Este documento trata sobre el aprendizaje y desarrollo motor. Explica que el desarrollo motor abarca el crecimiento, maduración, aprendizaje y socialización a lo largo de las etapas de vida. También discute que el aprendizaje deportivo juega un papel importante en las capacidades coordinativas, condicionales y cognitivas. Finalmente, resalta que tanto factores genéticos como ambientales influyen en el desarrollo motor del individuo.

1. APRENDIZAJE Y DESARROLLO MOTOR
ALEYDA GARZÓN BELTRÁN- MARÍA FERNANDA PÉREZALEYDA GARZÓN BELTRÁN- MARÍA FERNANDA PÉREZ
ESTUDIANTES

2. 1. CONSIDERACIONES BÁSICAS EN EL ESTUDIO DEL
DESARROLLO MOTOR
MOTRICIDAD HUMANA
Organización, adquisición y la conducta
Procesos de
Preparación constante para la calidad de vidaPreparación constante para la calidad de vida
Desarrollo Motor y el Aprendizaje Motor
En el niño se fortalece

3. Desarrollo Motor y el Aprendizaje Motor
Aprendizaje Deportivo juegan un papel
importante en las capacidades coordinativas, las
capacidades condicionales y la parte cognitiva.
Aprendizaje Deportivo juegan un papel
importante en las capacidades coordinativas, las
capacidades condicionales y la parte cognitiva.
Desarrollo Motor abarca el Crecimiento,
la maduración, el aprendizaje y la
socialización.(Etapas de la vida).
Desarrollo Motor abarca el Crecimiento,
la maduración, el aprendizaje y la
socialización.(Etapas de la vida).
El desarrollo sensomotor y el desarrollo
de la inteligencia y del pensamiento.
El desarrollo sensomotor y el desarrollo
de la inteligencia y del pensamiento.

4. 1.1 RAZONES PARA ESTUDIAR EL DESARROLLO
MOTOR

5. 1.1.1 Los Ámbitos o Dominios de esta
conducta
Ser Humano y la
conducta
la capacidad cognoscitiva
Evolución de conducta
social
Afectos y emociones
Pautas de crecimiento
Biológico
Evolución conducta motriz

6. AMBIENTE EDUCATIVO
Harrow. 1978
YUXTAPOSICIÓN INTERACCIOÓN
AFECTIVO
COGNOCITIVO
SOCIAL
PSICOMOTOR
MOTRIZ - BIOLÓGICO

7. 1.1.2 La cuestión de los estadios ,fases o
periodos
El desarrollo del niño por sus características
biológicas. Wallon.
ESTADIOS
:
ETAPAS:
Adolescencia
Niñez
Infancia
Madurez
senectud
EVOLUCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Teorías psicosexuales o psicoanalíticas Afectivo-relacional
Oral, Anal, fálico, etc.,
PIAGET, KAGAN O KOLBHERG

8. 1.1.3 Problema Terminológico
RENDIMIENTO MOTOR HUMANO Y SUS APTITUDESRENDIMIENTO MOTOR HUMANO Y SUS APTITUDES
FÍSICASFÍSICAS

9. MADURACIÓN
ÁMBIT
OBIOLÓGICO PSICOLÓGICO
Alcanzar la madurez
Finalización de desarrollo del
organismo
Capacidades mentales
Herencia contraposición
del aprendizaje
Aumento
Efectos ambientales
Complejidad funcional y
estructural
Genética y a su control

10. CRECIMIENTO
Aumento de tamaño del cuerpo
Connotaciones
Hipertrofia ,Hiperplasia, NeoplasiaConceptos biológicos
Aumento estatura o peso
Vista

11. AMBIENTEAMBIENTE
EXTERIOR
Planeado o accidente
PROCESO DE DESARROLLO
Estimulaciones

12. DESARROLLODESARROLLO
Cambios del ser humano través de su existencia
Maduración del organismo
El crecimiento corporal
Influencia del ambiente.
DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO MOTOR

13. LA CUESTIÓN DE HERENCIA Y MEDIO
 Los factores genéticos limitan el crecimiento
potencial absoluto de un individuo
Ausubel y Sullivan (1983) Organismo y Medio
 Los factores ambientales limitan la expresión de la
potencialidad genética.
GENÉTICA AMBIENTEGENÉTICA AMBIENTE