Ioan
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El documento argumenta que la era de la Web 2.0, centrada en la producción y compartición de contenidos, ha terminado. Lo que viene es una orientación hacia el diseño y remixado de contextos a través de entornos digitales que permitan la coproducción de sentido e inteligencia colectiva. Estos nuevos entornos se centrarán en mapear las posibilidades de la experiencia más que en los contenidos, con las personas conceptualizadas como partes mutantes de una ecología digital mayor.
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Inteligencia artificial y semántica del espacio (virtual)
Este documento presenta tres propuestas de investigación multidisciplinares sobre inteligencia artificial y semántica en el espacio virtual. La primera propuesta trata de reducir el caos informacional mediante técnicas de minería de datos y ontologías. La segunda propone utilizar wikis con plantillas ontológicas para rediseñar lugares virtuales y emerger geosemántica. La tercera consiste en diseñar agentes artificiales que se comporten como avatares humanos en metaversos para crear oportunidades socioeconómicas. También
La exhibición como autoconstrucción.
Trabajo para la asignatura Lenguajes audiovisuales y arte de Género.
Selección de material para el proyecto
Introducción a la web 2.0
El documento introduce la Web 2.0, describiendo cómo ha cambiado de una web estática centrada en el contenido a una más dinámica y participativa donde los usuarios generan y comparten contenido. Explica que la Web 2.0 implica aplicaciones interconectadas que permiten a los usuarios crear y compartir materiales, y que ha llevado a una digitalización de la vida cotidiana. También distingue entre los conceptos de Web 2.0, redes sociales y web social.
Los límites de la Web - V Encuentro ECYT
Ponencia realizada el 29/04/2015 dentro del V Encuentro de estudiantes de doctorado del instituto ECYT de la USAL.
Deber de computación
El documento habla sobre las herramientas 2.0 y las redes sociales. Explica que las herramientas 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibirla. También define las redes sociales como estructuras que conectan a personas a través de relaciones. Luego enumera cinco usos educativos de las redes sociales y explica las diferencias entre blogs y wikis.
Mapa conceptual (autoguardado)
La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido del desarrollo de aplicaciones en Internet que facilitan la colaboración y comunicación entre usuarios, como blogs, wikis, YouTube y Slideshare. Algunas de estas herramientas incluyen Google Docs, que permite crear documentos en línea sin necesidad de programas instalados. La Web 2.0 ha revolucionado la forma en que las personas usan Internet, pasando de ser solo lectores a productores y compartidores de contenido a través de redes sociales y otras aplicaciones.
Marisol sanchez
La Web 2.0 hace referencia a una evolución de las aplicaciones tradicionales que facilitan compartir información y tienen un diseño centrado en el usuario. Permite que los usuarios colaboren en la creación de comunidades virtuales como las redes sociales populares. Las páginas HTML estáticas de antes han sido reemplazadas por tecnologías Web 2.0 que actúan como puntos de encuentro entre usuarios más que como webs tradicionales.
Web 2.0
La Web 2.0 comprende un conjunto amplio de aplicaciones interactivas que usan el sitio web como interfaz y amplían sus capacidades. Permite a los usuarios crear y modificar contenido desde cualquier dispositivo sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. La Web 2.0 transforma la lectura en una actividad dinámica donde los lectores reconstruyen e interactúan con la información como productores.
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El documento introduce la Web 2.0, describiendo cómo ha cambiado de una web estática centrada en el contenido a una más dinámica y participativa donde los usuarios generan y comparten contenido. Explica que la Web 2.0 implica aplicaciones interconectadas que permiten a los usuarios crear y compartir materiales, y que ha llevado a una digitalización de la vida cotidiana. También distingue entre los conceptos de Web 2.0, redes sociales y web social.
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Mundos virtuales
Los mundos virtuales son ambientes simulados en 3D en los que los usuarios interactúan a través de avatares. Ofrecen experiencias e interacciones imposibles en el mundo real y un sentido de lugar sin estar físicamente presente. Se caracterizan por ser abiertos a cualquier usuario, permitir interacciones inmediatas sin importar la ubicación, fomentar la innovación y creatividad, y facilitar la socialización a nivel global.
Planeta Web 2
El documento describe la evolución del término Web 2.0 y sus principios constitutivos. Se introdujo en 2004 para referirse a aplicaciones web enfocadas en la colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Algunos principios clave son aprovechar la inteligencia colectiva, gestionar datos como una competencia básica, y proporcionar experiencias enriquecedoras para el usuario.
