Juego dei info
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Este documento presenta un juego educativo sobre robótica. El objetivo del juego es enseñar a los estudiantes cómo la tecnología se ha adaptado a las necesidades humanas a lo largo del tiempo, especialmente en educación. El juego contiene instrucciones, material de apoyo como videos, y preguntas sobre robótica para que los estudiantes contesten.
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Ficha 0 conectados y desconectados (1)
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Presentación pizarra digital y software educativo
Este documento describe el uso de pizarras digitales y software educativo en la enseñanza. Explica que las pizarras digitales permiten proyectar contenidos digitales de forma interactiva y reemplazan a pizarras tradicionales. También describe diferentes tipos de software educativo como simulaciones y juegos que hacen el aprendizaje más dinámico e interactivo. El documento concluye que las tecnologías de la información y comunicación, como las pizarras digitales y el software educativo, juegan un papel fundamental en la
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lenguaje de programación - Un programa de extensión para niños de escuela pri...
Este documento describe los conceptos básicos de los lenguajes de programación. Explica que los lenguajes de programación permiten que las computadoras sigan instrucciones de forma estructurada. Distingue entre lenguajes de alto nivel, que son más parecidos al lenguaje humano, y lenguajes de bajo nivel, que controlan directamente el hardware. También presenta algunas actividades prácticas para que los niños exploren cómo siguen instrucciones de forma literal.
La Pizarra Digital Interactiva (Pdi)
La pizarra digital interactiva ofrece ventajas educativas como mayor participación de los estudiantes, mejor atención y comprensión, tratamiento de diversos estilos de aprendizaje. Sin embargo, tiene algunas desventajas como costos elevados, necesidad de buena iluminación y calibración, y requiere capacitación docente. El software Interwrite Workspace permite anotaciones y captura de pantalla para mejorar la interactividad.
Seymour Papert.
LOGO fue un lenguaje de programación desarrollado por Seymour Papert para que los niños aprendan a programar ordenadores de forma gráfica y divertida. LOGO proporcionaba un entorno en el que los niños podían controlar el movimiento de una "tortuga" a través de instrucciones sencillas, permitiéndoles aprender conceptos básicos de programación de una manera lúdica y visual.
Pizarra digital interactiva
Pizarra digital interactiva. Recursos y herramientas tecnológicas en el aula. Módulo I de Actualización de Expertos en Procesos Elearning. Convenio FATLA - ASOMTV
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Escuela normal particular ficha 1
El documento describe varias herramientas y tecnologías educativas como Prezi, Genius Hour, 4.0 Schools, Big Data, Goldie Blox, Hack Design, Open Curriculum, Lumosity, Metta.io, Robot Turtles y Hopster que pueden usarse para mejorar la educación mediante la presentación, investigación, compartir información, desarrollar habilidades, entrenar funciones cognitivas, enseñar programación y proveer contenido sobre procesos naturales.
Analisis estrategia grupo erika
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son herramientas que se utilizan para comunicarse, crear, almacenar y gestionar información. En el documento, el maestro enseña a los estudiantes sobre las partes de un computador y el teclado a través de diapositivas, videos y permitiendo que los estudiantes exploren el hardware. Los estudiantes luego dibujan las partes del computador en sus cuadernos para evaluar lo que han aprendido. El documento concluye que es importante que los maestros continúen
Logo y construccionismo
Este documento proporciona información sobre Logo (un lenguaje de programación educativo), Seymour Papert (su creador), y el construccionismo (un enfoque educativo desarrollado por Papert). Logo fue diseñado en 1967 por Wally Feurzeig y Seymour Papert para ser fácil de aprender y enseñar conceptos básicos de programación. Papert aplicó las ideas de Jean Piaget sobre el aprendizaje activo mediante la construcción de objetos para crear Logo. El construccionismo enfatiza que los estudiantes aprenden mejor cuando constru
La importancia de la computadora en la educacion
El documento describe la importancia de la computadora en la educación inicial. Explica que la tecnología puede proporcionar nuevas perspectivas y metodologías en el aula, como videos, murales electrónicos y juegos educativos. Estos recursos pueden motivar e involucrar a los estudiantes y enseñarles conceptos de una manera entretenida. Además, el uso de la tecnología puede mejorar el aprendizaje y crear un ambiente interactivo entre estudiantes y maestros.
