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Rúbrica
1 2 3 4
No demuestra interés por el
módulo; no aplica
conocimientos. Llega
sistemáticamente tarde
siempre o no llega.
Interés intermitente en el desarrollo de
las clases. Participa en actividades
propuestas pero abandona las mismas
antes de finalizar. Faltas de asistencia y
puntualidad ocasionales.
Participa en actividades propuestas
con regularidad, en ocasiones no
demuestra compromiso en el trabajo
individual o en grupo. No falta nunca y
ocasionalmente impultualmente.
Presta atención en las explicaciones,
participa en los talleres hasta que
finalizan los mismos. Siempre acude
y puntualmente.
No se esfuerza en las
sesiones prácticas y no
finaliza las mismas.
Comienza las sesiones, pero según
avanza la misma su esfuerzo decae y/o
no finaliza la misma.
Realiza las sesiones completas, pero
no trata de superarse constantemente.
Se exige a si mismo y trata de
superarse en los ejercicios de las
distintas sesiones
No participa activamente en
más de tres sesiones a lo
largo de la evaluación.
Participa en aquellas sesiones que le
parecen más atractivas o suponen menos
esfuerzo. Hay que motivar
constantemente a que se ponga en
marcha. No participa en 1-3 sesiones
Participa activamente en las sesiones,
pero en ocasiones hay que animarlo a
que participe más activamente o
frenar su actitud.
Participa activamente
independientemente de las
características de la sesión. Participa
en las actividades propuestas
Hay que llamarle a la
atención en 3 o más
ocasiones, no respeta a los
compañeros, no utiliza el
material adecuadamente.
Nunca participa en la
limpieza y recogida del aula.
Hay que llamarle a la atención
constantemente pero no supone problema
al grupo. Se le aplican entre 1-2 avisos
por falta de respeto o uso inadecuado de
material. Algún día participa en la
recogida y limpieza del aula.
Se le llama a la atención de forma
esporádica, pero no supone perjuicio al
grupo. Respeta a los compañeros y
cuida el material. Normalmente
participa en la recogida y limpieza del
aula.
No hay que llamarle la atención en
ninguna ocasión, respeta en todo
momento a los compañeros y el
material. Colabora siempre en la
recogida y limpieza del aula.
INTERÉS ESFUERZO PARTICIPACIÓN COMPORTAMIENTO TOTAL NOTA NOTA FINAL
4161 1 4 4 4 13 1,625 8,13 4161
4151 0 0 0,00 4151
4178 0 0 0,00 4178
4223 0 0 0,00 4223
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4168 4 4 4 4 16 2 10,00 4168
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Valoración del nivel de actitud, interés y esfuerzo en TAFAD JAFRA 3ª Eval
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Jafra 15.16 actitud 3ª

  • 1. Rúbrica 1 2 3 4 No demuestra interés por el módulo; no aplica conocimientos. Llega sistemáticamente tarde siempre o no llega. Interés intermitente en el desarrollo de las clases. Participa en actividades propuestas pero abandona las mismas antes de finalizar. Faltas de asistencia y puntualidad ocasionales. Participa en actividades propuestas con regularidad, en ocasiones no demuestra compromiso en el trabajo individual o en grupo. No falta nunca y ocasionalmente impultualmente. Presta atención en las explicaciones, participa en los talleres hasta que finalizan los mismos. Siempre acude y puntualmente. No se esfuerza en las sesiones prácticas y no finaliza las mismas. Comienza las sesiones, pero según avanza la misma su esfuerzo decae y/o no finaliza la misma. Realiza las sesiones completas, pero no trata de superarse constantemente. Se exige a si mismo y trata de superarse en los ejercicios de las distintas sesiones No participa activamente en más de tres sesiones a lo largo de la evaluación. Participa en aquellas sesiones que le parecen más atractivas o suponen menos esfuerzo. Hay que motivar constantemente a que se ponga en marcha. No participa en 1-3 sesiones Participa activamente en las sesiones, pero en ocasiones hay que animarlo a que participe más activamente o frenar su actitud. Participa activamente independientemente de las características de la sesión. Participa en las actividades propuestas Hay que llamarle a la atención en 3 o más ocasiones, no respeta a los compañeros, no utiliza el material adecuadamente. Nunca participa en la limpieza y recogida del aula. Hay que llamarle a la atención constantemente pero no supone problema al grupo. Se le aplican entre 1-2 avisos por falta de respeto o uso inadecuado de material. Algún día participa en la recogida y limpieza del aula. Se le llama a la atención de forma esporádica, pero no supone perjuicio al grupo. Respeta a los compañeros y cuida el material. Normalmente participa en la recogida y limpieza del aula. No hay que llamarle la atención en ninguna ocasión, respeta en todo momento a los compañeros y el material. Colabora siempre en la recogida y limpieza del aula. INTERÉS ESFUERZO PARTICIPACIÓN COMPORTAMIENTO TOTAL NOTA NOTA FINAL 4161 1 4 4 4 13 1,625 8,13 4161 4151 0 0 0,00 4151 4178 0 0 0,00 4178 4223 0 0 0,00 4223 4167 3 3 4 4 14 1,75 8,75 4167 4168 4 4 4 4 16 2 10,00 4168 4224 4 4 4 4 16 2 10,00 4224 4213 4 4 4 4 16 2 10,00 4213 4153 4 4 4 4 16 2 10,00 4153 4183 4 4 4 4 16 2 10,00 4183 4160 4 4 4 4 16 2 10,00 4160 4179 0 0 0,00 4179 4169 4 4 4 4 16 2 10,00 4169 4180 4 4 4 4 16 2 10,00 4180 4170 4 4 4 4 16 2 10,00 4170 4171 4 4 4 4 16 2 10,00 4171 4219 4 4 4 4 16 2 10,00 4219 4164 4 4 4 4 16 2 10,00 4164 4214 4 4 4 4 16 2 10,00 4214 4172 4 4 4 4 16 2 10,00 4172 4173 2 3 4 4 13 1,625 8,13 4173 4162 0 0 0,00 4162 4182 4 4 4 4 16 2 10,00 4182 4217 4 4 4 4 16 2 10,00 4217 4216 4 4 4 4 16 2 10,00 4216 4174 4 4 4 4 16 2 10,00 4174 4159 2 2 2 2 8 1 5,00 4159 4176 3 3 4 4 14 1,75 8,75 4176 4221 4 4 4 4 16 2 10,00 4221 4177 4 4 4 4 16 2 10,00 4177 2ª EVALUACIÓN Valoración del nivel de actitud, interés y esfuerzo en TAFAD JAFRA 3ª Eval Interés Esfuerzo Participación Comportamiento