Presentación de la orientadora Isabel Guillén. Finalista de las Experiencias #AulaDelOrientador 2015: http://orientapas.blogspot.com.es/p/experiencias-auladelorientador-2015.html

1. JORNADAS DE ACOGIDA PARA ALUMNOS
DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
COORDINACIÓN ENTRE ETAPAS
IESO “SIERRA ALMENARA” PURIAS-
LORCA (MURCIA)

2. Contextualización de la
Jornada de Acogida a los
alumnos de 6º de EP
IES “Sierra Almenara”
Purias-Lorca (MURCIA)

4. Justificación y objetivos
- Coordinación adecuada entre etapas primaria y secundaria
- Actividad enmarcada dentro del Plan de Acogida del centro.
- Incluido en el PAT.
- Potenciar convivencia y relación afectiva entre alumnos
- Favorecer integración de alumnos
- Relación de colaboración entre IES y colegios, y entre Departamentos
de Orientación y EOEPs.

5. Destinatarios
- Alumnos de 6º de los centros adscritos al IES
- Alumnos no adscritos que solicitan nuestro
centro

6. Planificación y organización
- Equipos directivos planifican horarios y fecha de la
jornada.
- Reuniones entre orientadoras de los colegios y la
orientadora del IES.
- Reuniones en cada centro con tutores y profesorado
implicado.

7. Diseño de la visita
- En los colegios:
- Reunión orientadoras de primaria-tutores 6º.
- Actividad preparatoria con alumnos:
- Información actividad
- Guión con dudas e inquietudes
- Obsequio para sus compañeros del IES
elaborado por ellos(marcapáginas, mensajes,...)

8. Diseño de la visita
- En el IES:
- Organización de la visita desde el DO
- Información CCP y Claustro
- Organización de actividades por el profesorado
- Organización de actividades con alumnos:
- 1º ESO. Actividad “Contamos nuestra experiencia”
- Información “programas del centro” por los alumnos
- Preparamos un obsequio.
- Sorpresa final.

9. “Llegó el día de la visita al IES”
- Llegada al IES.
- Acogida y presentación del Equipo Directivo.
- Presentación de la Orientadora. Diferencias primaria-secundaria.
- Salida al recreo con compañeros del IES.
- Visitamos Jardín Multifuncional. Plantamos un árbol.
- Recorrido por el centro. Vemos distintas dependencias.
- Los alumnos del IES explican diferentes programas en los que
participan: Embajadores, Corresponsales, Mediación, “Recreos, motor
cultural”
- Un grupo de alumnos de 1º cuentan su experiencia durante este curso.
- Sorpresa final, preparada por el profesor de música y los alumnos.

10. Preparación con los
alumnos de la jornada
Carta del profesorado para los
nuevos alumnos
Obsequio realizado por los
alumnos y el profesorado

11. Los alumnos visitan las distintas dependencias del IES, y el
profesorado les explica los contenidos de las materias y les
muestran trabajos que han hecho sus compañeros.
Se hace hincapié en los aspectos novedosos en relación a primaria.

12. Los alumnos visitan el Jardín Multifuncional y
plantan árboles.
Son los compañeros del IES, acompañados por el
profesor que coordina el jardín, los que les
explican qué hay y cómo lo gestionan

13. Programas del centro en los que los
protagonistas son los propios alumnos
(se desarrollan desde el Departamento de Orientación)
- Programa embajadores
- Mediación
- Corresponsales
- Recreos Motor Cultural
-Representantes de cada programa explican
a los alumnos de primaria estos programas,
y les animan a participar en ellos

14. Programa embajadores
_ Facilita la incorporación al IES de alumnos que
vienen una vez iniciado el curso
-se forman alumnos en cada grupo que hacen de
acompañantes y son los “alumnos embajadores”

15. Programa mediación
_ Un grupo de alumnos, formados en técnicas de
mediación, ayudan a sus compañeros a resolver
los conflictos
- ofrece un espacio y un tiempo para el diálogo,
para hablar, escuchar y expresar sentimientos

16. Programa Corresponsales
_ Un grupo de alumnos, realiza tareas de información
sobre becas, ayudas, campamentos,...

17. Talleres, “Recreos, motor
cultural”
_ Proyecto iniciado en el curso 12/13, por el grupo de
corresponsales.
-Pretende transformar los recreos en un espacio de
aprendizaje, diversión y participación.
-Los alumnos imparten talleres a sus compañeros.
Talleres de
guitarra,
ajedrez,
pintura… y
mucho más

18. Sorpresa final. Los alumnos dibujan un “hola” de bienvenida en
el patio y despiden a sus compañeros con este “cup”, preparado por
el profesor de música

19. “El mejor medio para hacer buenos a los niños es
hacerlos felices”. Oscar Wilde.
@Isabelica3