Software Educativo Prediseñado
Este documento describe diferentes tipos de software educativo prediseñado, incluyendo actividades de repetición y práctica, ejercitación, sistemas tutoriales, simulaciones, juegos interactivos, micromundos, juegos informáticos, material de referencia multimedial, edutaiment, historias y cuentos, editores e hiperhistorias. Explica las características y usos de cada tipo de software para apoyar el aprendizaje de estudiantes.
Colegio nacional nicolás esguerra 902 902 wilson am
El documento describe varias actividades relacionadas con la informática y la robótica educacional. Los estudiantes deben desarrollar una cartilla de control de lectura basada en un manual de clase y publicarla en su blog. También explica que los programas de robótica permiten a los estudiantes aprender a diseñar programas, manejar robots y descubrir la ciencia y las matemáticas de forma divertida. Usando el sistema de construcción LEGO y la tecnología LEGO MINDSTORMS, los estudiantes pueden diseñar, construir y probar robots
Felipeflore act5
El documento habla sobre las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la educación. Entre las ventajas se encuentran la motivación e interés de los estudiantes, el acceso a una gran diversidad de información actualizada, y la posibilidad de aprender a un ritmo flexible. Las desventajas incluyen la dispersión de los estudiantes debido a la gran cantidad de información, la pérdida de tiempo buscando información, y el riesgo de obtener aprendizajes superficiales e incompletos. El documento concluye que la te
Tarea de las tic primer doc
El documento describe varias herramientas y sistemas educativos basados en tecnología, incluyendo Prezi para presentaciones, Genius Hour para desarrollar habilidades de resolución de problemas, 4.0 Schools para integrar educación y tecnología, y Big Data para un aprendizaje basado en competencias. También menciona proyectos como Goldie Blox para fomentar el interés de niñas en ingeniería, Hack Design para educar sobre diseño, Open Curriculum para material educativo gratuito, y Lumosity para entrenamiento cognitivo a trav
Diversión Herramientas para Estudiantes (Presentación Scratch)
Este documento presenta varias herramientas tecnológicas educativas como Scratch, Mathway y Zotero que pueden ser útiles para estudiantes. Scratch es una herramienta basada en piezas encajables que permite a los niños aprender conceptos de computación de forma creativa y motivadora. Las ventajas de usar Scratch incluyen que es gratuita, fácil de usar y permite compartir proyectos en línea de forma colaborativa. El único inconveniente es que requiere tener instalado Java.
Presentación Seymour Papert
Seymour Papert creó el lenguaje de programación Logo para que los niños pudieran aprender conceptos matemáticos de una manera divertida y práctica mediante la programación de una tortuga virtual. Logo fomenta un enfoque constructivista y de aprendizaje autodirigido. Papert demostró que los niños pueden aprender a programar fácilmente en Logo si se les da tiempo y acceso a computadoras. El lenguaje Logo sigue siendo una herramienta valiosa para la enseñanza.
Software educativo
GCompris es un software educativo gratuito con más de 50 actividades para niños de 2 a 10 años. Las actividades cubren temas como matemáticas, ciencia, geografía, lectura y más, y están diseñadas para ser entretenidas mientras desarrollan habilidades. El software es multiplataforma y se puede personalizar fácilmente. Los evaluadores encontraron que GCompris cumple con sus objetivos educativos y estéticos al ser colorido y atractivo para los niños.
Aproximacion
El documento describe una herramienta llamada Xtranormal que permite crear películas de animación 3D de forma sencilla. Explica los 4 pasos para crear una película: seleccionar actores, escribir el guión, agregar escenario, sonidos y movimientos, y compartir el resultado. También menciona las características como que es gratuita y fácil de usar, y que fue presentada en un taller para actualizar el uso de herramientas tecnológicas entre futuros docentes.
