Este documento describe la labor del Trabajo Social en instituciones gubernamentales y no gubernamentales para abordar el problema de la niñez en riesgo en las calles de El Salvador. Explica que la pobreza, violencia familiar y abandono son factores que llevan a los niños a las calles, donde enfrentan abuso, drogas y delincuencia. También resume las medidas propuestas como mejorar las políticas, promover la cooperación entre organizaciones y la reintegración de los niños a sus familias y comunidades.
Este documento presenta un estudio sobre la deserción escolar entre jóvenes. Expone la justificación, objetivos e instrumentos de investigación como entrevistas. Analiza las causas comunes de deserción como falta de recursos económicos, problemas familiares y gusto por el trabajo. Muestra datos sobre tasas de deserción y recomienda informar a los jóvenes sobre oportunidades educativas para reducir este problema.
Este documento resume los principales hábitos, gustos y opiniones de los jóvenes en España. Señala que los jóvenes dedican gran parte de su tiempo al ocio y entretenimiento, como escuchar música, ver televisión e ir al cine. Sus aficiones más comunes son las actividades sociales como salir a bares. El documento también analiza las actitudes de los jóvenes hacia temas como la política, la inmigración y la religión.
Fausto el niño migrante texto de conclusionesandresienriquez
Este documento trata sobre las conclusiones de un estudio sobre la migración de niños. Brevemente discute que la migración es un proceso dinámico e interactivo, no estático. También menciona algunas de las razones comunes por las que los niños migran, como la búsqueda de mejores condiciones económicas o educativas, o problemas familiares. Finalmente, enfatiza la importancia de crear un entorno propicio que proteja los derechos de los niños migrantes y promueva su desarrollo.
El resumen analiza los resultados de una encuesta aplicada a 240 hogares de estudiantes de un centro escolar en San Salvador. Muestra que la mayoría de las familias viven en pobreza, con ingresos menores al salario mínimo. Muchas son monoparentales encabezadas por la madre. Los factores de deserción escolar identificados incluyen la pobreza, la influencia de pandillas, y carencias en la infraestructura escolar. Los docentes proponen medidas como apoyo psicosocial, actividades extracurriculares, transporte y alimentación
LA PERSPECTIVA DE AGENTES SOCIALES EN LA INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES INMIGRANTES EN LA ESO: EL ESTUDIO DE NAVARRA póster de Neus Caparrós Civera y Esther Casares García FES grupo Sociología de la educación Madrid 2013
Trabajo infantil efectos o consecuenciasjoseanicama
El documento habla sobre los efectos negativos del trabajo infantil en el desarrollo físico, psicológico y escolar de los niños. Aproximadamente 250 millones de niños en todo el mundo realizan trabajos que interfieren con su infancia y educación. El trabajo infantil perjudica su salud, autoestima y oportunidades futuras, y viola sus derechos.
El documento describe el papel cada vez más importante de los jóvenes en la sociedad y la política en las últimas décadas. Los jóvenes se han unido en torno a causas comunes, particularmente a través de las expresiones artísticas y culturales. Las industrias relacionadas con las tendencias de los jóvenes, como la música, la moda y la tecnología, también se han visto influenciadas. Los jóvenes ahora imponen el ritmo en la educación para satisfacer mejor las necesidades del mercado laboral.
El documento discute varios temas relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre los jóvenes. Explica que los adolescentes ven menos televisión y escuchan más radio, y tienen poco acceso a computadoras. También habla sobre la adicción a Internet y los signos que pueden indicarla, como descuidar aspectos importantes de la vida. Por último, analiza cómo las TIC están cambiando la socialización a largo plazo de los jóvenes.
Este documento presenta un estudio sobre la deserción escolar entre jóvenes. Expone la justificación, objetivos e instrumentos de investigación como entrevistas. Analiza las causas comunes de deserción como falta de recursos económicos, problemas familiares y gusto por el trabajo. Muestra datos sobre tasas de deserción y recomienda informar a los jóvenes sobre oportunidades educativas para reducir este problema.
Este documento resume los principales hábitos, gustos y opiniones de los jóvenes en España. Señala que los jóvenes dedican gran parte de su tiempo al ocio y entretenimiento, como escuchar música, ver televisión e ir al cine. Sus aficiones más comunes son las actividades sociales como salir a bares. El documento también analiza las actitudes de los jóvenes hacia temas como la política, la inmigración y la religión.
