El documento describe las reglas y cronograma para la participación de estudiantes en los Juegos Florales Escolares en modalidad virtual 2021. Los estudiantes competirán en categorías de artes escénicas, visuales, musicales y literarias relacionadas al lema "Nosotras somos las ciudadanas del Bicentenario". La fecha límite para inscribirse y enviar videos es entre el 13 y el 15 de septiembre, y los concursos se llevarán a cabo del 14 al 16 de septiembre.

1. PARTICIPACIÓN FANNISTA EN LOS
JUEGOS FLORALES ESCOLARES
JFEN
MODALIDAD VIRTUAL 2021
Lema Motivador
“Nosotras somos las
ciudadanas del Bicentenario”
Comisión de Calidad innovación y aprendizaje

2. Lema motivador
Los JFEN – Modalidad Virtual 2021, busca promover y ayudar a que las estudiantes
asuman una ciudadanía activa en relación al lema “Nosotras somos las ciudadanas del
Bicentenario”, reconociéndose y asumiéndose como agentes activas e importantes de
cambio en estos tiempos de conmemoración y reflexión en torno a lo que significa como
República, cumplir 200 años Por eso la Comisión de Calidad innovación y aprendizaje con
la participación de nuestras estudiantes en la JFEN 2021 busca formar personas seguras
de sí mismas e identificadas con su ciudadanía su cultura y su región, capaces de
proponer mejoras en su escuela, comunidad, país o planeta, comprometiéndose así con la
práctica de valores, que se necesitan para la construcción de una sociedad más
democrática y participativa, donde su generación sea escuchada y considerada como un
fuerte agente de cambio.

3. CATEGORÍA O
Comprende a las estudiantes del primer, segundo, tercer y cuarto grado del nivel de
Educación Primaria de la EBR. Participan en forma virtual en las etapas IE, UGEL, DRE
y Nacional, en las siguientes disciplinas:
ARTES DISCIPLINAS ESTUDIANTES DOCENTE ASESOR(A) TOTAL
ARTES ESCÉNICAS Teatro enfamilia
1 1 2
ARTES VISUALES
Pintura
1 1 2

4. CATEGORÍA A
Comprende a las estudiantes del quinto y sexto grado del nivel de Educación Primaria de la
EBR. Participan en forma virtual en las etapas IE, UGEL, DRE y Nacional en las siguientes
disciplinas:
ARTES DISCIPLINAS
N° DE
ESTUDIAN
TES
DOCENTE
ASESOR(A) TOTAL
ARTES
ESCÉNICAS
Teatro en familia 1 1 2
Baile urbano individual 1 1 2
ARTES
MUSICALES
Interpretación
instrumental individual
1 1 2

5. ARTE MUSICAL Canto solista 1 1 2
ARTES VISUALES Pintura 1 1 2
ARTES LITERARIAS Poesía 1 1 2
CATEGORÍA A: 5 ° y 6° grados

6. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
Juegos Florales EscolaresEtapa INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CATEGORIA DISCIPLINA- ARTE FECHA LIMITE DE COMPLETAR LA INSCRIPCION
Y ENVIAR EL VIDEO
Fecha
DIA DEL CONCURSO
Categoría O
COMPRENDE LOS
GRADOS 1° ,2° ,3° y 4°
grados.
TEATRO EN FAMILIA MIERCOLES 15 DE SETIEMBRE Jueves 16 /09
PINTURA Martes 14 / 09 TRES TRABAJOS POR
SECCIÓNlas docentes registran en el
formulario
Miércoles15/09
Categoría A
COMPRENDE
5° Y 6° GRADOS
TEATRO EN FAMILIA MIERCOLES 15 DE SETIEMBRE JUEVES 16 /09
PINTURA Martes 14 / 09 TRES TRABAJOS POR
SECCIÓNlas docentes registran en el
formulario
Miércoles 15 / 09
CANTO SOLISTA LUNES 13 /09 MARTES 14/09
INTERPETRACIÓN MUSICAL LUNES 13 /09 MARTES 14/09
BAILE MODERNO MIERCOLES 15/09 JUEVES 16/09
POESIA Martes 14 / 09 Miércoles 15/09

7. TEATRO EN FAMILIA (PARTICIPAN LAS CATEGORIAS O (1°,2°,3° y 4° grados
y Categoría A ( 5° Y 6° grados )
La estudiante participante representa a su institución educativa y para la presentación
de la obra, puede integrar como máximo a cinco (05 miembros de su familia con
quienes convive en su domicilio)
a) La obra teatral, no debe exceder los 15 minutos en total de presentaciónteatral.
b) Al inicio de la filmación del video, un miembro de la familia, debe realizar la
presentación del participante según la reseña de la obra en un tiempomáximo de 1
minuto.
c) La participante interpreta una obra relacionada con el lema motivador;pudiendo
ser una obra o una adaptación de autor local, nacional, universal o una creación
propia o colectiva.
d) Las participantes pueden considerar en la filmación escenografía, vestimenta,
iluminación y efectos de sonido, teniendo en cuenta el tiempo de la ejecución.
e) La elección de los materiales debe tomar en consideración la “aplicación del
enfoque ambiental con relación a la práctica de las 3R - reducir, reusar y reciclar1,
de acuerdo con la temática de la obra presentada.
Lema Motivador
“Nosotras somos las ciudadanas del Bicentenario”

