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Introducción de las tic en
las aulas Argentinas.
-1920- Sidney Pressey crea la máquina
de enseñar estableciendo principios para
la enseñanza programada.
-1958- Skinner precursor de la
informática educativa, sostenía que los
alumnos podían aprender con la ayuda
de máquinas e instrucciones
programadas.
-1971- Aparece el microprocesador con la
colaboración de organismos
multilaterales, empresas y gobiernos.
-1980- incorporación de la informática en la
Educación Argentina. Para los docentes tanto
la capacitación y como recurso didáctico era
insuficiente. Propiciaba la transmisión y no la
construcción del conocimiento. En la
actualidad aún persisten estos problemas.
-1980/90- la facilidad de las aplicaciones
provocó poco interés en la incorporación de
la informática en la escuela.
1985- se expande el uso de programación LOGO con este
programa los alumnos tenían la posibilidad de decidir que
estrategias utilizar para resolver un problema.
-1990- Instituciones privadas incorporan rápidamente
computadoras a sus actividades, a mitad de esta década se
acrecientan los equipamiento en escuelas públicas.
-1991- El Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico ante
las necesidades de capacitación y las nuevas tecnologías
amplia su oferta educativa.
-1993- Con la nueva Ley Federal Educativa. El
Estado incorpora medios de informáticos en
las Instituciones Educativas.
-1993/95- El programa “Mas y mejor Educación
para todos” resalta la necesidad de
incorporar las tic en la Educación.
-1994- El 64% del nivel medio contaba con su
equipamiento.
-1995- El instituto Nacional Superior del Profesorado
Técnico es transferido a la Universidad Tecnológica
Nacional para que pueda funcionar como
capacitación permanente para los docentes de la
UTN
-2000- Se crea el portal educativo Educ.ar
Del Ministerio de Educación de la Nación
-2001- EducarIntel capacita a los docentes con el
objetivo de mejorar la enseñanza, aprendizaje y
desempeño de los alumnos.
-2002- Se incluye en la formación Docente inicial un
taller de “Informática”
-2003- se crea la red de vinculación tecnológica que
brinda capacitación para docentes.
-2003/07- se conecta por vía satélite 17 escuelas
rurales.
-2004- El Ministro de Educación Nacional (Filmus) firmó
un acuerdo que integra a Argentina en el programa
“Alianza por la Educación”
-2004- Campaña Nacional de Alfabetización Digital.
-2005- esta campaña se extiende hasta 2007.
-2006- Se aprueba la nueva Ley Nacional de Educación
constatándose el incumplimiento de la incorporación
de los medios informáticos en elmproceso de
enseñanza y aprendizaje.
Se accede a contenidos por medios de sitios web de
Educ.ar
-2007- Educ.ar lanza un proyecto piloto en
Argentina entregando dispositivos para que
cada Institución desarrolle proyectos según
sus necesidades
-2010-Se presenta un plan de conectividad
para escuelas.
-2010/12- Los profesores de Formación
Docente participan como tutores de
propuestas formativas.
-2010/13- El programa Conectar igualdad busca recuperar y
valorizar la Educación Pública y tiene como objetivo alfabetizar
a la sociedad en las tecnologías de la informática y
comunicación (Tic) sin discriminación social, económica ni
espacial llegando a todo el país.
-2011- Se presenta el plan de capacitación de equipos territoriales
tic.
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generándose espacios para familias, escuela y alumnos.

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Introducción de las tic en las aulas argentinas

  • 1. Introducción de las tic en las aulas Argentinas.
  • 2. -1920- Sidney Pressey crea la máquina de enseñar estableciendo principios para la enseñanza programada.
  • 3. -1958- Skinner precursor de la informática educativa, sostenía que los alumnos podían aprender con la ayuda de máquinas e instrucciones programadas. -1971- Aparece el microprocesador con la colaboración de organismos multilaterales, empresas y gobiernos.
  • 4. -1980- incorporación de la informática en la Educación Argentina. Para los docentes tanto la capacitación y como recurso didáctico era insuficiente. Propiciaba la transmisión y no la construcción del conocimiento. En la actualidad aún persisten estos problemas. -1980/90- la facilidad de las aplicaciones provocó poco interés en la incorporación de la informática en la escuela.
  • 5. 1985- se expande el uso de programación LOGO con este programa los alumnos tenían la posibilidad de decidir que estrategias utilizar para resolver un problema. -1990- Instituciones privadas incorporan rápidamente computadoras a sus actividades, a mitad de esta década se acrecientan los equipamiento en escuelas públicas. -1991- El Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico ante las necesidades de capacitación y las nuevas tecnologías amplia su oferta educativa.
  • 6. -1993- Con la nueva Ley Federal Educativa. El Estado incorpora medios de informáticos en las Instituciones Educativas. -1993/95- El programa “Mas y mejor Educación para todos” resalta la necesidad de incorporar las tic en la Educación. -1994- El 64% del nivel medio contaba con su equipamiento.
  • 7. -1995- El instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico es transferido a la Universidad Tecnológica Nacional para que pueda funcionar como capacitación permanente para los docentes de la UTN -2000- Se crea el portal educativo Educ.ar Del Ministerio de Educación de la Nación -2001- EducarIntel capacita a los docentes con el objetivo de mejorar la enseñanza, aprendizaje y desempeño de los alumnos.
  • 8. -2002- Se incluye en la formación Docente inicial un taller de “Informática” -2003- se crea la red de vinculación tecnológica que brinda capacitación para docentes. -2003/07- se conecta por vía satélite 17 escuelas rurales. -2004- El Ministro de Educación Nacional (Filmus) firmó un acuerdo que integra a Argentina en el programa “Alianza por la Educación”
  • 9. -2004- Campaña Nacional de Alfabetización Digital. -2005- esta campaña se extiende hasta 2007. -2006- Se aprueba la nueva Ley Nacional de Educación constatándose el incumplimiento de la incorporación de los medios informáticos en elmproceso de enseñanza y aprendizaje. Se accede a contenidos por medios de sitios web de Educ.ar
  • 10. -2007- Educ.ar lanza un proyecto piloto en Argentina entregando dispositivos para que cada Institución desarrolle proyectos según sus necesidades -2010-Se presenta un plan de conectividad para escuelas. -2010/12- Los profesores de Formación Docente participan como tutores de propuestas formativas.
  • 11. -2010/13- El programa Conectar igualdad busca recuperar y valorizar la Educación Pública y tiene como objetivo alfabetizar a la sociedad en las tecnologías de la informática y comunicación (Tic) sin discriminación social, económica ni espacial llegando a todo el país. -2011- Se presenta el plan de capacitación de equipos territoriales tic. -2012- Educ.ar es el proveedor de contenidos y recursos en líneas generándose espacios para familias, escuela y alumnos.

Notas del editor

  1. -1920- Sidney Pressey creó la máquina de enseñar, estableciendo la enseñanza programada