Fausto el niño migrante texto de conclusionesandresienriquez
Este documento trata sobre las conclusiones de un estudio sobre la migración de niños. Brevemente discute que la migración es un proceso dinámico e interactivo, no estático. También menciona algunas de las razones comunes por las que los niños migran, como la búsqueda de mejores condiciones económicas o educativas, o problemas familiares. Finalmente, enfatiza la importancia de crear un entorno propicio que proteja los derechos de los niños migrantes y promueva su desarrollo.
El resumen analiza los resultados de una encuesta aplicada a 240 hogares de estudiantes de un centro escolar en San Salvador. Muestra que la mayoría de las familias viven en pobreza, con ingresos menores al salario mínimo. Muchas son monoparentales encabezadas por la madre. Los factores de deserción escolar identificados incluyen la pobreza, la influencia de pandillas, y carencias en la infraestructura escolar. Los docentes proponen medidas como apoyo psicosocial, actividades extracurriculares, transporte y alimentación
LA PERSPECTIVA DE AGENTES SOCIALES EN LA INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES INMIGRANTES EN LA ESO: EL ESTUDIO DE NAVARRA póster de Neus Caparrós Civera y Esther Casares García FES grupo Sociología de la educación Madrid 2013
Trabajo infantil efectos o consecuenciasjoseanicama
El documento habla sobre los efectos negativos del trabajo infantil en el desarrollo físico, psicológico y escolar de los niños. Aproximadamente 250 millones de niños en todo el mundo realizan trabajos que interfieren con su infancia y educación. El trabajo infantil perjudica su salud, autoestima y oportunidades futuras, y viola sus derechos.
El documento describe el papel cada vez más importante de los jóvenes en la sociedad y la política en las últimas décadas. Los jóvenes se han unido en torno a causas comunes, particularmente a través de las expresiones artísticas y culturales. Las industrias relacionadas con las tendencias de los jóvenes, como la música, la moda y la tecnología, también se han visto influenciadas. Los jóvenes ahora imponen el ritmo en la educación para satisfacer mejor las necesidades del mercado laboral.
El documento discute varios temas relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre los jóvenes. Explica que los adolescentes ven menos televisión y escuchan más radio, y tienen poco acceso a computadoras. También habla sobre la adicción a Internet y los signos que pueden indicarla, como descuidar aspectos importantes de la vida. Por último, analiza cómo las TIC están cambiando la socialización a largo plazo de los jóvenes.
Este documento describe un proyecto de intervención para abordar el problema de trabajo infantil y sus efectos en la educación de los estudiantes de 5to grado en una escuela primaria en Argentina. El proyecto tiene como objetivo principal mejorar los niveles educativos, reducir la deserción escolar y mejorar la calidad de vida de los niños en situación de trabajo infantil y sus familias a través de actividades como reuniones informativas y de planificación familiar.
CampañA Ciudadana Por La Paz Y La No ViolenciaSidney Linares
Este documento describe una campaña ciudadana para promover una cultura de paz y respeto por la vida en respuesta a los altos niveles de violencia en el país. La campaña busca sensibilizar a la sociedad sobre la urgencia de tomar medidas para proteger los derechos humanos y fomentar la paz, la justicia y la solidaridad. Algunas de las causas principales de la violencia identificadas son la pobreza, el desempleo, la marginación, la injusticia y la desintegración familiar. La campaña invita a la gente a sumarse a los
Fuentes soluciones al problema del pandillajeDavid Espinoza
El documento presenta varias fuentes sobre soluciones al problema del pandillaje en Perú y otros países. Se describen iniciativas como orquestas juveniles en Perú, actividades deportivas en El Agustino para evitar el pandillaje, y la justicia juvenil restaurativa en Perú. También se explican las medidas aplicadas en Honduras como la intervención comunitaria y el programa "Segundo Paso" para la rehabilitación de pandilleros.
Estilos de vida de los adolescentes peruanos-resumen ejecutivoGloria
El estudio analiza los estilos de vida de adolescentes peruanos entre 13 y 18 años a través de encuestas a 3,379 estudiantes. Hallazgos clave incluyen que la mayoría vive con ambos padres pero tienen poca comunicación sobre temas personales; la mitad usa computadoras y celulares diariamente; casi la mitad ha bebido alcohol pero pocos fuman o usan drogas; y alrededor del 20% ha tenido relaciones sexuales, principalmente varones de 18 años. El estudio concluye que factores sociales, familiares y educ
El documento analiza varios problemas socioeducativos que afectan a los niños en México, incluyendo la influencia negativa de los medios de comunicación, la falta de atención de los padres debido al trabajo, y problemas intrafamiliares como la violencia doméstica. También discute otros factores como la pobreza, la desintegración familiar, el mal uso de la tecnología, y la asociación de los jóvenes con la violencia y las drogas.
