El documento describe la Web 2.0 como una red colaborativa que facilita la creación y difusión de información por parte de los usuarios. Explica que en la Web 2.0 convergen usuarios, servicios y herramientas que permiten construir y compartir contenido. Señala que los usuarios nativos digitales se desenvuelven con facilidad en el mundo virtual, mientras que los inmigrantes digitales deben superar el analfabetismo tecnológico. El reto para los educadores es transformar su enfoque tradicional e integrar las nuevas te

1. LA WEB 2.0 Imagen: http://www.todoele.net/imagenes/profesor/profesor_left_600c.jpg EL NUEVO RETO PARA EL EDUCADOR ELABORADO POR; ANDREA PÉREZ

3. ¿QUÉ ES WEB 2.0? Una nueva forma de vivir en la red, una red viva. Web colaborativa. Facilita la creación, construcción e interacción on-line. Universo ilimitado para almacenamiento y difusión de información. Fomento de la lectura y escritura Una nueva dimensión de social TECNOSOCIAL Web social

4. EN LA WEB 2.0 CONVERGEN…. USUARIOS SERVICIOS MEDIOS HERRAMIENTAS Se puede construir y complementar Fomenta participación, contenido y acción Imagen de: http://www.asovac.org/wp-content/uploads/2008/04/Grid-2.jpg

5. USUARIOS: SOMOS INFOCIUDADANOS Nacidos en la era digital, pasan varias horas en la consola juegos, manejan con gran destreza el mundo virtual y siendo parte de ellos como su mundo real. EDUCACIÓN VIRTUAL Nacidos en la era analógica, formados con productos tangibles papel, libros, discos , etc. EDUCACIÓN TRADICIONAL INMIGRANTES DIGITALES NATIVOS DIGITALES COHABITAN EN LA RED, WEB 2.0.

6. MEDIOS Y SERVICIOS Facilitan la construcción y difusión de información. No requiere web máster, cada uno puede crear ya que el diseño ya esta creado. Ofrecen Software de apoyo como firefox, open office. Facilitan el viaje en la web 2.0 Espacios sin costo. Acceso general. Permiten compartir archivos, imágenes, documentos. Complementan las herramientas de la web 2.0. Ejemplo: Twister, googlemaps, wikipedia.

7. HERRAMIENTAS Y mas….

8. EL RETO PARA EL DOCENTE… Superar el analfabetismo tecnológico. Transformar nuestro paradigma tradicional de formación. Manejar y conocer las TIC´s Entender la nueva teoría del aprendizaje CONEXIONISMO Integrar las nuevas comunidades y redes sociales Investigar y crear recursos Generar nuevos roles propios y en los estudiantes de autonomía y colaboración. Fomentar un acceso critico y racional a la información on-line. Entender la nueva trasformación social y educativa