El documento resume la historia de la introducción de las TIC en las aulas argentinas desde 1920 hasta la actualidad. Algunos hitos clave incluyen el desarrollo de las primeras máquinas de enseñanza en la década de 1920, la incorporación inicial de computadoras en la educación argentina en la década de 1980, y los esfuerzos recientes del gobierno argentino para mejorar la conectividad y capacitación docente a través de programas como Conectar Igualdad.

1. Introducción de las tic en
las aulas Argentinas.

2. -1920- Sidney Pressey crea la máquina
de enseñar estableciendo principios para
la enseñanza programada.

3. -1958- Skinner precursor de la
informática educativa, sostenía que los
alumnos podían aprender con la ayuda
de máquinas e instrucciones
programadas.
-1971- Aparece el microprocesador con la
colaboración de organismos
multilaterales, empresas y gobiernos.

4. -1980- incorporación de la informática en la
Educación Argentina. Para los docentes tanto
la capacitación y como recurso didáctico era
insuficiente. Propiciaba la transmisión y no la
construcción del conocimiento. En la
actualidad aún persisten estos problemas.
-1980/90- la facilidad de las aplicaciones
provocó poco interés en la incorporación de
la informática en la escuela.

5. 1985- se expande el uso de programación LOGO con este
programa los alumnos tenían la posibilidad de decidir que
estrategias utilizar para resolver un problema.
-1990- Instituciones privadas incorporan rápidamente
computadoras a sus actividades, a mitad de esta década se
acrecientan los equipamiento en escuelas públicas.
-1991- El Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico ante
las necesidades de capacitación y las nuevas tecnologías
amplia su oferta educativa.

6. -1993- Con la nueva Ley Federal Educativa. El
Estado incorpora medios de informáticos en
las Instituciones Educativas.
-1993/95- El programa “Mas y mejor Educación
para todos” resalta la necesidad de
incorporar las tic en la Educación.
-1994- El 64% del nivel medio contaba con su
equipamiento.

7. -1995- El instituto Nacional Superior del Profesorado
Técnico es transferido a la Universidad Tecnológica
Nacional para que pueda funcionar como
capacitación permanente para los docentes de la
UTN
-2000- Se crea el portal educativo Educ.ar
Del Ministerio de Educación de la Nación
-2001- EducarIntel capacita a los docentes con el
objetivo de mejorar la enseñanza, aprendizaje y
desempeño de los alumnos.

8. -2002- Se incluye en la formación Docente inicial un
taller de “Informática”
-2003- se crea la red de vinculación tecnológica que
brinda capacitación para docentes.
-2003/07- se conecta por vía satélite 17 escuelas
rurales.
-2004- El Ministro de Educación Nacional (Filmus) firmó
un acuerdo que integra a Argentina en el programa
“Alianza por la Educación”

9. -2004- Campaña Nacional de Alfabetización Digital.
-2005- esta campaña se extiende hasta 2007.
-2006- Se aprueba la nueva Ley Nacional de Educación
constatándose el incumplimiento de la incorporación
de los medios informáticos en elmproceso de
enseñanza y aprendizaje.
Se accede a contenidos por medios de sitios web de
Educ.ar

10. -2007- Educ.ar lanza un proyecto piloto en
Argentina entregando dispositivos para que
cada Institución desarrolle proyectos según
sus necesidades
-2010-Se presenta un plan de conectividad
para escuelas.
-2010/12- Los profesores de Formación
Docente participan como tutores de
propuestas formativas.

11. -2010/13- El programa Conectar igualdad busca recuperar y
valorizar la Educación Pública y tiene como objetivo alfabetizar
a la sociedad en las tecnologías de la informática y
comunicación (Tic) sin discriminación social, económica ni
espacial llegando a todo el país.
-2011- Se presenta el plan de capacitación de equipos territoriales
tic.
-2012- Educ.ar es el proveedor de contenidos y recursos en líneas
generándose espacios para familias, escuela y alumnos.