Presentación sobre la necesidad de hacer un estudio que averigue los estilos de vida en los adolescentes peruanos. El estudio estará integrado por la Universidad de Piura, Universidad de Navarra e Intermedia Consulting
Estilos de Vida de los adolescentes peruanos | Universidad de Piura - PerúUniversidad de Piura
El estudio analizó los estilos de vida de adolescentes peruanos escolarizados urbanos entre 13 y 18 años a través de una encuesta. Los principales resultados mostraron que los adolescentes valoran la comunicación con sus padres pero desean más información sobre sexualidad. Aquellos con mejor estilo de vida tenían mayor religiosidad, supervisión parental y menos horas en redes sociales. Se recomienda mejorar el ocio de los jóvenes y protegerlos de mensajes erróneos sobre sexualidad.
El documento discute cómo factores socioeconómicos como la pobreza, la situación familiar y la desnutrición afectan la capacidad de los jóvenes para completar su educación secundaria. También explica que la educación superior es clave para escapar del círculo de pobreza y que completar los estudios llevaría a mejoras sociales, económicas, políticas y culturales en una sociedad.
Estilos de vida de los adolescentes peruanos- notas de prensaGloria
El estudio reveló que el 75% de los adolescentes peruanos presenta un estilo de vida no saludable debido a la influencia del entorno. Aunque más de la mitad se sienten felices, muchos carecen de autodominio. Los adolescentes desean comunicarse más con sus padres y necesitan más ofertas para invertir su tiempo libre en actividades positivas en lugar de pasar tiempo sin supervisión adulta. Se necesitan cambios en las políticas, mensajes de los medios y estrategias educativas para apoyar mejor el desarrollo de los adolescentes.
Este documento describe las familias vulnerables y las problemáticas que enfrentan. Explica que factores como la pérdida de referentes tradicionales y la exclusión social han generado situaciones de vulnerabilidad en numerosas familias. También presenta datos sobre las características de las familias de la comunidad escolar y estrategias para mejorar la convivencia escolar mediante un enfoque de redes que involucre a la escuela, familias y comunidad.
Este documento presenta una propuesta para sensibilizar a estudiantes de ciclo IV en un colegio de Bogotá sobre el maltrato hacia la mujer. Explica la justificación, descripción y objetivos del problema. También incluye el marco teórico, legal y metodológico, así como un cronograma. La propuesta busca reducir los índices de maltrato en la localidad a través de actividades para crear conciencia sobre los diferentes tipos de violencia contra la mujer.
Desercion Escolar Y Criminalidad En Puerto Rico Parte 2Gloria Rodriguez
El documento discute varias causas de la deserción escolar en Puerto Rico, incluyendo factores familiares, sociales y económicos. Señala que resolver el problema requiere un esfuerzo conjunto de agencias gubernamentales y cambios a nivel social. También resalta la importancia de inculcar valores y fortalecer la autoestima de los estudiantes.
La personalidad del adolescente se forma a partir del contexto sociocultural, económico y político en el que vive. Las condiciones económicas de la comunidad afectan la calidad de vida de sus miembros, incluyendo a los adolescentes. Además, la falta de espacios recreativos y el uso del tiempo libre representan problemas culturales para los adolescentes.
Problemáticas socioeducativa de la infancia y la juventud contemporáneoMarisol Rodriiguez
Las problemáticas socioeducativas de la infancia y juventud contemporánea pueden observarse en la realidad mexicana. Algunas de estas problemáticas incluyen la autonomía de los niños y su sobreprotección por parte de los padres, el nuevo rol de la mujer al trabajar fuera del hogar y dedicar menos tiempo a sus hijos, y la creencia de los niños de que son el centro de atención en el hogar.
Problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea unid...karina lopez
Este documento analiza las problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea. Señala que los niños y jóvenes han emergido como actores sociales que demandan ser considerados desde la educación y la cultura. Esto se debe a factores como la disminución del tamaño de las familias, el mayor valor dado a los pocos hijos, y el reconocimiento de los derechos de los niños. Como resultado, los niños se han convertido en los "reyes del hogar", destronando a los adultos de su autoridad central en las
El documento describe la situación de los adolescentes en México. Muchos han normalizado la violencia y participan en peleas y abuso sexual. Los adolescentes enfrentan problemas como la tristeza, el miedo y la falta de apoyo de los padres y escuelas. Muchos dejan la escuela temprano y enfrentan trabajos peligrosos y explotación sexual. Se necesita apoyar más a los adolescentes para que puedan crecer con confianza y esperanza en el futuro.
