Este documento describe los elementos clave del proyecto de investigación colaborativa sobre enseñanza para la comprensión (EpC), incluyendo tópicos genéticos, metas de comprensión, desempeños de comprensión y evaluación diagnóstica continua. La EpC se enfoca en que los estudiantes construyan su propia comprensión a través de la experiencia y el trabajo intelectual, y los docentes usan criterios de evaluación relevantes, explícitos y públicos vinculados a las metas de comprensión para evaluar los desempe