ-5 de los años 50. También habla sobre el nacimiento de la leyenda Cherokee en 1974 y el crecimiento del sueño de un todoterreno compacto más pequeño pero todavía capaz. Finalmente, menciona el debut del Grand Cherokee en 1993
Grecia
El documento menciona nombres de personas y lugares griegos como Julia Mansor, Mariana Chedid, Partenón, Hefestión así como islas griegas y platos típicos griegos sin dar más contexto o detalles sobre su relación.
Walt disney world resort
Walt Disney World Resort se encuentra en Florida y es el complejo de parques temáticos más grande del mundo. Incluye 4 parques principales como Magic Kingdom, Epcot, Disney's Hollywood Studios y Animal Kingdom, además de 2 parques acuáticos y otras áreas como Downtown Disney. El resort abrió sus puertas en 1971 y atrae a millones de visitantes cada año.
Comidas Alemanas
La cocina alemana varía según las diferentes regiones del país. Algunos platos típicos incluyen cervezas como la pilsner, weissbier y bock. Las cervezas también varían en color, sabor y grado de alcohol según la región donde se producen.
Israel
Israel tiene una población de alrededor de 7,6 millones de habitantes, la mayoría de los cuales son judíos. Su capital y ciudad más grande es Jerusalén, donde se encuentra el Kotel, un sitio sagrado para el judaísmo. Tel Aviv es conocida por su arquitectura Bauhaus y es la segunda ciudad más grande. A pesar de los recursos limitados, Israel ha desarrollado una agricultura e industria intensivas que lo han hecho prácticamente autosuficiente en alimentos. La cultura de Israel está inextricablemente ligada a la
Aspectos culturales rusia
Rusia se encuentra en el hemisferio norte, ocupando la mayor parte de Europa Oriental y el norte de Asia. La capital es Moscú y los idiomas oficiales son ruso y varias lenguas minoritarias. La cultura rusa sobresale en literatura, música, teatro y cine, con destacados escritores, compositores y directores. La literatura incluye obras maestras de Pushkin, Dostoievski y Tolstoi, mientras que la música abarca desde el ballet hasta el rock y compositores clásicos como Tchaikovsky
La cultura española
La cultura española se caracteriza por su diversidad regional. Las lenguas principales son el español y el catalán, y cada región tiene sus propias tradiciones musicales y de danza como la sardana catalana y el flamenco andaluz. La gastronomía española refleja las influencias árabes y judías en platos como la paella, el gazpacho y el pan con tomate. Algunas de las celebraciones más importantes son el Día de la Hispanidad, la Navidad y eventos regionales como La Tomatina.
Inglaterra . El té
El té se introdujo por primera vez en las islas británicas en 1650 y se tomaba como una bebida energética o alternativa a la cerveza. Aunque el té no era producido originalmente por los ingleses, se ha convertido en una de sus tradiciones más populares, como la "hora del té" entre las 3 y 5 de la tarde. Los ingleses beben su té solo o con leche, prefiriendo variedades mezcladas y nunca con crema.
Puerto rico
Este documento lista varios géneros musicales populares de Puerto Rico como la bomba, plena y salsa, e incluye enlaces de YouTube a ejemplos de cada uno. También menciona al reggaeton y artistas como Daddy Yankee, así como la música de Calle 13 y las palabras relacionadas con Puerto Rico como Borinquen y Boriken.
Trabajo de español mariana augusto
Este documento resume dos videos publicitarios de Coca Cola. El primero se titula "Friendship Machine" y muestra a personas uniéndose para lograr un objetivo común. El segundo es "Happiness Truck" y tiene como objetivo movilizar a la gente para cambiar la realidad de muchas personas entregando regalos desde un camión. En general, Coca Cola intenta despertar sentimientos de amor y compasión a través de sus anuncios para que más personas hablen de la marca.
Trabalho espanhol
El documento resume dos publicidades creativas. La primera publicidad es para condones SkinLess Skin y sorprende al público al final de un modo original e inolvidable. La segunda publicidad es para Smirnoff Purified y atrae la atención a través de la tecnología y creatividad utilizada, asociando ideas de una manera novedosa.
Pepsi
El documento habla sobre la estrategia de marketing de Pepsi en Brasil. Explica que los esloganes publicitarios son muy importantes para atraer la atención del público y no hacer que un producto se olvide. También menciona que Pepsi ocupa el segundo lugar en el mercado brasileño y usa el eslogan "Puede ser rico. Puede ser muy rico. Puede ser Pepsi".
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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