Este documento presenta una introducción al tema de la deserción escolar en Bolivia. Explica que la deserción escolar es un problema educativo que afecta el desarrollo de la sociedad y está relacionado con factores económicos, familiares y personales. Además, proporciona datos estadísticos sobre las tasas de deserción escolar, especialmente en Bolivia, y analiza las causas y factores que contribuyen a este problema, como la falta de recursos económicos, problemas familiares y falta de interés.
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la formación de proyectos de vida, con participación de la familia, escuela
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la promoción de su autonomía y proyectos de vida.
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la promoción de su autonomía y proyectos de vida.
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la promoción de su autonomía y proyectos de vida.
Este documento describe un proyecto de intervención para abordar el problema de trabajo infantil y sus efectos en la educación de los estudiantes de 5to grado en una escuela primaria en Argentina. El proyecto tiene como objetivo principal mejorar los niveles educativos, reducir la deserción escolar y mejorar la calidad de vida de los niños en situación de trabajo infantil y sus familias a través de actividades como reuniones informativas y de planificación familiar.
CampañA Ciudadana Por La Paz Y La No ViolenciaSidney Linares
Este documento describe una campaña ciudadana para promover una cultura de paz y respeto por la vida en respuesta a los altos niveles de violencia en el país. La campaña busca sensibilizar a la sociedad sobre la urgencia de tomar medidas para proteger los derechos humanos y fomentar la paz, la justicia y la solidaridad. Algunas de las causas principales de la violencia identificadas son la pobreza, el desempleo, la marginación, la injusticia y la desintegración familiar. La campaña invita a la gente a sumarse a los
Fuentes soluciones al problema del pandillajeDavid Espinoza
El documento presenta varias fuentes sobre soluciones al problema del pandillaje en Perú y otros países. Se describen iniciativas como orquestas juveniles en Perú, actividades deportivas en El Agustino para evitar el pandillaje, y la justicia juvenil restaurativa en Perú. También se explican las medidas aplicadas en Honduras como la intervención comunitaria y el programa "Segundo Paso" para la rehabilitación de pandilleros.
Estilos de vida de los adolescentes peruanos-resumen ejecutivoGloria
El estudio analiza los estilos de vida de adolescentes peruanos entre 13 y 18 años a través de encuestas a 3,379 estudiantes. Hallazgos clave incluyen que la mayoría vive con ambos padres pero tienen poca comunicación sobre temas personales; la mitad usa computadoras y celulares diariamente; casi la mitad ha bebido alcohol pero pocos fuman o usan drogas; y alrededor del 20% ha tenido relaciones sexuales, principalmente varones de 18 años. El estudio concluye que factores sociales, familiares y educ
El documento analiza varios problemas socioeducativos que afectan a los niños en México, incluyendo la influencia negativa de los medios de comunicación, la falta de atención de los padres debido al trabajo, y problemas intrafamiliares como la violencia doméstica. También discute otros factores como la pobreza, la desintegración familiar, el mal uso de la tecnología, y la asociación de los jóvenes con la violencia y las drogas.
Presentación sobre la necesidad de hacer un estudio que averigue los estilos de vida en los adolescentes peruanos. El estudio estará integrado por la Universidad de Piura, Universidad de Navarra e Intermedia Consulting
Estilos de Vida de los adolescentes peruanos | Universidad de Piura - PerúUniversidad de Piura
El estudio analizó los estilos de vida de adolescentes peruanos escolarizados urbanos entre 13 y 18 años a través de una encuesta. Los principales resultados mostraron que los adolescentes valoran la comunicación con sus padres pero desean más información sobre sexualidad. Aquellos con mejor estilo de vida tenían mayor religiosidad, supervisión parental y menos horas en redes sociales. Se recomienda mejorar el ocio de los jóvenes y protegerlos de mensajes erróneos sobre sexualidad.
El documento discute cómo factores socioeconómicos como la pobreza, la situación familiar y la desnutrición afectan la capacidad de los jóvenes para completar su educación secundaria. También explica que la educación superior es clave para escapar del círculo de pobreza y que completar los estudios llevaría a mejoras sociales, económicas, políticas y culturales en una sociedad.
