Este documento presenta un mapa conceptual sobre el ciclo de vida de un proyecto en el contexto educativo. Explica que la gerencia de proyectos educativos se basa en la introducción de las TIC y en el desarrollo ordenado de actividades para lograr resultados. Identifica los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida como recursos, tiempo, costos y calidad. Finalmente, señala que los profesionales son responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida para generar proyectos de calidad.
Mapa conceptual que contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Mapa Conceptual Gerencia y Ciclo de Vida de los ProyectosFanny Acosta
El presente trabajo tiene como objetivo relacionar los diferentes conceptos asociados con la Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos, de tal manera que nos permitan dar respuesta a interrogantes como ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?, ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? y ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?. Para ello es necesario investigar sobre los siguientes temas: Gerencia de Proyectos, el Ciclo de Vida de Proyectos, las TIC en la Gerencia de Proyectos y los Criterios para la Evaluación de Proyectos de Tecnología Educativa; de esta forma poder dar respuesta de una manera contextualizada aprovechando al máximo estos conceptos en nuestra vida profesional fortaleciendo la implementación de proyectos en las Instituciones Educativas.
En el anterior trabajo se evidencia la importancia del desarrollo de los proyectos que se plantean en el marco del desarrollo de la tecnología en la educación.
Mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Mapa conceptual que contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Mapa Conceptual Gerencia y Ciclo de Vida de los ProyectosFanny Acosta
El presente trabajo tiene como objetivo relacionar los diferentes conceptos asociados con la Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos, de tal manera que nos permitan dar respuesta a interrogantes como ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?, ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? y ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?. Para ello es necesario investigar sobre los siguientes temas: Gerencia de Proyectos, el Ciclo de Vida de Proyectos, las TIC en la Gerencia de Proyectos y los Criterios para la Evaluación de Proyectos de Tecnología Educativa; de esta forma poder dar respuesta de una manera contextualizada aprovechando al máximo estos conceptos en nuestra vida profesional fortaleciendo la implementación de proyectos en las Instituciones Educativas.
En el anterior trabajo se evidencia la importancia del desarrollo de los proyectos que se plantean en el marco del desarrollo de la tecnología en la educación.
Mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Mapa conceptual gerencia de proyecto
o ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
o ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
o ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Gerencia de proyectos powerpoint para-slideshare jairo orjuelaJairoOrjuela1
Mapa conceptual que contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Actividad1_2MapaC: Construya un Mapa Conceptual de acuerdo a las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
A continuación se muestra un mapa conceptual que resume el ciclo de vida de un proyecto, como conjunto de fases en las que se organiza desde su inicio hasta su cierre.
En el presente trabajo se encontrara un mapa conceptual con los diferentes conceptos sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto se hizo después de realizar las lecturas sugeridas e investigar un poco más al respecto.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
MAPA CONCEPTUAL
JOHANNA MILENA DURAN LOZANO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
NEIVA-HUILA
2017
2. CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
MAPA CONCEPTUAL
JOHANNA MILENA DURAN LOZANO
PROFESOR-CONSULTOR: JAVIER ERNESTO MORENO GUALDRON
MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
NEIVA-HUILA
2017
3. INTRODUCCIÓN
La Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, se basa principalmente en la
introducción de las TIC en el ámbito educativo y enfoca la secuencia eficaz y ordenada de
todo el proceso de actividades que se desarrollarán en forma articulada y así obtener los
resultados esperados en un determinado proyecto estableciendo significativamente aspectos
como recursos, tiempo, costos y calidad.
En nuestro contexto educativo es de vital importancia fomentar el desarrollo de
proyectos de calidad que den solución a muchas de las necesidades que se presentan a
diario en las instituciones. Al apropiarnos significativamente de las herramientas y
estrategias para el auge y desarrollo en la gerencia de proyectos, incursionamos como
profesionales en el rol de moderar y disminuir situaciones de riesgo generando proyectos y
estimulando la adecuada ejecución de los mismos.
El mapa conceptual que se presenta a continuación está estructurado para dar
respuesta a los siguientes interrogantes: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el
desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?, ¿Qué elementos
son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto
completamente?, ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el
ciclo de vida de un proyecto?
5. REFERENCIAS
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Disponible en
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). Proyectos de i+ d,
caracterización del tipo de investigación y el rol de gerente de proyectos.
Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de
Gerente de Proyectos. Disponible en http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
https://es.scribd.com/doc/213909228/Ensayo-Gerencia-de-proyectos-de-tecnologia-
educativa
World Wide Web Campus virtual, UDES (2015). Agenda de avance de aprendizaje.
Recuperado de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
Campus virtual, UDES (2015).
Agenda de avance de aprendizaje. Recuperado de
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf Campus virtual,
UDES (2015).
Mapas conceptuales. Recuperado de
ttp://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/planti
llasdocumentarias.html