Trabajo colaborativo
El documento describe varias herramientas para el trabajo colaborativo en línea como foros, redes sociales, wikis y plataformas de almacenamiento en la nube. Explica cómo estas herramientas pueden usarse para comunicación interna, gestión de proyectos, compartir conocimiento y mejorar la innovación a través del trabajo en equipo.
Herramientas web 2 roberto guerrero
El documento describe el origen y evolución de la Web 2.0. Explica que el término surgió en 1999 para describir la aparición de una web más dinámica e interactiva. Aunque su definición sigue debatiéndose, generalmente se refiere a la transición de la web de solo texto y gráficos estáticos a una plataforma social y participativa donde los usuarios crean y comparten contenido. Las características clave de la Web 2.0 incluyen que es una plataforma accesible en línea, social, particip
Herramientas para crear mapas mentales.
Este documento describe herramientas web 2.0 para la creación de mapas mentales. Explica brevemente qué es la web 2.0 y los mapas mentales. Luego recomienda varias herramientas gratuitas para hacer mapas mentales en línea como Bubbl.us, Freemind y Personal Brain, así como otras herramientas colaborativas como Exploratree y MyWebinspiration.
Web 2 matematica3
La Web 2.0 es una nueva forma de interactuar en la web que destaca las diferencias en el comportamiento de los usuarios a través de distintos servicios y aplicaciones. Es la segunda generación de la web basada en comunidades como redes sociales, blogs, wikis y folksonomías. Expertos la definen como un espacio para la generación y compartición de conocimientos de forma cooperativa a escala global que requiere capacidad de cambio y adaptación.
cuaderno digital Cristian.riascos.11.2
describe a la tecnologia como un todo que ha proporcionado el avance del ser social atraves del tiempo, sus diferentes dimnesiones lo hacen parte de nuestro diario vivir
Resumen - Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y compartición de contenido en línea a través de aplicaciones como Google Maps y redes sociales. Estas herramientas tecnológicas de fácil acceso ofrecen grandes posibilidades educativas al permitir que las personas conozcan, compartan, creen y se relacionen con otros en pos de objetivos educativos.
REMIXADO: Conociendo la Web: de Ayer y Hoy.
Ejercicio de Remixado para la Maestría en Procesos Educativos mediados por Tecnología. Módulo Materiales Didácticos.
La Web 2.0
El documento describe la Web 2.0 como una red colaborativa que facilita la creación y difusión de información por parte de los usuarios. Explica que en la Web 2.0 convergen usuarios, servicios y herramientas que permiten construir y compartir contenido. Señala que los usuarios nativos digitales se desenvuelven con facilidad en el mundo virtual, mientras que los inmigrantes digitales deben superar el analfabetismo tecnológico. El reto para los educadores es transformar su enfoque tradicional e integrar las nuevas te
Resumen - Web 2.0
La Web 2.0 es una web dinámica, participativa y colaborativa donde los usuarios son protagonistas activos al crear y compartir contenido, opiniones y relacionarse con otros. Ofrece potentes herramientas tecnológicas de fácil acceso como aplicaciones de Google Maps que permiten ver el mundo, crear y compartir mapas. Además, la Web 2.0 brinda grandes posibilidades educativas al conocer, compartir, crear, participar y relacionarse con objetivos educativos aprovechando las herramientas que nos proporciona
Web 2
El documento describe la evolución del término Web 2.0 y sus principios constitutivos, incluyendo el uso de la World Wide Web como plataforma, la inteligencia colectiva, y experiencias enriquecedoras para el usuario. También resume cinco conceptos clave relacionados con la Web 2.0 según cinco autores y tres ideas críticas sobre la Web 2.0.
Web 2.0
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas. La Web 2.0 se basa en principios como aprovechar la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios. Sin embargo, también existe crítica sobre los posibles efectos negativos como la marginación de quien
Profesorado Tecnico Profesional 042011
Este documento describe cómo las herramientas tecnológicas pueden integrarse en nuevos contextos educativos. Propone el uso de plataformas como la Web 2.0 y Web 3.0 para crear escuelas abiertas, digitales y participativas. También destaca la importancia de capacitar a los docentes en el uso de estas herramientas para reducir la brecha digital, personalizar el aprendizaje y evaluar a través de portafolios digitales.
Conceptos del proyecto arte colaborativo en la red
El documento habla sobre un proyecto de arte colaborativo en línea que busca promover la igualdad de oportunidades y la paz a través del intercambio cultural entre estudiantes artistas de diferentes países. Explora conceptos como el aprendizaje colaborativo, el arte colaborativo a través de Internet, y las características de las interacciones colaborativas como la interactividad y la negociación.