Estilos de vida de los adolescentes peruanos- notas de prensaGloria
El estudio reveló que el 75% de los adolescentes peruanos presenta un estilo de vida no saludable debido a la influencia del entorno. Aunque más de la mitad se sienten felices, muchos carecen de autodominio. Los adolescentes desean comunicarse más con sus padres y necesitan más ofertas para invertir su tiempo libre en actividades positivas en lugar de pasar tiempo sin supervisión adulta. Se necesitan cambios en las políticas, mensajes de los medios y estrategias educativas para apoyar mejor el desarrollo de los adolescentes.
Este documento describe las familias vulnerables y las problemáticas que enfrentan. Explica que factores como la pérdida de referentes tradicionales y la exclusión social han generado situaciones de vulnerabilidad en numerosas familias. También presenta datos sobre las características de las familias de la comunidad escolar y estrategias para mejorar la convivencia escolar mediante un enfoque de redes que involucre a la escuela, familias y comunidad.
Este documento presenta una propuesta para sensibilizar a estudiantes de ciclo IV en un colegio de Bogotá sobre el maltrato hacia la mujer. Explica la justificación, descripción y objetivos del problema. También incluye el marco teórico, legal y metodológico, así como un cronograma. La propuesta busca reducir los índices de maltrato en la localidad a través de actividades para crear conciencia sobre los diferentes tipos de violencia contra la mujer.
Desercion Escolar Y Criminalidad En Puerto Rico Parte 2Gloria Rodriguez
El documento discute varias causas de la deserción escolar en Puerto Rico, incluyendo factores familiares, sociales y económicos. Señala que resolver el problema requiere un esfuerzo conjunto de agencias gubernamentales y cambios a nivel social. También resalta la importancia de inculcar valores y fortalecer la autoestima de los estudiantes.
La personalidad del adolescente se forma a partir del contexto sociocultural, económico y político en el que vive. Las condiciones económicas de la comunidad afectan la calidad de vida de sus miembros, incluyendo a los adolescentes. Además, la falta de espacios recreativos y el uso del tiempo libre representan problemas culturales para los adolescentes.
Problemáticas socioeducativa de la infancia y la juventud contemporáneoMarisol Rodriiguez
Las problemáticas socioeducativas de la infancia y juventud contemporánea pueden observarse en la realidad mexicana. Algunas de estas problemáticas incluyen la autonomía de los niños y su sobreprotección por parte de los padres, el nuevo rol de la mujer al trabajar fuera del hogar y dedicar menos tiempo a sus hijos, y la creencia de los niños de que son el centro de atención en el hogar.
Problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea unid...karina lopez
Este documento analiza las problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea. Señala que los niños y jóvenes han emergido como actores sociales que demandan ser considerados desde la educación y la cultura. Esto se debe a factores como la disminución del tamaño de las familias, el mayor valor dado a los pocos hijos, y el reconocimiento de los derechos de los niños. Como resultado, los niños se han convertido en los "reyes del hogar", destronando a los adultos de su autoridad central en las
El documento describe la situación de los adolescentes en México. Muchos han normalizado la violencia y participan en peleas y abuso sexual. Los adolescentes enfrentan problemas como la tristeza, el miedo y la falta de apoyo de los padres y escuelas. Muchos dejan la escuela temprano y enfrentan trabajos peligrosos y explotación sexual. Se necesita apoyar más a los adolescentes para que puedan crecer con confianza y esperanza en el futuro.
Este documento presenta una introducción al tema de la deserción escolar en Bolivia. Explica que la deserción escolar es un problema educativo que afecta el desarrollo de la sociedad y está relacionado con factores económicos, familiares y personales. Además, proporciona datos estadísticos sobre las tasas de deserción escolar, especialmente en Bolivia, y analiza las causas y factores que contribuyen a este problema, como la falta de recursos económicos, problemas familiares y falta de interés.
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la formación de proyectos de vida, con participación de la familia, escuela
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la promoción de su autonomía y proyectos de vida.
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la promoción de su autonomía y proyectos de vida.
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la promoción de su autonomía y proyectos de vida.
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la promoción de su autonomía y proyectos de vida.
Se describen las causas, consecuencias, factores a las que se retribuyen del porqué se vuelven niños de la calle privándose de los derechos que deberían protegerlos.
