Presentación realizada por Eduardo Bermúdez Barrera de la Universidad del Atlantico, en el Seminario Abierto de CAFETIC RUDECOLOMBIA sobre Gestión del Conocimiento en Educación, el 22 de Junio de 2012.
Presentación realizada por Eduardo Bermúdez Barrera de la Universidad del Atlantico, en el Seminario Abierto de CAFETIC RUDECOLOMBIA sobre Gestión del Conocimiento en Educación, el 22 de Junio de 2012.
María Teresa Maldonado Sada_Actividad 1_El ConocimientoMay Sada
El objetivo de esta presentación es conocer sobre la historia del conocimiento y la evolución ordenada que se ha logrado a través de sus distintas áreas, para que puedan producir conocimiento verdadero, verificable y con un uso ético.
La Generación, gestión y transferencia del conocmiento debe de seguir un orden y un fin, el fin es el de mejorar el desarrollo regional y obtener resultados beneficos para toda la comunidad.
Cuadro Comparativo Tipos de Conocimiento.docxHenryCermeo
Se caracteriza por la búsqueda constante de leyes y principios que rigen los fenómenos naturales. Es resultado de un método riguroso y objetivo; aspira a dar razón de todas sus afirmaciones, sistematizarlas, fundamentarlas y probarlas.
Se obtiene a partir de la experimentación, la observación, el estudio y el análisis de los hechos o fenómenos que se debe hacer de manera ordenada, sistemática y comprobada, todo ello se hace mediante procedimientos rigurosos que garanticen la validez, objetividad y universalidad de los datos.
A este conjunto de procedimientos lo llamamos método científico y que cuenta con el aval de centros e instituciones académicas.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Investigación científica
1. Instituto superior de formación docente salome Ureña.
Recinto Luis Napoleón Núñez Molina.
Presentado A:
Ceferina Cabrera.
Presentado por:
Dileiny Castillo.
Programa:
Matemáticas/Naturales.
Tema.
Investigación Científica.
2. Investigación Científica (conocimiento empírico)
Algunos se preguntaran ¿qué es el conocimiento empírico?; pues aquí le hablare un
poquito acerca de este conocimiento que cada uno de nosotros hemos experimentado. Por
eso es importante saber de este conocimiento ya que se basa en la experiencia que hemos
adquirido a través del tiempo.
Según Kant “nuestro conocimiento empieza con la experiencia… en efecto podría
ocurrir que nuestro mismo conocimiento empírico fuera una composición de lo que
recibimos mediante las impresiones de lo que muestra facultad de conocer produce a partir
de la misma.”
Según león Portilla “todos los animales y el hombre poseen un “conocimiento” que
es instintivo, sobre el que se acumula la experiencia transformándolo en un conocimiento
“empírico” “.
El conocimiento empírico se característica por ser:
Particular: cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en
todos los casos, como ocurre en el conocimiento: “en otoño, los arboles pierden sus hojas.
Contingente: el objetivo al que atribuimos una propiedad o características es
pensable que no la tenga: incluso si hasta ahora los arboles siempre han perdido sus hojas
en otoño, es pensable que en un tiempo futuro no las pierdan.
El conocimiento empírico es aquel que se adquiere con la experiencia. Este
conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento están
dadas por los elementos que el paso del tiempo y de las situaciones vividas van aportadas.
“El conocimiento empírico cotidiano o espontaneo es el conocimiento que obtiene
el hombre común en su práctica diaria al exponer sus órganos sensoriales al mundo externo.
Este tipo de conocimiento se refiere a los aspectos inmediatos y externos de los fenómenos
y sirve para orientar el quehacer cotidiano”.
3. Es inherente en todas las personas, unas debido a su condición de marginación
socioeconómica, mueren con él, otros lo toman como base para adquirir conocimientos
científicos y filósofos. Es decir, es un conocimiento lógico con limitaciones, sin embargo a
través de él se explican las propiedades, conexiones y relaciones internas de los fenómenos,
pero superficialmente.
Este conocimiento es muy importante porque a través de este podemos aprender de
las buenas y malas experiencias que hemos vivido. También en la vida profesional la
experiencia es un factor fundamental para dar soluciones claras, ya que gran parte del
conocimiento lo proporciona un hecho anterior al que se le dio respuesta.
