La Web 2.0 permite que docentes y estudiantes creen, compartan y distribuyan contenidos educativos con gran calidad, versatilidad y alcance. Promueve nuevas metodologías como la colaboración, el altruismo y la inteligencia colectiva. Las redes sociales juegan un papel importante en la transformación de la educación al facilitar la comunicación y organización de comunidades virtuales. La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios para compartir y transmitir información de forma sencilla.
La web 2.0 busca que la Internet ya no sea un lugar donde una persona crea y publica su contenido para que los demás lo lean, si no para que las personas compartan contenidos, los modifiquen y lo mejoren.
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Web 2.0 en el ambito educativo. Gerencia Educacionalanarmarchanh
Diapositivas a exponer en la materia Nuevas Tecnologias de la informacion y comunicacion, aplicada a la educacion. Gerencia Educacional. UPEL- IMPM. Extension Barcelona.
The possibilities you’ll find with Trex® begin where form
beautifully meets function. Because there’s so much
more to your ideal oasis than the deck, our wide range
of products adds foresight to technique, standing for
outdoor living in the most innovative way possible. Of
course, our rich color collections and natural wood-grain
finishes–which you’ll enjoy on the following pages–are
no exception, offering you a low-maintenance palette to
design the outdoors of your dreams.
TruDefinition® Oakridge® Shingles feature the bold
contrast and deep dimension of TruDefinition® color in a
shingle that provides a beautiful step up from traditional
three-tab shingles.
At Owens Corning Roofing, TruDefinition® is our color
design platform trademark on shingles that are specially
formulated to capture the bright, vibrant hues and
deep, dramatic shades that showcase the aesthetic
appeal of your home. We use multiple granule colors
and shadowing to provide a spectacular look that
will enhance your home and complement its natural
surroundings. See the difference with TruDefinition®
Oakridge® Shingles.
Web 2.0 en el ambito educativo. Gerencia Educacionalanarmarchanh
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PASS Virtual Chapter - Unit Testing su SQL ServerAlessandro Alpi
Con quanto segue andremo ad approfondire il concetto di unit test e, nella fattispecie, del testing tramite il framework free tSQLt, utilizzando t-sql e SQL Server Management Studio.
Las herramientas web educativas son aquellas aplicaciones usadas para efectuar otras tareas de modo más sencillo, puesto que cada herramienta se crea y se diseña para una o varias funciones determinadas.
¿Cómo debemos visualizar y estudiar a la Web 2.0?, como una herramienta que permite a los usuarios ser los protagonistas en la creación de contenidos textuales, interactivos y audiovisuales, un entorno donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados, participados, modificados… por todos los usuarios que lo deseen.
La web 2.0 es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y tenerla en la red. Esta información la podemos hacer pública para que otros la puedan utilizar y también tenemos la opción de mantenerla privada.
2. En efecto, a partir de sus
innumerables servicios y
aplicaciones, tanto los
docentes como los
estudiantes pueden crear,
distribuir y compartir sus
propios contenidos con una
calidad, versatilidad y
amplitud de difusión
enormes.
Es una fuente potencial no solo
de materiales y recursos
didácticos.
Promueve el nuevas
metodologías y de
planteamientos didácticos muy
innovadores, que ponen su
acento en principios como la
colaboración entre iguales, el
altruismo, la inteligencia
colectiva.
3. Educación Superior, y
especialmente lo que es la
Educación a Distancia, es
una muestra evidente de las
formas de interacción que
permite ella, para que los
docentes establezcan una
comunicación fluida y
dinámica en el desarrollo de
tutorías y el alcance de
logros propuestos en el
desarrollo de las actividades
por parte de los estudiantes.
Las redes sociales juegan un
papel protagónico y demasiado
importante hoy día, en el
desarrollo o transformación de la
educación. El uso de blogs o
Weblogs, el uso de ellas para
subir material y la comunicación
que se establece, ofrece
demasiadas ventajas en la
organización de las
comunidades virtuales.
4. INCIDENCIAS EN LA WEB
La Web 2.0 es un deja
atrás el sistema
unidireccional de la Web
1.0, en la cual únicamente
los usuarios son
receptores de
información. La Web 2.0
permite que la interacción
que se hace con un
sistema de retransmisión
de ideas o de información
que puede ser
compartidos
bidireccionalmente por los
usuarios.
Es tan sencilla que hasta los
usuarios menos expertos
pueden subir la información que
deseen, compartirla para que
otros la vean o la descarguen
5. El uso de Weblogs o blogs,
que son formas estructuradas
ordenadas por ítems de
fechas donde los usuarios
colocan la información,
permiten su fácil uso y
acceso. Permiten la
documentación de la
información a través de
mensajes que puedan hacer
para retroalimentar las ideas.
Todas estas tecnologías han
permitido que se migre hacia
la Web 2.0, dejando atrás la
utilización de medios
tradicionales como los videos
en televisión, las
audioconferencias
convencionales y otras
herramientas, como los
periódicos y las revistas, que
servían como soporte para el
desarrollo de las actividades
académicas de los
estudiantes.
6. VENTAJAS
La educación a distancia como
modelo revolucionarios de las
nuevas tendencias y como acceso
para la gran mayoría de las
personas, especialmente para las
mas apartadas de los que tienen
acceso a las grandes
universidades en las ciudades, se
ha convertido en un piloto y en un
eje del cual giran las nuevas
tecnologías que se van
incorporando a medida que van
surgiendo cambios en Internet.
7. VENTAJAS
La educación en línea como medio estrictamente virtual y
semipresencial permiten la distribución de la información y de
los contenidos a través de canales de difusión, para que sean
desarrollados y acomodados a su entorno social. Es por eso
que la Web 2.0 permite tomarse como una plataforma virtual
donde los estudiantes hagan acceso de ella para intercambio de
actividades, de información y de productos desarrollados de
acuerdo a la solicitud de los requerimientos hechos en el
desarrollo de las asignaturas.