Fundaciones y Asociaciones encargadas a brindar apoyo a los niños de la calle
Este documento describe la situación de los niños de la calle en México. Viven en lugares abandonados y consumen sustancias tóxicas como solventes para mitigar el hambre. Pasan por diferentes etapas como el encuentro, el idilio y la profesionalización en la calle. Llegan a la calle debido a problemas familiares, abandono o porque les gusta el estilo de vida. Esto tiene consecuencias como enfermedades, embarazos tempranos, daños por drogas y explotación sexual. Se necesitan soluciones como ganarse su confian
Este documento describe una investigación sobre la prevención del matoneo y el embarazo en adolescentes en el grado 8.4 de la jornada tarde de la Institución Educativa Juan XIII en Florencia, Caquetá. El objetivo es diseñar una estrategia para prevenir el aumento constante de estos problemas entre los estudiantes. Se realizó una observación y entrevistas con los estudiantes para identificar factores como las características sociales, familiares y del desarrollo psicológico que inciden en el matoneo y el embaraz
Este documento describe un proyecto de investigación para prevenir el matoneo y los embarazos en adolescentes en el grado 8.4 de la jornada tarde de la Institución Educativa Juan XXIII en Florencia, Colombia. El proyecto busca identificar los factores sociales, económicos, familiares, educativos y psicológicos que contribuyen a estos problemas e implementar estrategias didácticas y psicológicas para abordarlos. Los objetivos incluyen diseñar una estrategia pedagógica, generar cambios de
Este documento describe un proyecto de investigación para prevenir el matoneo y los embarazos en adolescentes en el grado 8.4 de la jornada tarde de la Institución Educativa Juan XXIII en Florencia, Colombia. El proyecto busca identificar los factores sociales, económicos, familiares, educativos y psicológicos que contribuyen a estos problemas e implementar estrategias didácticas y psicológicas para abordarlos. Los objetivos incluyen diseñar una estrategia pedagógica, generar cambios de
El documento resume un proyecto de investigación sobre niños y adolescentes que trabajan en las calles en Paraguay. El proyecto busca indagar las causas que obligan a este grupo a trabajar en las calles, así como analizar los efectos psicológicos y de salud. También examina los niveles sociales, problemas de conducta y leyes de protección. El objetivo general es investigar las causas de este fenómeno, mientras que los objetivos específicos incluyen estudiar la explotación laboral, efectos del consumo de drogas y deportes como
Factores que influyen en la pubertad y adolescenciaJhon Toapanta
Este documento describe los factores que influyen en la pubertad y adolescencia, incluyendo cambios biológicos, psicológicos y sociales. Explora las etapas de la adolescencia, factores como la independencia, conflictos con los padres, integración a grupos de pares, aceptación del cuerpo, y cambios en la sociedad, comportamiento, economía y educación. También discute la resiliencia en adolescentes y la importancia de realizar una anamnesis para evaluar adecuadamente el desarrollo durante esta etapa.
Este documento describe la situación actual de los huérfanos y niños de la calle en la ciudad de Santa Fe. Explica las causas de la orfandad y la vida en la calle, como la pobreza, el abandono y el maltrato. También describe las condiciones desfavorables en que viven, como la falta de educación, salud y oportunidades. Finalmente, analiza las respuestas del gobierno y las ONG para apoyar a estos niños, aunque señala que el estado no les da suficiente importancia.
Ninez en situacion_calle_farmacodependenciaamautajara
Este documento describe la situación de los niños en situación de calle en América Latina. Millones de niños viven en condiciones difíciles como huérfanos o en situación de calle. Estos niños corren el riesgo de caer en la prostitución, el consumo de drogas y la delincuencia. La Convención sobre los Derechos del Niño protege los derechos de estos niños vulnerables y obliga a los estados a garantizar su bienestar y desarrollo.
El documento presenta una propuesta para generar un espacio de entretenimiento y acogimiento integral para estudiantes de primaria en Tunjuelito, Bogotá, cuyos padres trabajan todo el día. El proyecto consiste en diseñar una estructura con materiales de reciclaje donde los niños puedan realizar actividades lúdicas y evitar malas influencias. El objetivo es apoyar a los menores y concientizar a los padres sobre la importancia de pasar tiempo de calidad en familia.
El documento propone crear un Centro de Arte y Terapia para niños en riesgo social con el objetivo de mejorar su calidad de vida y reducir índices de delincuencia y drogadicción. El centro ofrecería educación combinada con actividades artísticas y culturales. Se analizan las causas del riesgo social en niños como falta de comunicación familiar y violencia. El proyecto busca diseñar programas educativos y recreativos que permitan la inserción social de los niños.
