El documento describe las ventajas del uso del iPad en la educación. El iPad es un dispositivo electrónico táctil que permite el acceso a imágenes, videos y aplicaciones educativas que motivan e involucran a los estudiantes. También puede ayudar a niños con discapacidades a comunicarse. Sin embargo, su uso debe ser racional para evitar dependencia y otros efectos negativos.

1. IPAD
EN EDUCACIÓN

2. 1. INTRODUCCIÓN
 La TECNOLOGÍA ayuda cada día más en el
proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Proporciona motivación y diversión, además de
fomentar la creatividad de los/as niños/as.
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3. 2. ¿QUÉ ES UN IPAD?
Nueva Tecnología, eficaz y
usada en educación Aparato
No es necesario ningún conocimiento electrónico, parecido a las
de informática de nivel de usuario. Tablet PC
Desarrollado por
Pantalla grande y APPLE INC
táctil
Situado en una
Portátil categoría, entre un
teléfono inteligente y
un ordenador portátil
Permite visualizar MANIPULACIÓN
imágenes, vídeos, expresar la DIRECTA.
creatividad, aprender a través de
juegos divertidos, leer libros 2
electrónicos, navegar por la web… Enfocado más al acceso que a la creación de
aplicaciones

4. 2.1. EJEMPLOS
Nanofruits
Doodle Buddy
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Magic Piano Coloring Book

5. 2.2. APLICACIONES EN EL AULA
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6. 3. IPAD Y NIÑOS/AS CON
DISCAPACIDADES
A través del Ipad, algunos niños/as AUTISTAS han podido
comunicar sus pensamientos a los adultos por primera vez en su
vida, aprendiendo también habilidades vitales que hasta
ese momento no habían sido capaces.
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7. 4. VENTAJAS
Noción espacio-temporal REFLEJOS
Coordinación óculo-manual
Visión periférica
Uso de ESTRATEGIAS complejas
Resolución de problemas
CREATIVIDADConcentración
Memoria
RAPIDEZ del razonamiento
Iniciativa Instinto de superación
LENGUAJE
Interés por aprender
MOTIVACIÓN Sociabilidad
Aprendizaje ACTIVO, participativo y SIGNIFICATIVO
Atención a la DIVERSIDAD
Enseñanza individualizada AUTONOMÍA
Perseverancia
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Oportunidad de prepararlos/as para la ERA DE LA
TECNOLOGÍA

8. 5. INCONVENIENTES
Causan DEPENDENCIA
Trastornos nerviosos
Trastornos de ANSIEDAD
Agresividad
Provocan el aislamiento del niño/a
Falta de atención hacia su entorno
Descenso en su RENDIMIENTO ESCOLAR
Sedentarismo
MOLESTIAS en los ojos, muñecas y dedos
Contenidos inadecuados
VALORES CONTRADICTORIOS
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9. 6. CONCLUSIÓN
Los efectos positivos o negativos dependerán de su uso
RACIONAL y de la capacidad de elección por parte
de profesores/as y padres, siendo ellos/as además, quienes
marquen el cuándo y el cómo utilizarlos.
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10. 9