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SOCIOAFECTIVIDAD
La socioafectividad comprende un conjunto de elementos de la vida de una
persona, desde el momento miso de aceptarse y ser aceptado por los demás;
hasta la capacidad de aceptar, respetar y amar a las personas que se encuentran
a su alrededor, eso sin dejar de lado la sociedad o entorno que puede de cierta
manera favorecer o desfavorecer el desarrollo de los individuos.

Dentro de la materia de socioafectividad, a la que los estudiantes dedican una
hora semanal de clase; los niños y niñas, desarrollan y fortalecen la capacidad de
amar, amarse y practicar dentro de las relaciones (entorno familiar, educativo y
amistades) los demás valores útiles para la vida. lo anterior teniendo en cuenta la
etapa evolutiva física y psíquica de los estudiantes, que en el caso de los
estudiantes del grado cuarto, entran en una etapa de pre adolescencia , en la que
no solo su cuerpo inicia pequeños cambios previos a la adolescencia, sino que su
forma de ser y actitud frente a su familia y amigos cambia.

Para concluir, la enseñanza de la socioafectividad en la educación básica primaria,
es importante en la medida en que ella nos brinda una guía si queremos formar
niños y niñas capaces de vivir juntos y relacionarse pacíficamente con los demás;
capaces de reconocer sus debilidades y fortalezas, y hacer frente a las situaciones
difíciles de la vida*. La socioafectividad ante todo pretende formar seres
competentes emocional y socialmente.



*   Introducción al desarrollo socioafectivo. Unidad 1, pág. 7. 2008.

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