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Introducción a las tics en la actividad educativa
1. Maestría en Docencia
Curso: Tecnología Educativa_15 / Grupo 1
Actividad # 6: Introducción de las TIC en la actividad educativa
Por: Isrrael González Núñez gonzalez_1978@yahoo.com.mx
Tutor: Dr. Jesús Edher Villeda Mendoza
Fecha de Entrega: 08 de marzo del 2015
2. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, se describe de una forma muy esbelta el contenido de una materia
de la carrera de TSU en Artes Gráficas, la materia es Post-Impresión también conocida como
acabados de impresión, se describe la relación que tiene con otras materias importantes que la
preceden y que también han sido modificadas en cuanto a la manera de impartirlas, así como la
manera en que las practicas derivadas de esta materia han revolucionado la práctica en la
industria.
La materia de acabados o post-impresión para un estudiante de TSU en Artes Graficas
es fundamental ya que es la ultima fase de la producción por la que los impresos o elementos
gráficos pasan antes de ser entregados a los clientes, esto es conocido por los estudiantes desde el
principio del curso, la materia se coordina con otras materias donde se han explicado los
principios de la elaboración de un producto gráfico como es la pre-prensa, sistemas de
impresión, prensa, acabados o post-impresión.
DESARROLLO
La pre-prensa
O el diseño en el caso de una revista (tipografia, cajas de texto, preparación de imágenes,
compaginado, formado, etc.), también se consideran como parte del diseño la preparación de las
imágenes dependiendo si son impresiones de solidos (plastas) o tramas desde duotonos (dos
colores) selección de color (cuatro colores cian, magenta, amarillo, negro,) hasta exacromias (la
selección de color, mas tintas metalizadas o colores pantone).
Los sistemas de impresión
Donde se identifican los procesos por medio de los cuales se pueden realizar dichas
revistas y se analizan a detalle (Offset, Flexo, Rotograbado, Serigrafía).
La prensa
Consiste en el trabajo de taller necesario para la impresión de los pliegos de dicha revista
por alguno de los sistemas de impresión anteriormente mencionados.
Acabados o post-impresión
Aquí tenemos diversas operaciones para cortar los pliegos al tamaño final de la revista, el
encuadernado de la misma por el metodo solicitado por el cliente, encuadernado reforzado, hot-
melt, a caballo o en tandem etc.
En el caso especifico de esta materia se ven involucrados muchos elementos de las TIC, la
preprensa originalmente usaba técnicas de fotografía y montaje para generar los llamados
originales mecánicos que posteriormente eran empelados para elaborar los negativos o positivos
dependiendo del sistema de impresión de que se tratara, en la actualidad esto esta casi en desuso,
la llegada de paqueteria como las Suite de Adobe, Potoshop, Ilustrator, In Design, Corel Draw
3. etc., han dado pie a que los procesos que originalmente duraban dias o hasta semanas se puedan
realizar en cuestion de horas, por supuesto la calidad de los impresos a hoy en dia son evidentes
ya sea en empaques para porductos perecederos o productos como limpiadores detergentes,
aceites etc.
Los sistemas de impresión también son impactados por estas nuevas técnicas y
procedimientos ya que así como la paquetería ha revolucionado la pre-prensa los equipos y la
maquinaria ha cambiado para ajustarse a las nuevas posibilidades, equipos totalmente
automatizados con sus porpios sistemas computarizados empleados para deterctar defectos de
impresión que originalmente eran dificiles de identificar por el ojo humano.
Los equipos empelados para los acabados también a hoy en dia incluyen sistemas
computacionales totalmente atumatizados para realizar las tareas mas complejas e incluso
péligrosas solo con presionar un boton, aun requiere de la participación de los operarios pero la
rapidez de respuesta a las necesidades de los clientes ha transformado radicalmente el mercado.
Prensa offset tradicional Prensa offset digital
Original mecánico tradicional
Original mecánico digital
Suajadora Manual Suajadora Automatizada
4. CONCLUSIONES
Las TIC como cualquier otra herramienta han sido creadas para resolver un sinfín de
problemáticas de muchas áreas, en la educación, en la industria, en la vida diaria han impactado
de muchas formas, desgraciadamente también de manera negativa en los casos en los que no se
usan de manera ética y responsable, en la educación específicamente si no se usa debidamente
genera en los alumnos un efecto totalmente contrario al esperado, si bien existen muchas
herramientas de las TIC en pro de la mejora educativa, se deben tener en cuenta las situaciones en
que estas pueden o no ser aplicadas de manera efectiva.
REFERENCIAS
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