Diccionario pictorico
Este documento trata sobre la aplicación de las tecnologías en contextos educativos. Explica conceptos como netiqueta, rutinas de pensamiento, plagio y componentes básicos de una computadora. También discute la importancia de innovar la educación utilizando recursos tecnológicos para motivar a los estudiantes y adaptarse a sus necesidades e intereses.
Diccionario pictorico.pdf
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la tecnología educativa. Explica conceptos como netiqueta, rutinas de pensamiento, plagio y partes básicas de una computadora. También discute el uso de la tecnología en la educación y la necesidad de innovar para satisfacer las necesidades de los estudiantes.
Software educativo prediseñado
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Presentacionbrunete
El documento presenta el Módulo 3 de un curso sobre la integración de ordenadores y pizarras digitales en las aulas. Explica los objetivos del curso, los contenidos a tratar como la introducción a las pizarras digitales, sus componentes técnicos, software y posibilidades educativas. También describe diferentes modelos didácticos de uso y los beneficios de las pizarras digitales para alumnos y docentes.
Portafolio
Este documento describe los esfuerzos de Edith Balderas Cortes para ayudar a sus estudiantes de kindergarten y primaria a aprender a usar el ratón de una computadora, un reto dado que muchos de los estudiantes solo han usado dispositivos táctiles. Ella busca recursos en línea como los juegos GCompris y Pysicache que hacen que el aprendizaje sea divertido mientras desarrollan la coordinación necesaria. Trabaja individualmente con cada estudiante explicándoles cómo usar el ratón y arrastrarlo, y evalú
Primero guia1 informatica
Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura de Tecnología e Informática de primer grado. Incluye información sobre los aprendizajes, condiciones de entrega, recursos y tres actividades. La primera actividad involucra formar palabras con letras. La segunda relaciona partes del computador con su función. La tercera implica recortar y ubicar elementos en un dibujo de una mesa. Se evaluará el cumplimiento de las guías en las fechas establecidas.
Matematics
El documento propone formas de facilitar el aprendizaje de los estudiantes en el colegio Manuel Mejía Vallejo mediante la implementación de herramientas web 2.0. Sugiere integrar estas tecnologías en todos los niveles educativos para permitir un aprendizaje permanente. Presenta resultados de encuestas que muestran que la mayoría de estudiantes y profesores usan herramientas TIC y que estas han facilitado el aprendizaje, especialmente en matemáticas.
Intrepid Ibex
Este documento resume las principales características y mejoras de Ubuntu 8.10 Intrepid Ibex, incluyendo una interfaz más fácil de usar, soporte mejorado para dispositivos de entrada y redes 3G, un directorio privado encriptado, una sesión de invitado segura, y compatibilidad mejorada con servicios y software libre como Java y Tomcat.
Mis Vacaciones
El documento describe las vacaciones de una persona durante 14 días. Pasó tiempo con su abuelo viendo Los Simpsons, fue a comer a Burger King, recibió la visita de su mejor amigo y amigas, y pasó algunos días jugando videojuegos y yendo al cine a ver una película.
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Este documento presenta varios videos sobre el uso de la tecnología y las redes sociales. Advierte sobre los peligros de confiar en personas desconocidas en internet y compartir información personal. Explica cómo funcionan los motores de búsqueda y ofrece consejos para realizar búsquedas más precisas. También describe cómo la tecnología se ha integrado en la educación y proporciona ejemplos de páginas web educativas y recreativas.
PequeTic
Este documento describe un recurso educativo llamado PEQUETIC que ayuda a introducir a niños de 3 a 5 años al mundo de la tecnología de manera didáctica a través de juegos en línea. PEQUETIC busca desarrollar habilidades motrices y de concentración en los niños al tiempo que les enseña sobre conceptos básicos de computación. El documento explica cómo acceder y usar los diferentes juegos de PEQUETIC y sus objetivos educativos.
solución de problemas con tecnología.
El documento define problemas, soluciones y tecnología. Explica que la tecnología ayuda a resolver problemas cotidianos y ha mejorado las necesidades básicas a lo largo de la historia. Sin embargo, también advierte que el exceso de tecnología puede hacer que las personas pierdan memoria y capacidad de análisis, además de afectar la comunicación entre las personas. En conclusión, la tecnología es útil si se usa correctamente, pero puede causar problemas si se usa de manera incorrecta.
