La maestra mantiene una buena relación con los estudiantes y les pide que sigan las reglas e interactúen cordialmente. Ella realiza preguntas desafiantes para que los estudiantes encuentren sus propias respuestas y aprendan a leer y escribir. Las actividades se realizan dentro y fuera del salón, salvo cuando hay mal tiempo. El rol de la maestra es observar las necesidades de los estudiantes y diseñar situaciones de aprendizaje significativo.

1. Génesis Román Valdez 3° B

3. Interacción entre la educadora, alumnos:
Se mantenía una buena relación, la maestra
siempre buscaba que los alumnos siguieran
las indicaciones y las reglas en las
actividades y que mantuvieran cordialidad al
momento de convivir con sus demás
compañeros.
Desafíos educativos:
La educadora continuamente realiza
cuestionamientos y deja que ellos encuentren
la respuesta correcta, escribiendo, leyendo,
entre otros.

4. Escenario:
Se realizan las actividades tanto fuera del salón,
como dentro de el, a menos de que haya mal
tiempo es como no se sale del salón.
Roll de la educadora:
Observar las necesidades educativas de los
alumnos y diseñar situaciones que dejen un
aprendizaje significativo.

5. Ambiente virtual:
Se utilizo lo que era la computadora para
proyectar la imágenes de un cuento, esto centro
la atención de los niños hacia la actividad y evito
las distracciones de los alumnos, a pesar de que
no cuentan con internet eso no les afecta.
Materiales didácticos:
Cartulinas
Laminas
Crayolas
Tijeras
Foamy
sillas

7. La organización de las mesas de los alumnos
se cambia constantemente, esto para que se
mejore el modo de trabajar de cada uno ya que
en ciertos lugares suelen haber distracciones
lo que impide la adquisición de los
aprendizajes.