Este documento describe los esfuerzos de Edith Balderas Cortes para ayudar a sus estudiantes de kindergarten y primaria a aprender a usar el ratón de una computadora, un reto dado que muchos de los estudiantes solo han usado dispositivos táctiles. Ella busca recursos en línea como los juegos GCompris y Pysicache que hacen que el aprendizaje sea divertido mientras desarrollan la coordinación necesaria. Trabaja individualmente con cada estudiante explicándoles cómo usar el ratón y arrastrarlo, y evalú

1. PORTAFOLIO DE TRABAJO
EDITH BALDERAS CORTES
INOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS

2. RETO
En mi práctica docente, la cual
se desarrolla en los primeros
años de escuela, Kinder y
Primaria, me enfrento a los
pequeños que solo han tenido
acceso a dispositivos Touch.
Lograr la habilidad de usar el
ratón de la computadora
representa un gran reto a
superar.

3. DISRUPCIÓN TECNOLÓGICA
NUESTRA GENERACIÓN HA
CRECIDO Y CAMBIADO CON LA
TECNOLOGÍA
SU GENERACIÓN NACE CON
LA TECNOLOGÍA

4. ENFRENTANDO EL RETO
• Es por ello que me doy a la
tarea de buscar en la red todo
tipo de recursos que nos
faciliten a ambos este choque
de generación tecnológica.
• Para facilitarles el aprender a
usar el mouse y en el camino
que se diviertan aprendiendo
• Usando un sistema operativo
de libre distribución UBUNTU,
nos permite instalar juegos
que nos ayudan a conseguir
nuestros objetivos.
• GCompris, Pysicache son los
principales programas que
usaremos.

5. METODOLOGÍA
Alumno por alumno trabajo con
ellos, explicando que botón apretar
y de que forma arrastrar el mouse
por la mesa.
Es un trabajo arduo, ya que
inconscientemente pasan su dedo
por la pantalla, tratando de arrastrar
o seleccionar como lo hacen en las
tablets o celulares de sus padres.
Sienten frustración y se desesperan
pero cuando lo logran sus esfuerzos
son recompensados por el
programa.

6. EVALUACIÓN
La evaluación se realiza por medio de programa, los niños se dan cuenta de los progresos que
realizan y mejoran día a día con su coordinación y motricidad.