Este documento discute el tema de los niños de la calle y quién es responsable de ellos. Define a los niños de la calle como aquellos que trabajan en las calles debido a la pobreza de sus familias, que duermen en las calles o que han sido abandonados. Explica que los niños de la calle se enfrentan a peligros como la explotación, enfermedades y violencia. Concluye que los padres, el gobierno y la sociedad comparten responsabilidad por su bienestar y deben brindarles apoyo y trato dign
Problemas socio culturales en adolescentesAndres Santana
El documento describe un proyecto de investigación que busca identificar las causas y consecuencias de los problemas socioculturales en adolescentes. El proyecto se llevará a cabo en el municipio de Fusagasugá, Colombia e involucrará a psicólogos, trabajadores sociales y otros. Los objetivos son conocer el origen de estos problemas, sus causas como problemas familiares o influencias sociales, y sus consecuencias como soledad, violencia o abandono familiar. Se proponen soluciones como extender los horarios escolares y desarrollar há
Taller impartido por el Lic. Julio C Silverio, psicologo a estudiantes de psicologia educativa y psicologos educativos activos en las de La Romana e Higuey en el mes de junio del año 2018. www.juliosilverio.net www.educaciondominicana.info
1. T e ma .
L a in t e r v e n c ió n d e l T r a b a j o
S o c ia l e n in s t it u c io n e s
g u b e r n a me n t a l e s y n o
g u b e r n a me n t a l e s
a n t e l a p r o b l e má t ic a d e
n iñ e z e n r ie s g o
de c al l e , e n El S al v ador
año 2012
N ombre de la I nvestigadora:
No h e l y E s t e r c il a Ga r c ía
2. INDICE
• INTRODUCCIÓN
• E X P O S IC IÓ N G E N E R A L O D E S A R R O L L O
– T r a b a jo S o c ia l e n E l S a lv a d o r .
– I n f o r me d e UNI C E F .
– M e d id a s p a r a a t e n d e r l a p r o b l e má t ic a d e
l a n iñ e z e n s it u a c ió n d e c a l l e
• C ONS I DE R A C I ONE S F I NA L E S .
• L I S T A DE R E F E R E NC I A S B I B L I OGR A F I C A S
3. INTRODUCCIÓN
• Ante el trabajo de investigación se pretende tener más de cerca
aquellos aspectos que están influyendo en que nuestra niñez salga
a la calle en búsqueda de una atención, un hogar, un amigo o un
familiar, el cual no ha logrado tener dentro de su núcleo por la
misma situación de violencia que viven en muchos de los casos.
• Dado a la problemática en estudio se buscara inducir a los
estudiantes de la carrera de Trabajo Social, a que se interesen en
determinar medidas que generen la erradicación de esta
problemática, desde el punto de vista de aquellos especialistas del
área de Trabajo Social que se encuentran inmersos tanto a nivel de
instituciones privadas como gubernamentales, por medio de la
investigación bibliográfica y de campo.
4. • La problemática de niñez en calle, nos presenta muchas
situaciones que viven nuestros niños/as y adolescentes, ya que
lejos de disfrutar del derecho "a un nivel de vida adecuado para su
desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social", los niños y niñas
en situación de calle sufren los efectos acumulativos de la pobreza,
el hambre, la disolución de las familias, el aislamiento social y, con
frecuencia, la violencia y el abuso. Obligados a valerse por ellos
mismos antes de adquirir una identidad personal o de madurar, y
debido a que no cuentan con la estabilidad necesaria para lograr
confianza en sí mismos, ni con las aptitudes ni la educación
requeridas para hacer frente a los rigores que les impone la vida,
los niños/as en situación de calle corren grave peligro de caer en la
prostitución, el consumo de drogas y varias formas de conducta
criminal.
5. • Esas actividades constituyen a veces los únicos medios de
supervivencia de los que disponen. Debido a que por lo general no
han tratado con adultos en quienes poder depositar su confianza,
los niños y adolescentes que se valen por sus propios medios
pueden sospechar que los ofrecimientos de ayuda que se les hacen
son sólo intentos de capturarlos y retenerlos, y pueden rechazar los
servicios que más necesitan. Ante esta situación es de suma
importancia la labor que realizan desde diversas instituciones sobre
el rescatar a nuestra niñez de la calle, para que puedan ellos tener
una expectativa diferente a la vida y lograr una adultez o vejez
diferente en otro medio y no terminar en la calle.
