Jean Piaget
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Este documento describe la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Según Piaget, el desarrollo cognitivo ocurre a través de cuatro etapas: la etapa sensoriomotriz, la etapa preoperacional, la etapa de las operaciones concretas y la etapa de las operaciones formales. Cada etapa se caracteriza por diferentes habilidades de pensamiento y resolución de problemas. El documento también incluye una bibliografía de fuentes sobre la teoría de Piaget.
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1) La teoría del conductismo se enfoca en controlar las conductas de las personas mediante estímulos y respuestas.
2) La teoría del constructivismo busca potenciar el desarrollo autónomo del alumno y promover su pensamiento crítico.
3) La teoría sociocultural enfatiza que la educación promueve el desarrollo integral del alumno en el contexto sociocultural.
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Cerebro Triuno
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12.Mesa redonda-neurociencias y estrés
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
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Jean Piaget
- 2. JEAN PIAGET Suizo. 1896 – 1980. Biólogo, Psicólogo y creador de la Epistemología Genética. Fuente: http://farm1.staticflickr.com/237/455878802_640976832f_o.jpg Prof. Laura Ulla Irigoyen
- 3. Prof. Laura Ulla Irigoyen PERIODOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL
- 4. 1) ESTADIO SENSORIO-MOTRIZ: Indiferenciación: del objeto afectivo. Permanencia Sólo del Objeto. relaciona acciones sucesivas. Prof. Laura Ulla Irigoyen Elección Yo - Mundo Exterior.
- 5. 2) ESTADIO PREOPERATORIO: Puede representar algo ausente, simbolización. Este pensamiento es concreto. visibles: Irreversibilidad, Desequilibrio, Centración y Acción. Prof. Laura Ulla Irigoyen Conceptos
- 6. Prof. Laura Ulla Irigoyen 3) EL ESTADIO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS:
- 7. 3) EL ESTADIO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS: Caracterizadas por la REVERSIBILIDAD. Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fb/T hree_shotglasses.jpg/758px-Three_shotglasses.jpg Prof. Laura Ulla Irigoyen Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68 /Marbles_canicas.PNG
- 8. 4) ESTADIO DE LAS OPERACIONES FORMALES: Operaciones Accede intelectuales abstractas. al mundo de lo posible. hipotético-deductivo, organizado y sistemático. Prof. Laura Ulla Irigoyen Pensamiento:
- 9. BIBLIOGRAFÍA Leliwa, Susana y Scangarello, Irene. 2011. “La Construcción del Conocimiento”. En: Leliwa, Susana y Scangarello, Irene. 2011. Psicología y Educación. Una relación indiscutible. Editorial Brujas. Córdoba. Piaget, Jean y Inhelder, Bärbel. 1984. “Introducción” y “Conclusión”. en: Piaget, Jean y Inhelder, Bärbel, 1984. Psicología del niño. Ed. Morata. Madrid. Archives Jean Piaget. Uni-Mail. Genève. Suisse. En: http://archivespiaget.ch/sp/jeanpiaget/vida/index.html Prof. Laura Ulla Irigoyen
- 10. BIBLIOGRAFÍA Leliwa, Susana y Scangarello, Irene. 2011. “La Construcción del Conocimiento”. En: Leliwa, Susana y Scangarello, Irene. 2011. Psicología y Educación. Una relación indiscutible. Editorial Brujas. Córdoba. Piaget, Jean y Inhelder, Bärbel. 1984. “Introducción” y “Conclusión”. en: Piaget, Jean y Inhelder, Bärbel, 1984. Psicología del niño. Ed. Morata. Madrid. Archives Jean Piaget. Uni-Mail. Genève. Suisse. En: http://archivespiaget.ch/sp/jeanpiaget/vida/index.html Prof. Laura Ulla Irigoyen