El documento describe las actividades y el uso del tiempo en diferentes clases de dos grupos de estudiantes. En la mayoría de las clases, los maestros dedican tiempo a explicar temas, hacer repasos y retroalimentación, mientras que los estudiantes toman apuntes, leen, hacen tareas y a veces se distraen con otras actividades o pierden el control del grupo. Esto puede retrasar la enseñanza de temas o la formación de los estudiantes.

1. 3°B Las actividades a las que se dedica más
tiempo
Las formas en que los alumnos utilizan el
tiempo
El tiempo destinado realizar actividades
distintas a la enseñanza y repercusiones en la
formación de los alumnos
1°clase educación física Actividades dinámicas. Desarrollo de actividades físicas como: Pase de lista:
Trabajo grupal y en equipos. correr, interacción con compañeros en ocasiones descontrol del grupo
Desarrollo de habilidades motrices.
2° y 3° clase ciencias 3 Explicación del tema. Tomar apuntes. impartir algunos talleres:
con enfoque a química Retroalimentación. Leer. atraso en temas
Participación. Jugar.
4° clase español Lectura. Tomar apuntes. Perdida del control del grupo.
trabajo con material didáctico: Hacer tarea de otras materias.
películas, videos Jugar.
5° clase matemáticas Explicación del tema. Escribir cosas ajenas a loa materia. Revisar Pase de lista.
Repasos. apuntes. Revisión de tareas:
en ocasiones descontrol del grupo
6° y 7° clase ingles y __________________________________ ______________________________________ _______________________________________
taller
1°B
1° clase español Leer. Leer. Pase de lista.
Hablar sobre las lecturas del día. Jugar, platicar. Revisión de tareas:
Hacer resúmenes. Estudiar otras cosas. descontrol del grupo
2° clase matemáticas Explicación del tema. Escribir cosas ajenas a loa materia. Perdida de control del grupo.
Repasos. Revisar apuntes. Falta de conocimientos
Regreso acosas de años pasados. Participaciones.