CULTURA MAKER
La cultura MAKER (hacedor) es un movimiento contemporáneo que se basa en la idea de que toda persona es capaz de construir o solucionar un problema con tecnología, empoderándola y permitiéndole acceder al conocimiento abierto que se genera en comunidad.
ANÁLISIS DEL PROYECTO PRPG.mx
PRPG.mx es un programa de residencia virtual y exposiciones centrado en artistas queer que tiene como misión amplificar, colaborar y crear una comunidad sostenible en línea en la Ciudad de México y en galerías asociadas en Los Ángeles y California. Aprovecha las características del ciberespacio como plataforma para la interacción con internautas, el uso de redes sociales, y la no discriminación por identidad. El proyecto utiliza optimamente las herramientas de la Web 2.0 para difundir contenidos generados por la com
Pregunta 1
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la web hacia aplicaciones dirigidas al usuario final que fomentan la colaboración y el compartir contenido entre usuarios, como las redes sociales, blogs y wikis. Surge a partir del 2003 con el desarrollo de estas aplicaciones que permiten una mayor interacción entre usuarios, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios tenían un rol más pasivo. Implica el cambio de aplicaciones de escritorio a aplicaciones basadas en el web.
LA INFLUENCIA DEL INTERNET EN NUESTRO CEREBRO
El documento presenta una lista de dos integrantes del 2o Comercio "A": Gisela Yulissa Sandoval Sandoval y Sandra Yanira Alarcón García.
The Choice between Contact Management or CRM - Aberdeen Group
The Choice between Contact Management or CRM - Aberdeen GroupCustemotion Unternehmensberatung UG (haftungsbeschränkt)
1) Organizations are placing renewed emphasis on customer retention and cost cutting due to economic challenges, leading them to examine contact management (CM) and customer relationship management (CRM) solutions.
2) CM solutions are designed for individual or team productivity and sales automation, while CRM solutions are multi-module systems of record for all customer interactions.
3) The choice between CM and CRM often depends on a company's sales interaction model and key business challenges - for example, a one-to-many model may prefer a CM, while many-to-one may choose a CRM.Pbt article packet-optical-integration_vishal_05-08-12
Since the photonic layer is the cheapest on a per-bit, per-function basis, and since
the key imperative before operator's today is to bridge the yawning gap between
exponentially increasing data traffic on the one-hand, and flat-to-declining revenues
on the other, a tighter coupling between the packet and optical layers to derive
operational, management, and deployment efficiencies, has...
TaskCentre for Sage CRM - What is Business Process Management (BPM)?
TaskCentre for Sage CRM - What is Business Process Management (BPM)?Custemotion Unternehmensberatung UG (haftungsbeschränkt)
The document provides information about TaskCentre for Sage CRM, a business process management software suite. It enables organizations to automate business processes through capabilities like workflow, document automation, alerts, and integration with other systems. The software leverages Sage CRM to bring together people, systems, and information through acquiring, manipulating, distributing, and integrating data according to automated processes designed for specific business needs. Organizations can gain benefits like increased productivity, reduced costs, and improved customer satisfaction by automating repetitive tasks and integrating disconnected systems.Más contenido relacionado
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La Web 1.0 consistía en sitios web estáticos creados por unos pocos y dirigidos a muchos lectores. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica, descentralizando la información y promoviendo la colaboración entre usuarios a través de comunidades y servicios sociales. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen contenido generado por los usuarios, información en constante cambio, software gratuito y funciones para producir e intercambiar información.
Unidad Didáctica 1: Introducción a la web2.0 y las redes sociales
En esta primera unidad abordaremos qué es la web 2.0 y qué cambios supuso su uso en la sociedad, el ámbito laboral y la educación. También veremos hacia dónde se encamina la evolución de Internet
Taller netbooks parte 4
http://www.assistant.com/
Sitio de redes sociales que permite a los usuarios crear perfiles y conectarse
con amigos, familiares y colegas. Ofrece foros de discusión, blogs, fotos y
videos.
MySpace: http://www.myspace.com/
Red social que permite a los usuarios crear perfiles personalizados con música,
fotos y videos. Ofrece foros de discusión, blogs y mensajería instantánea.
LinkedIn: http://www.linkedin.com/
Red profesional que conecta a ejecutivos, e
Presentación unicauca
Este documento resume los principales cambios en la comunicación, aprendizaje e información debido al desarrollo de Internet y las tecnologías digitales. Explica la evolución de la Web de una versión lineal (Web 1.0) a una participativa (Web 2.0) y luego a una semántica (Web 3.0), destacando conceptos como usuarios-productores, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También analiza los impactos sociales y cambios en roles profesionales como el diseñador ante las nuevas tecnologías
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- 3. The History of WEB 2.0.