John edinson falla_yasno_actividad1_2_mapac.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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John edinson falla_yasno_actividad1_2_mapac.
- 1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA MAPA CONCEPTUAL ACTIVIDAD 1.2 JOHN EDINSON FALLA YASNO UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA ADUCATIVA LA PLATA – HUILA 2018
- 2. MAPA CONCEPTUAL: GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO JOHN EDINSON FALLA YASNO C.C. 12277599 MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PROFESOR CONSULTOR: EIVIS PATRICIA VILORIA PEREZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA ADUCATIVA LA PALTA – HUILA 2018
- 3. INTRODUCCIÓN El buen desarrollo de los proyectos, se materializa con la adecuada gerencia y el esfuerzo conjunto de la organización, para poder proyectar y ofrecer adecuadamente un bien o un servicio, y de esta manera alcanzar las metas propuestas. Pero también es necesario organizar y administrar los recursos y generar estrategias, para lograr que se cumplan las metas del proyecto en cuanto a tiempo y costo, según lo establecido inicialmente. Los proyectos de calidad son de vital importancia en el ámbito educativo, para dar respuesta a tantas necesidades que se presentan en las Instituciones educativas. Al conocer las pautas, herramientas y estrategias para el desarrollo y la gerencia de proyectos, nos adentramos como profesionales en el rol buscar posibles soluciones a diversas situaciones; generando proyectos y promoviendo la utilización de los mismos. El mapa conceptual que está a continuación se estructuro para dar respuesta a interrogantes como: ¿Cuál es rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?, ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? y ¿Quiénes son los primeros responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?