Herramientas digitales en la educación
La sociedad a través de su evolución tecnológica, exige más de los perfiles de los actores participantes en la educación, principalmente de los profesores, demandando una mayor capacidad de poder emplear estas herramientas en beneficio de la educación. Ya que en la actualidad los niños necesitan estar en uso continuo de la tecnología para así estar preparados para el mañana.
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea…
Desde nuestro trabajo…Nuestra comunidad….Nuestra familia…Hasta nuestro hogar…
Muchas escuelas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender.
Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
Importancia de las herramientas digitales para la Ed. Preescolar
En el preescolar es importante ya que da la oportunidad de que el maestro se relacione con el alumno de una forma agradable e innovadora, haciendo la clase mas dinámica y así consiente o inconscientemente los niños comienzan a aprender herramientas que tal vez mas adelante le serán de gran importancia.
Además de que es una forma segura de involucrar a los niños a lo que es el internet y las herramientas digitales, desarrollando sus habilidades, actitudes y conocimientos.
La educación que se da dentro de las aulas, tiene una la lista de recurso didáctico tecnológico extenso comenzado desde un pizarrón interactivo, marcadores especiales de pizarrón, bibliotecas interactivas, proyectores etc., recordando la computadora y el Internet, existen también software que pueden ser usados con un fin didáctico, como lo es Word, Excel, Power point, Cmap Tools, etc.
Las instituciones educativas deben convertirse en espacios creadores de conocimiento, en verdaderos capacitadores de ciudadanos y ciudadanas críticos ante el consumo de las tecnologías.
La capacidad crítica e innovación tecnológica en el campo educativo exige un nuevo perfil del docente, planteando nuevos contenidos formativos, donde lo que se destaque no sea la capacidad técnica para las herramientas tecnológicas, sino la capacidad de comprender y utilizar correctamente los mensajes que en ellas se producen y activan, es decir; educar para el uso de la información y la comunicación tecnológica en función del desarrollo propio y de los demás.
En esta presentación abordaremos temas indispensables de comprender para desarrollar nuevos métodos de aprendizaje y el como han cambiado los ámbitos educacionales
Herramientas digitales en la educación
La sociedad a través de su evolución tecnológica, exige más de los perfiles de los actores participantes en la educación, principalmente de los profesores, demandando una mayor capacidad de poder emplear estas herramientas en beneficio de la educación. Ya que en la actualidad los niños necesitan estar en uso continuo de la tecnología para así estar preparados para el mañana.
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea…
Desde nuestro trabajo…Nuestra comunidad….Nuestra familia…Hasta nuestro hogar…
Muchas escuelas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender.
Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
Importancia de las herramientas digitales para la Ed. Preescolar
En el preescolar es importante ya que da la oportunidad de que el maestro se relacione con el alumno de una forma agradable e innovadora, haciendo la clase mas dinámica y así consiente o inconscientemente los niños comienzan a aprender herramientas que tal vez mas adelante le serán de gran importancia.
Además de que es una forma segura de involucrar a los niños a lo que es el internet y las herramientas digitales, desarrollando sus habilidades, actitudes y conocimientos.
La educación que se da dentro de las aulas, tiene una la lista de recurso didáctico tecnológico extenso comenzado desde un pizarrón interactivo, marcadores especiales de pizarrón, bibliotecas interactivas, proyectores etc., recordando la computadora y el Internet, existen también software que pueden ser usados con un fin didáctico, como lo es Word, Excel, Power point, Cmap Tools, etc.
Las instituciones educativas deben convertirse en espacios creadores de conocimiento, en verdaderos capacitadores de ciudadanos y ciudadanas críticos ante el consumo de las tecnologías.
La capacidad crítica e innovación tecnológica en el campo educativo exige un nuevo perfil del docente, planteando nuevos contenidos formativos, donde lo que se destaque no sea la capacidad técnica para las herramientas tecnológicas, sino la capacidad de comprender y utilizar correctamente los mensajes que en ellas se producen y activan, es decir; educar para el uso de la información y la comunicación tecnológica en función del desarrollo propio y de los demás.
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Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
2. En la relación a la interacción niños-
computadora se pretende que los niños
tengan un contacto más amplio con las
nuevas tecnologías, entendiendo que esta
herramienta le permitirá a nuestro pequeño
usuario desarrollar diversas habilidades y
destrezas. Que se verán reflejadas en el
entorno social y sus procesos comunicativos.