Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de matemáticas en primaria. La secuencia se centra en el tema de descomponer números y desarrollar el sentido numérico y pensamiento algebraico. La actividad implica que los estudiantes identifiquen símbolos matemáticos y resuelvan problemas aditivos usando descomposiciones numéricas. El profesor evaluará el progreso de los estudiantes a medida que completen las tareas.