La investigación cualitativa busca comprender fenómenos desde la perspectiva de los individuos en un ambiente natural. Incluye elementos como objetivos, preguntas de investigación, justificación y exploración del problema. Algunos tipos son entrevistas a profundidad, sesiones de grupo, técnicas proyectivas y observación. El análisis cualitativo implica recibir datos no estructurados y darles una estructura para describir experiencias individuales. A diferencia de la investigación cuantitativa, el análisis cualitativo no sigue un pro

1. Canaviri Condori Jhenny
Mgr. José RamiroZapata
Materia: Investigaciónde mercadosll
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Introducción
En el siguiente temase profundizarámásacerca de la investigacióncualitativa.Estomedianteuna
descripción del planteamiento del problema de este tipo de investigación con sus respectivos
elementos: objetivos, preguntas de investigación, justificación y viabilidad, exploración de las
imperfeccionesdel problema y el significado del ambiente; que difierende los elementos de la
investigación cuantitativa también se habla acerca de los distintos tipos de investigación
cuantitativa que son: entrevistas a profundidad, sesiones de grupo, técnicas proyectivas y
observaciónydel análisisespecíficoque utilizaestainvestigaciónparapoderconseguirel logrode
sus objetivos.
Desarrollo
La investigación cualitativa busca comprender fenómenos desde un ambiente natural y de la
perspectivade losindividuos.
La investigacióncualitativa, implica un planteamiento del problema, que intenta conocer un poco
más a profundidad lo que se quiere investigar. El planteamiento del problema de la investigación
cualitativa incluye los siguienteselementos: objetivos,preguntas de investigación, justificación y
viabilidad,exploraciónde lasimperfeccionesdelproblemayel significadodel ambiente.
Los objetivos definen el fin de la investigación.Cada uno debe de estar en oraciones o párrafos
separados, deben enfocarse en comprender un solo fenómeno a la vez, mencionar a los
participantesyseñalarel lugardel estudio.
Además, es importante el planteamiento de las preguntas de investigación que son la guía que se
quiere responderal terminarel estudio,ylajustificación,esdecirlaconveniencia,relevanciasocial,
implicacionesprácticas,valorteóricoyutilidadmetodológica.
Tambiénesrelevantelarevisiónliteraria,estoparapoderencontrarlosconceptosque nose habían
considerado,tomarencuenta,ideasde buenosmétodosde recolecciónyanálisis,errorescomunes,
etcétera.
En la investigación cualitativa, las hipótesis representan una tarea distinta a la cuantitativa. Se les
llama hipótesis de trabajo, y se caracterizan por ser amplias y por adaptarse a la información, es
decir,sonflexiblesyse detallanencuantoavanzala investigación.
Tipos de investigacióncualitativa
La investigacióncualitativatiene másde unmétodoyparadigma,segúnel áreade conocimientoy
segúnel problemaaabordar existendistintostiposde investigacióncualitativa:
‒ Entrevistasaprofundidad: Se intentacubrirunalistatemasatravésde unaconversaciónpersonal,
estopermite unalibertadde expresarse al individuoque laresponde.

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‒ Sesionesde grupo: Se enfocaentemasdirigidosporunmoderadorfrente aungrupode personas.
‒ Técnicasproyectivas: Semuestranobjetosoideasyse lepide al participante explicare interpretar.
‒ Observación: Se definen comportamientos a observarse y métodos para medirlos. En la
investigacióncualitativael análisisde datosyrecolecciónse realizanal mismotiempo.
-Estudiode casos:Este tipode investigacióncualitativapretende analizarunproblemapara
identificarsuscaracterísticasy tomar decisionesapartirde allí.
-Investigaciónetnográfica: Eneste modelo,el investigadorse plantea,apenas,comprenderla
realidadde valores,símbolosyconceptosrepresentadosenunadeterminadaculturaosubcultura.
-Investigaciónparticipativa: Pretende que losmiembrosde lacomunidadformenparte del
procesode construccióndel conocimientogeneradoapartirdel proyecto,asícomo enla toma de
decisionesyenlasdiferentesfasesde ejecucióndelmismo.
El análisisde datos cualitativos tiene lassiguientescaracterísticas:
 Se recibendatosno estructuradosalosque el investigadorlesdaunaestructura.
 Se intentadescribirexperienciasde losindividuos.
 Las percepcionesyexperienciasdelinvestigadorsonimportantes.
 Es contextual.
 La interpretaciónque se le daa losdatos depende de cadainvestigador.
 No involucra un proceso de “paso a paso” si no que se intenta estudiar cada dato y su
relaciónconlosdemás.
 Cuandola informacióncomienzaarepetirse,el análisiscualitativotermina,sólocuandose
sigue encontrandoinformaciónnueva.
Se muestranlastareas principalesque debellevaracabo el investigador:
Recolecciónde datos
 Primerosdatosde la inmersión(observacionesgenerales,pláticasinformales,anotaciones
etc.)
 Datos posteriores de la inmersiónprofunda (observacionesenfocadas, pláticas dirigidas,
anotacionescompletas)
 Datosobtenidospormediosde losinstrumentosutilizados(entrevistas,gruposde enfoque,
observación, recolección de documentos y materiales etc), preparación de datos para el
análisis.

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Tareas analíticas
 Efectuar continuas reflexiones durante la inmersión inicial en el campo sobre los datos
recolectadosysusimpresionesrespectoal ambiente.
 Efectuar continuasreflexionesdurante laInmersiónprofundaenel campo sobre losdatos
recolectadosysusimpresionesrespectodel ambiente.
 Analizarlacorrespondenciaentre losprimerosylosnuevosdatos.Análisisdetalladode los
datos usando diferentesherramientas: Teoría fundamentada,matrices,diagramas,mapas
conceptuales, dibujos, esquemas etc. Esta labor puede efectuarse con el apoyo de
programascomputacionalesde análisiscualitativo.
Resultados
 Encontrar similitudesydiferenciasentre losdatos,significados,patronesyrelaciones.
 Encontrar categorías iniciales, significados, patrones, relaciones, hipótesis iniciales,
principiosde teoría.
 Generarsistemasde categorías,significadosprofundos,relaciones,hipótesisyteoría.
Conclusiones
En la presente investigaciónse profundizóenloque es la investigacióncualitativayloselementos
que la conforman.
La investigación cualitativa requiere que el investigador pueda percibir la información que está
recibiendo, ya que ésta es más abierta que en la información que se obtiene en la investigación
cuantitativaque muestralos resultadosenformade números.
Además, de que el análisis de la investigación cualitativa no está estructurado para cada tipo de
estudio,si noque puede variarymodificarse dependiendode loque se busca.
Referencias
https://www.significados.com/investigacion-cualitativa/
https://panel.inkuba.com/sites/2/archivos/manual%2520colombia%2520cualitativo.pdf&ved=2ah
UKEwj3x_C6lp7sAhVwGbkGHRrRB04QFjABegQIAxAB&usg=AOvVaw2PcpPL8_3iUmDNJNaEnBSF