Univercidad francisco jose de caldas aleja
Este documento discute cómo las tecnologías y medios de comunicación a menudo se ven como malos y prohibidos para los niños, pero que en realidad pueden usarse de manera productiva bajo la supervisión de un adulto. Relata la historia de un niño que cambió su perspectiva negativa sobre los videojuegos después de usarlos para aprender sobre animales, y argumenta que otras tecnologías también pueden usarse para construir conocimiento en lugar de solo entretenimiento si se guía a los niños adecuadamente.
S.26 4o b tutoría
El documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre el uso seguro de la tecnología. Se desarrollan tres actividades: reconocer el uso adecuado de la tecnología, identificar riesgos virtuales y promover el autocuidado. Se incluyen historias, preguntas y conceptos sobre el uso de la tecnología. El objetivo es reflexionar sobre un uso consciente y responsable de la misma.
Tema 1
Este documento presenta las prácticas realizadas para el tema 1 de un curso de magisterio sobre las relaciones entre contexto y escuela. Incluye comentarios sobre la presentación del tema, un artículo para una revista sobre las TIC en educación infantil, y una lista de páginas web relacionadas con las TIC y su uso educativo.
MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)
Slides from my presentation at MatDidac 2009 (Congreso Internacional en Material Didáctico Innovador)
Situación didáctica
Este documento describe una situación didáctica para familiarizar a los alumnos con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de juegos y actividades educativas. El objetivo es que los alumnos se familiaricen con las herramientas TIC y aprendan sobre su función y ventajas para mejorar su aprendizaje y participación social. La estrategia implica el uso de computadoras, videos y juegos didácticos para enseñar sobre las partes de una computadora y su manipulación.
Videojuegos andrea
Este documento describe las características de la generación digital y los videojuegos. Explica que los videojuegos ya no se consideran negativos, y que pueden tener beneficios educativos si se usan de forma moderada y adecuada. Además, describe tres tipos principales de videojuegos: juegos de lucha, juegos de combate, y juegos de disparo.
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- 1. Integrantes: García López María de Lourdes Moreno García Ameyalli Daniela
- 2. El objetivo de este juego es que las personas conozcan y aprendan como con el pasos del tiempo la tecnología se ha ido ajustando a las necesidades humanas en distintos aspectos, uno de esos aspectos es la educación. Menú Principal
- 4. Lee y observa el video que se encuentran en el material de apoyo. Contesta correctamente las preguntas que se plantean en juego. ¡SUERTE! Menú principal
- 5. Menú principal Empezar juego La robótica Falso o veradero
- 7. Lego Mindstroms for Schools Schools Lego for Mindstroms Mindstroms Lego of Schools
- 8. Crear mundos fantásticos con sofware Hacer y crear innovaciones Desarrollar problemas del mundo real
- 9. Saber escribir Pueden inventar maquinas, crear tareas y resolver problemas Resolver cuestionarios acerca de la robótica
- 10. Responde falso o verdadero conforme lo visto en el video que se encuentra en material de apoyo. Material de apoyo
- 11. El uso de la robótica beneficia el logro de ciertas habilidades e inquietudes con el uso de la tecnología. Verdadero falso
- 12. La robótica es una de las tecnologías mas significativas por que ha tenido alto impacto social como la informática. Verdadero Falso
- 13. El uso de la robótica perjudica el logro de ciertas habilidades Verdadero Falso
- 14. La robótica es una herramienta de aprendizaje tanto de contenidos tecnológicos de otras disciplinas verdadero Falso
- 15. La robótica no es aceptable en todos los niveles educativos. Verdadero Falso
- 16. volver finalizar
- 17. volver finalizar
- 18. Lo que más nos gusto fue que aprendimos a ocupar mejor Power Point a demás de saber que no solo se utilizan para exposiciones, sino que tiene mas usos como la creación de juegos y álbumes familiares.