6. 1. E X P O S I C I Ó N G E N E R A L O D E S A R R O L L O
1. 1. T r a b a j o S o c i a l e n E l S a l v a d o r .
El Trabajo Social en El Salvador ha venido logrando encausarse en diferentes
áreas, una de ellas es el área del trabajo con niños de la calle, a través de
aquellas instituciones que se interesan por trabajar ante el rescate de
nuestra niñez de las calles del gran San Salvador.
Nuestra niñez ha venido sufriendo maltratos físicos, psicológicos, materiales, y
en mucho de los casos abuso sexual, por sus propios familiares, vecinos,
entre otros.
El abandono es otro referente de aquellos niños/as que se encuentran en las
calles, buscando un refugio en muchos de los casos en drogas, alcohol,
prostitución e integración a grupos de pandillas y hasta lograr integrarse a
grupos delincuenciales.
La problemática de niñez en calle se incrementa cada vez más por diferentes
factores entre ellos están, falta de empleo, pobreza,
7. – I n f o r me d e UNI C E F .
De acuerdo a investigaciones realizadas por la UNICEF, existen 100
millones de niños abandonados en todo el mundo, de los cuales 40
MILLONES pertenecen a América Latina. Estos niños, cuyas edades
oscilan entre los 10 y 14 años, son los condenados a intentar
sobrevivir en el único "hogar" que tienen disponible, esto es, las
calles del continente.
• "Niños de la calle" es un término general que se aplica a los niños y
niñas que están en alto riesgo en áreas urbanas, sin tomar en cuenta
las diferencias entre ellos. No son todos abandonados, y no todos
viven en la calle. UNICEF distingue entre dos grupos de niños según
la situación de sus familias:
8. • Los niños “en” la calle son el grupo más grande. Trabajan en las
calles pero mantienen relaciones cercanas con sus familias. La
mayoría (aproximadamente un 75%) mantienen sus vínculos
familiares, y aunque pasan mucho tiempo lejos de ellos, sienten
que tienen un hogar. Los niños “de” la calle (aproximadamente el
25%) están sin hogar y tienen los vínculos familiares rotos debido a
la inestabilidad o a la desestructuración en sus familias de
pertenencia. En algunos casos han sido abandonados por éstas y
en otros casos ellos mismos decidieron irse. Comen, duermen,
trabajan, hacen amistades, juegan en la calle y no tienen otra
alternativa que luchar solos por sus vidas. 1
9. – M E DI DA S P ARA A T E NDE R LA
P R OB L E M Á T I C A DE LA NI ÑE Z EN
S I T UA C I ÓN DE C A L L E
Algunos pasos que podrían emprenderse para atender
este problema:
• Realizar adecuados estudios sobre las políticas de
infancia vigentes, a los efectos de realizar las
recomendaciones que correspondan a los gestores y
decisores políticos, sobre bases sólidas de información
nacional e internacional.
10. • Desarrollar procesos de definición y planificación de
políticas focalizadas de acuerdo a modelos y
metodologías participativas que incluyan a todos los
actores sociales.
• Promover el intercambio y la concertación de esfuerzos
entre las diferentes organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales que atienden esta problemática, así
como la cooperación horizontal entre los distintos países
de la región.
• Promover la integración de los niños y adolescentes en
situación de calle a sus grupos familiares y a sus
comunidades como uno de los objetivos primordiales de
las políticas a gestarse.
11. • Esta es la realidad que representan muchos de nuestros
niños/as y adolescentes para poder sobrevivir en
muchos de los casos que se pueden encontrar, donde
son forzados a trabajar y buscar por grupos que generan
la explotación laboral en nuestra niñez y en otros casos
que lo hacen para sobrevivir con los vicios adoptados en
la calle, como lo es la droga, el alcohol, entre otras.
12. C ONS I DE R A C I ONE S
F I NA L E S .
• La investigación llevara un elemento fundamental en la
población estudiantil de generar en ellos una expectativa
del trabajo de la niñez que se encuentra en las calles del
gran san salvador.
• Promover la investigación por medio del uso de las TIC,
con nuestros estudiantes para que puedan tener la
experiencia de nuevas herramientas para el aprendizaje.
• La investigación es una acción que se debe inducir al
estudiante para que se vaya generando una preparación
para su futuro proceso profesional.
•
13. LISTA DE REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
• http://www.iin.oea.org/Ficha_Ninez.Riesgo.P
DF
• http://www.oei.es/pdf2/ley_ninez_el_salvador.pd