8. PINTURA
La participación es individual, está dirigida a estudiantes de las categorías “O” ( 1 °,2°,3° y 4° ) y “A”( 5
° y 6° grados)
a) El tema debe estar asociado al lema motivador de los JFEN – Modalidad Virtual 2021.
b) La participante debe realizar su trabajo en cartulina de 40 cm x 50 cm, pudiendo utilizar
para su elaboración témperas, pasteles, acuarelas o técnica mixta con materiales
exploratorios de su entorno. Asimismo, se contempla el uso de pinturas o elementos de
origen mineral o vegetal (resinas, aceites, almidones y ceras), pinturas ecológicas.
c) La cartulina debe estar pegada a un soporte rígido pero liviano (cartón dúplex o foam) y
sin marco.
d) La filmación del video y la toma de foto de la obra se realiza en su domicilio en el
marco de la emergencia sanitaria y el distanciamiento social.
e) Además de las fotos de la pintura, se debe realizar una filmación de video, con la
presentación del participante, según la reseña de la obra en un tiempo máximo de 1
minuto.
Lema Motivador
“Nosotras somos las ciudadanas del Bicentenario”

9. BAILE URBANO INDIVIDUAL
La participación es individual, y está dirigida a estudiantes de la categoría A ( 5° y 6° grados)
a) Se considera baile urbano a los diferentes estilos de baile que contengan dentro de su coreografía la
representación de una región, ciudad o pueblo del país (baile peruano urbano). Debe tener la
melodía fusionada con estilos urbanos modernos, los cuales pueden ser bailes como Hip Hop,
House, Dancehall, Street Jazz, Breakdance, que puedan demostrar la versatilidad de su
presentación al ritmo de la música
b) La presentación es virtual y debe estar asociada al lema motivador.
c) La presentación no debe exceder de tres (03) minutos. El tiempo empieza a contar desde el primer
sonido audible y acaba con el último.
d) Al inicio de la filmación del video, un miembro de la familia debe realizar la presentación del
participante, según la reseña de la obra en un tiempomáximo de un (01) minuto.
e) La vestimenta utilizada debe respetar y ser coherente con el contexto delbaile que se presenta.
f) Las participantes pueden incluir escenografía, vestimenta e iluminación teniendo en cuenta el lema
motivador.
g) La elección de los materiales a utilizar debe tener en consideración la práctica de las 3R (reducir,
reusar y reciclar)
Lema Motivador
“Nosotras somos las ciudadanas del Bicentenario”

10. CANTO SOLISTA ( participan las estudiantes de la categoría A : 5° y 6 ° grados
a) Se considera canto solista a la interpretación individual de la música, a
través de la voz, con un canto de su región.
b) La participante puede ejecutar uno o dos temas de cualquier género
musical o de creación del estudiante (letra y/o música) relacionados con
el lema motivador, de 02 minutos cómo mínimo y 04 minutos como
máximo.
c) La participante puede acompañarse por una pista musical (solo
instrumental). No se aceptan fondos musicales con voces grabadas o el
uso de canciones originales (voz y música) como pista musical.
d) Al inicio de la filmación del video, debe realizar la presentación del
participante, según la reseña de la obra en un tiempo máximo de 01
minuto.
e) Las participantes pueden incluir escenografía, vestimenta e iluminación,
teniendo en cuenta el tiempo de filmación del video
Lema Motivador
“Nosotras somos las ciudadanas del Bicentenario”

11. INTERPRETACIÓN INSTRUMENTAL INDIVIDUAL
La participación es individual, está dirigida a estudiantes de la categoría “A ( 5 ° y 6° grados)
a) Se considera interpretación instrumental individual, al arte de ejecutar en un
instrumento obras musicales pertenecientes a su región.
b) La presentación debe estar asociada al lema motivador.
c) La participante puede ejecutar uno o dos temas de cualquier género musical de
02 minutos como mínimo y 03 minutos como máximo.
d) Al inicio de la filmación del video, debe realizar la presentación del participante
según la reseña de la obra en un tiempo máximo de 1 minuto.
e) Las participantes pueden incluir escenografía, vestimenta e iluminación, en su
presentación.

12. POESÍA
a) La participación es individual, está dirigido para estudiantes
de la categoría “A”( 5° y 6° grados)
b) La estudiante selecciona para escribir su poesía un tema
relacionado al lema motivador.
c) Su extensión no debe exceder los 25 versos o líneas, impreso
a una sola cara y como máximo una página.
d) Los trabajos se presentan en forma virtual tamaño A4,
indicando el nombre del o la participante, IE, UGEL, DRE y el
video del proceso de creación.
Lema Motivador
“Nosotras somos las ciudadanas del Bicentenario”

13. Lema Motivador
“Nosotras somos las ciudadanas del Bicentenario”
Link del formulario de inscripción
https://forms.gle/G4inG381EZsPKqFw7
WHATSSAP PARA BRINDAR INFORMACION
TEATRO EN FAMILIA CATEGORIAS O y A
https://chat.whatsapp.com/L9Qep6bOz9Y2vPiruiWFFS
PINTURA CATEGORIAS O y A
WHATSSAP PARA BRINDAR INFORMACION
https://chat.whatsapp.com/CG899QO6V859Tmg7i3z84t
CANTO solo categoría A
WHATSAAP PARA BRINDAR INFORMACION
https://chat.whatsapp.com/I8sDoOlsjakJZJOpS37xWD
Interpretación instrumental individual ,solo categoría A
WhatsApp para información
https://chat.whatsapp.com/FqQd6L8785t4ZqOdDIs2ge
Poesía ,solo categoría A
WhatsApp para información
https://chat.whatsapp.com/F2tPRBV3eeUD8XzMQjVbBd
BAILE MODERNO ,solo categoría A
https://chat.whatsapp.com/EabYs5Q37Px1x1im0WVLqE